Formazione & insegnamento
ISSN: 2279-7505 | Published: 2024-12-31
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Title: Sport Practice, Health Promotion, and Educational Process in Adolescence
Abstract: The practice of various sports disciplines contributes to promoting motor development, but its effects extend far beyond, involving cognitive, emotional, and social dimensions and their interconnections, ultimately transforming into a genuine educational process. Sport serves as a particularly fertile ground for learning and developing transversal factors such as Life Skills, which are indispensable to the educational process. Their development requires teachers to make conscious and deliberate choices directed toward well-defined educational goals. This paper examines the role of sports practice in both formal and non-formal educational contexts for health promotion, emphasizing the importance of didactic-educational mediation in fostering the acquisition of Life Skills. The development of Life Skills is supported by active methodologies and settings where intentional and systematic self-assessment and peer teaching-observation are encouraged. Additionally, activities aimed at fostering intrinsic motivation also contribute, and in this respect, sport offers significant advantages as it engages and develops emotional and social aspects.
Keywords: Adolescents; Health Promotion; Life Skills; Motor Development
Title: Pratica sportiva, promozione della salute e processo educativo nell'adolescenza
Abstract: La pratica di varie discipline sportive contribuisce, assieme al contesto scolastico, allo sviluppo fisico, ma gli effetti e le ricadute vanno oltre il semplice sviluppo motorio, coinvolgendo anche sviluppo cognitivo, emotivo e sociale. Lo sport è un ambito particolarmente fecondo per l'apprendimento e lo sviluppo di fattori, come le Life Skills, indispensabili al processo educativo, occorre però effettuare scelte consapevoli e deliberate che vanno in direzioni ben precise. Il seguente contributo analizza il ruolo della pratica sportiva nei contesti educativi formali e non formali, per la promozione della salute, sottolineando l'importanza della mediazione didattico-educativa per l'apprendimento delle Life Skills. Contribuiscono allo sviluppo delle Life Skills metodologie attive e setting in cui è sollecitata intenzionalmente e sistematicamente l'autoverifica e l'insegnamento-osservazione tra pari, oltre che attività orientate allo sviluppo di motivazioni intrinseche, e in questo lo sport può offrire ampi vantaggi poiché coinvolge e sviluppa gli aspetti emotivi e sociali
Keywords: Adolescenti; Apprendimento motorio; Life Skills; Promozione della salute
Title: Pratique sportive, promotion de la santé et processus éducatif à l'adolescence
Abstract: La pratique de diverses disciplines sportives contribue, ainsi que le contexte scolaire, au développement physique, mais les effets et les rechutes vont au-delà du simple développement moteur, impliquant également le développement cognitif, émotionnel et social. Le sport est un contexte particulièrement fructueux pour l'apprentissage et le développement de facteurs, tels que les compétences de vie, indispensables pour le processus éducatif, cependant, il est nécessaire de faire des choix conscients et délibérés qui entrent dans des directions spécifiques. La contribution suivante analyse le rôle de la pratique sportive dans les contextes éducatifs formels et non formels, pour la promotion de la santé, soulignant l'importance de la médiation éducative éducative pour l'apprentissage des compétences de vie. Les méthodologies actives et le réglage contribuent au développement des compétences de vie dans lesquelles il sollicite intentionnellement et systématiquement l'auto-scellant et l'observation de l'enseignement entre les pairs, ainsi que les activités orientées vers le développement de motivations intrinsèques, et dans ce sport peuvent offrir des avantages importants car il implique et développe les aspects émotionnels et sociaux (This version of record did not originally feature translated metadata in this target language; the translation is hereby provided by Google Translation)
Keywords: Adolescents;Apprentissage moteur;Compétences de vie;Promotion de la santé
Title: La práctica deportiva, la promoción de la salud y el proceso educativo en la adolescencia
Abstract: La práctica de diversas disciplinas deportivas contribuye al desarrollo motor, pero sus efectos van mucho más allá, abarcando también las dimensiones cognitivas, emocionales y sociales de la persona y sus interconexiones, convirtiéndose en un auténtico proceso educativo. El deporte es un terreno particularmente fértil para el aprendizaje y el desarrollo de factores transversales, como las Life Skills, indispensables para el proceso educativo. Su desarrollo requiere que los docentes realicen elecciones conscientes y deliberadas dirigidas a objetivos educativos bien definidos. Este artículo analiza el papel de la práctica deportiva en contextos educativos formales y no formales para la promoción de la salud, subrayando la importancia de la mediación didáctico-educativa en el aprendizaje de las Life Skills. El desarrollo de las Life Skills se ve favorecido por metodologías activas y entornos donde se fomenta de manera intencional y sistemática la autoevaluación y la enseñanza-observación entre pares, además de actividades orientadas a promover la motivación intrínseca. En este sentido, el deporte ofrece ventajas significativas, ya que involucra y desarrolla aspectos emocionales y sociales.
Keywords: Adolescentes; Desarrollo motor; Life Skills; Promoción de la salud
Title: A prática esportiva, a promoção da saúde e o processo educativo na adolescência
Abstract: A prática de diversas modalidades esportivas contribui para o desenvolvimento motor, mas seus efeitos vão muito além, abrangendo também as dimensões cognitivas, emocionais e sociais da pessoa e suas interconexões, transformando-se em um verdadeiro processo educativo. O esporte é um campo particularmente fértil para o aprendizado e o desenvolvimento de fatores transversais, como as Life Skills, indispensáveis para o processo educativo. O desenvolvimento dessas habilidades exige que os professores façam escolhas conscientes e deliberadas direcionadas a objetivos educacionais bem definidos. Este artigo analisa o papel da prática esportiva em contextos educacionais formais e não formais na promoção da saúde, destacando a importância da mediação didático-educativa no aprendizado das Life Skills. O desenvolvimento das Life Skills é apoiado por metodologias ativas e ambientes em que a autoavaliação e o ensino-observação entre pares são intencional e sistematicamente incentivados, além de atividades voltadas para promover a motivação intrínseca. Nesse sentido, o esporte oferece vantagens significativas, pois envolve e desenvolve aspectos emocionais e sociais.
Keywords: Adolescentes; Desenvolvimento motor; Life Skills; Promoção da saúde