Formazione & insegnamento
ISSN: 2279-7505 | Published: 2011-08-31
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Title: Interpersonal aggressiveness. From theoretical reflection to educational projects
Abstract: This paper summarizes the sensitive issue of aggressiveness that takes on ever growing importance in the social, psychological and psycho-pedagogical area.The world of scientific research, despite the numerous studies and articles on such subject, gives rise to a series of problems arising on one hand from the difficulty in finding a definition of aggressiveness which is accepted unanimously, on the other hand it emphasizes the importance still on the debate about termssuch as aggressiveness, aggression and aggressive behaviour. Whereas aggression presents causes, manifestations and very different consequences, it is not surprising that it has been studied in various fields of research, with contributions and specific characteristics for each of the different approaches considered.What is also highlighted is how each theoretical orientation is reflected, at the level of education, in the elaboration of possible actions and routes aimed at reducing the various forms of aggressiveness
Keywords:
Title: L'aggressività interpersonale: dalla riflessione teorica alla progettualità educativa
Abstract: Nel presente lavoro viene presentato sinteticamente la delicata questione dell'aggressività che assume rilievo sempre più crescente nell'ambito sociale, psicologico e psicopedagogico. Il mondo della ricerca scientifica, malgrado i numerosi studi e lavori su tale argomento, pone in essere una serie di problemi derivanti in parte dalla difficoltà nel trovare una definizione del concetto di aggressività che sia accettata in maniera unanime, dall'altra sottolinea l'importanza del dibattito ancora acceso su termini come aggressività, aggressione e comportamento aggressivo. Considerando che l'aggressività presenti cause, manifestazioni e conseguenze molto varie, non sorprende che essa sia stata oggetto di studio nei più svariati campi di ricerca, con contributi e caratteristiche peculiari per ognuno dei diversi approcciconsiderati. Ciò che viene inoltre evidenziato è come ogni singolo orientamento teorico si rifletta, a livello educativo, nell'elaborazione di possibili azioni e percorsi, tesi a ridurre le diverse espressioni dell'aggressività
Keywords:
Title: Agression interpersonnelle: de la réflexion théorique à la planification éducative
Abstract:
Keywords:
Title: Agresión interpersonal: desde la reflexión teórica hasta la planificación educativa
Abstract: En este trabajo, la delicada cuestión de agresión que asume una importancia cada vez más creciente en la esfera social, psicológica y psicoblobógica se presenta brevemente.El mundo de la investigación científica, a pesar de los numerosos estudios y trabajos sobre este tema, impone una serie de problemas derivados en parte de la dificultad para encontrar una definición del concepto de agresión que se acepta por unanimidad, en el otro subraya la importancia del debate aún en la agresión, la agresión y el comportamiento agresivo.Teniendo en cuenta que la agresión tiene causas, manifestaciones y consecuencias muy variadas, no es sorprendente que haya sido objeto de estudio en los campos de investigación más variados, con contribuciones y características peculiares para cada uno de los diferentes enfoques.Lo que también se destaca es como refleja cada orientación teórica, en un nivel educativo, en el procesamiento de posibles acciones y caminos, destinados a reducir las diferentes expresiones de agresión (This version of record did not originally feature translated metadata in this target language; the translation is hereby provided by Google Translation)
Keywords:
Title: Agressão interpessoal: da reflexão teórica ao planejamento educacional
Abstract: Neste trabalho, a delicada questão de agressão que assume uma importância cada vez mais crescente na esfera social, psicológica e psicogógica é apresentada brevemente.O mundo da pesquisa científica, apesar dos numerosos estudos e trabalhos sobre esse tópico, impõe uma série de problemas que derivam em parte da dificuldade em encontrar uma definição do conceito de agressão que é aceito por unanimidade, por outro, sublinha a importância do debate ainda como agressão, agressão e comportamento agressivo.Considerando que a agressão tem causas, manifestações e consequências muito variadas, não é de surpreender que tenha sido objeto de estudo nos campos de pesquisa mais variados, com contribuições e características peculiares para cada uma das diferentes abordagens.O que também é destacado é que toda orientação teórica reflete, em um nível educacional, no processamento de possíveis ações e caminhos, com o objetivo de reduzir as diferentes expressões de agressão (This version of record did not originally feature translated metadata in this target language; the translation is hereby provided by Google Translation)
Keywords: