Formazione & insegnamento
ISSN: 2279-7505 | Published: 2010-06-30
This landing page is part of an alternate academic indexing and SEO initiative curated by Pensa MultiMedia and the Executive Editorial Office.
Main Article Landing Page: https://ojs.pensamultimedia.it/index.php/siref/article/view/1335
Full Text HTML (viewer): missing data
Full Text PDF (viewer): https://ojs.pensamultimedia.it/index.php/siref/article/view/1335/1300
Full Text HTML (file): missing data
Full Text PDF (file): https://ojs.pensamultimedia.it/index.php/siref/article/download/1335/1300
Full Text XML: missing data
Alternate URL: https://formazione-insegnamento.eu/2010-8/02-Jan/1335-e-learning-contributions-a-study-on-the-development-of-.html
Title: E-Learning Contributions A study on the development of the Miforcal experience
Abstract: The 21st century began and continues with the conviction that quality training must be adjusted and respond to the change needs of society, and that training cannot be separated from the use of technologies.Various academic institutions developed training experiences that showed the proper use of the possibilities provided by information and communication technologies, guaranteeing quality training systems within reach of a wide range of people.If we want to continue progressing in the use of networks and multimedia technology, it is necessary to have knowledge of the fundamental dimensions of training in online environments, for the design of quality proposals.In this work I prepare four axes for the study of network training proposals extracted from the analysis of the experience: Interuniversity Master in Quality Teacher Training for Pre -University (MíForcal) teaching. (This version of record did not originally feature translated metadata in this target language; the translation is hereby provided by Google Translation)
Keywords:
Title: Il contributo dell'e-learning Studio sullo sviluppo dell'esperienza MIFORCAL
Abstract: Il nuovo secolo è iniziato e continua con la convinzione che l'istruzione di qualità deve rispettare e rispondere alle mutevoli esigenze della società; inoltre, la formazione non può essere separata dall'uso di tecnologie. Diverse istituzioni sviluppano da un certo tempo esperienze accademiche di apprendimento che dimostrano le opportunità che forniscono le tecnologia dell'informazione e comunicazione, garantendo sistemi di formazione di qualità per una vasta gamma di utenti. Se vogliamo progredire nell'uso delle reti e tecnologie multimediali è necessariosapere quali siano le dimensioni hiave degli ambienti di formazione online, per la progettazione di proposte di qualità. In questo studio è stata realizzata un'analisi di ambienti di apprendimentosulla base di quattro categorie di studio applicate alla proposta formativa in rete Máster interuniversitario en formación de profesorado de calidad para la docencia preuniversitaria(MIFORCAL).
Keywords:
Title: Contributions d'apprentissage en ligne Une étude sur le développement de l'expérience miforcale
Abstract: Le 21e siècle a commencé et se poursuit avec la conviction que la formation de qualité doit être ajustée et répondre aux besoins de changement de la société, et que la formation ne peut pas être séparée de l'utilisation des technologies.Divers établissements universitaires ont développé des expériences de formation qui ont montré l'utilisation appropriée des possibilités fournies par les technologies de l'information et de la communication, garantissant des systèmes de formation de qualité à la portée d'un large éventail de personnes.Si nous voulons continuer à progresser dans l'utilisation des réseaux et des technologies multimédias, il est nécessaire d'avoir une connaissance des dimensions fondamentales de la formation dans des environnements en ligne, pour la conception de propositions de qualité.Dans ce travail, je prépare quatre axes à l'étude des propositions de formation de réseau extraites de l'analyse de l'expérience: Interuniniversity Master in Quality Teacher Training for Pre-University (Míforcal) Teaching. (This version of record did not originally feature translated metadata in this target language; the translation is hereby provided by Google Translation)
Keywords:
Title: Aportes del e-learning Un estudio sobre el desarrollo de la experiencia MIFORCAL
Abstract: El siglo XXI se inició y continúa con la convicción de que la formación de calidad debe ajustarse y dar respuesta a las necesidades de cambio de la sociedad, y que la formación no puede desligarse del uso de las tecnologías. Diversas institucionesacadémicas desarrollaron experiencias formativas que pusieron de manifiesto la adecuada utilización de las posibilidades que aportan las tecnologías de la información y de la comunicación, garantizando sistemas formativos de calidad al alcancede una amplia gama de personas. Si queremos seguir progresando en el uso de las redes y la tecnología multimedia se hace necesario tener conocimiento de las dimensiones fundamentales de la formación en entornos online, para el diseño de propuestas de calidad. En el presente trabajo elaboro cuatro ejes para el estudio de las propuestas formativas en red extraídos del análisis de la experiencia: Máster interuniversitario en formación de profesorado de calidad para la docencia preuniversitaria (MIFORCAL).
Keywords:
Title: Contribuições de e-learning Um estudo sobre o desenvolvimento da experiência Miforcal
Abstract: O século 21 começou e continua com a convicção de que o treinamento de qualidade deve ser ajustado e responder às necessidades de mudança da sociedade, e que o treinamento não pode ser separado do uso de tecnologias.Várias instituições acadêmicas desenvolveram experiências de treinamento que mostraram o uso adequado das possibilidades fornecidas pelas tecnologias de informação e comunicação, garantindo sistemas de treinamento de qualidade ao alcance de uma ampla gama de pessoas.Se quisermos continuar progredindo no uso de redes e tecnologia multimídia, é necessário ter conhecimento das dimensões fundamentais do treinamento em ambientes on -line, para o design de propostas de qualidade.Neste trabalho, preparo quatro eixos para o estudo de propostas de treinamento de rede extraídas da análise da experiência: mestre da interuniversidade em treinamento de professores de qualidade para o ensino de pré -universidade (Míforcal). (This version of record did not originally feature translated metadata in this target language; the translation is hereby provided by Google Translation)
Keywords: