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The pedagogical renewal in Spain: Lorenzo Luzuriaga defending the "New School"

Formazione & insegnamento

ISSN: 2279-7505 | Published: 2011-04-30

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Metadata (EN)

Title: The pedagogical renewal in Spain: Lorenzo Luzuriaga defending the "New School"

Abstract: The movement for a pedagogical renewal that spread across different European countries starting from the late 19th Century started in Spain thanks to the supporters of the Escuela Nueva (New School). Lorenzo Luzuriaga was one of its great popularisers, being one of the most important Spanish pedagogist duringthe first thirty year of 20th Century. He belonged to the international "New School" movement and devoted himself to the change of the school system. He supported the idea of a single public, secular and active school and made possible important pedagogical and educational changes. By introducing the conceptof an education open to any social field, Luzuriaga marked his distance from his contemporary colleagues and anticipated utterly new pedagogical frameworks.Even so, Civil War, repression and the subsequent exile preventedhim from realizing his own suggestions. Despite being distant from home and having lost his national identity, he nonetheless went on writing and practicing teaching in Iberic-american universities, where he had the possibility of applying his teaching innovations.

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Metadata (IT)

Title: Il rinnovamento pedagogico in Spagna: Lorenzo Luzuriaga difensore della "Scuola nuova"

Abstract: Il movimento di rinnovamento pedagogico che si diffuse in diversi Paesi europei a partire dalla fine del XIX secolo si fece sentire in Spagna per mezzo dei difensori della Escuela Nueva (Nuova Scuola). Uno dei suoi grandi divulgatori fu Lorenzo Luzuriaga, una delle figure preminenti della pedagogia spagnola del primo terzo del XX secolo. Membro del movimento internazionale della "ScuolaNuova", "si impegnò nella trasformazione del sistema educativo. Sostenitore della scuola unica, attiva, pubblica e laica, fu portatore di importanti cambiamenti pedagogici ed educativi. Luzuriaga, introducendo un concetto di educazione aperto a tutti i settori sociali, si allontanò dal suo tempo, anticipando schemi pedagogici del tutto nuovi. La Guerra Civile, la repressone e l'esilio impedironoperò di porre in pratica i suoi consigli. Nonostante la lontananza e la perdita di identità, continuò sempre a scrivere e ad esercitare l'insegnamento in università iberoamericane, dove poté applicare le sue innovazioni didattiche.

Keywords:

Metadata (FR)

Title: Le renouvellement pédagogique en Espagne: le défenseur de Lorenzo Luzuriaga de la "nouvelle école"

Abstract: Le mouvement de renouvellement pédagogique qui se propage dans différents pays européens à partir de la fin du XIXe siècle s'est fait sentir en Espagne au moyen des défenseurs d'Escuela nueva (nouvelle école).Lorenzo Luzuriaga, l'une des figures pré-éminentes de la pédagogie espagnole du premier du XXe siècle.Membre du mouvement international du "Scuolanuova", "il s'est engagé dans la transformation du système éducatif.Un partisan de l'école célibataire, active, publique et laïque a été le porteur d'importants changements pédagogiques et éducatifs.Luzuriaga, introduisant un concept d'éducation ouvert à tous les secteurs sociaux, s'est éloigné de son temps, anticipant des modèles pédagogiques complètement nouveaux.La guerre civile, le répression et l'exil ont empêché ses conseils dans la pratique.Malgré la distance et la perte d'identité, il a toujours continué à écrire et à exercer un enseignement à l'Université américaine d'Ibero, où il pouvait appliquer ses innovations didactiques. (This version of record did not originally feature translated metadata in this target language; the translation is hereby provided by Google Translation)

Keywords:

Metadata (ES)

Title: La renovación pedagógica en España: defensor de Lorenzo Luzuriaga de la "nueva escuela"

Abstract: El movimiento de renovación pedagógica que se extendió en diferentes países europeos a partir de finales del siglo XIX se sintió en España por medio de los defensores de Escuela Nueva (Nueva Escuela).Uno de sus grandes populares fue Lorenzo Luzuriaga, una de las figuras preeminentes de la pedagogía española del primer tercio del siglo XX.Miembro del movimiento internacional del "Scuolanuova", "se comprometió a la transformación del sistema educativo.El partidario de la escuela única, activa, pública y secular fue el portador de importantes cambios pedagógicos y educativos.Luzuriaga, introduciendo un concepto de educación abierto a todos los sectores sociales, se alejó de su tiempo, anticipando patrones pedagógicos completamente nuevos.La Guerra Civil, el Represson y el exilio impidieron su consejo en la práctica.A pesar de la distancia y la pérdida de identidad, siempre continuó escribiendo y ejerciendo enseñanza en la Universidad Ibero -Americana, donde podría aplicar sus innovaciones didácticas. (This version of record did not originally feature translated metadata in this target language; the translation is hereby provided by Google Translation)

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Metadata (PT)

Title: A renovação pedagógica na Espanha: Lorenzo Luzuriaga Defender da "nova escola"

Abstract: O movimento pedagógico de renovação que se espalhou em diferentes países europeus a partir do final do século XIX foi sentido na Espanha por meio dos defensores de Escuela Nueva (nova escola).Um de seus grandes popularizadores foi Lorenzo Luzuriaga, uma das figuras proeminentes da pedagogia espanhola do primeiro terço do século XX.Membro do Movimento Internacional do "Scuolanuova", "ele se comprometeu com a transformação do sistema educacional.O defensor da escola única, ativa, pública e secular foi portadora de importantes mudanças pedagógicas e educacionais.Luzuriaga, introduzindo um conceito de educação aberto a todos os setores sociais, afastou -se de seu tempo, antecipando padrões pedagógicos completamente novos.A Guerra Civil, a repressão e o exílio impediram seus conselhos na prática.Apesar da distância e perda de identidade, ele sempre continuou a escrever e exercitar o ensino da Universidade Ibero -American, onde poderia aplicar suas inovações didáticas. (This version of record did not originally feature translated metadata in this target language; the translation is hereby provided by Google Translation)

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