Formazione & insegnamento
ISSN: 2279-7505 | Published: 2011-08-31
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Title: Intercultural Dynamics within the contemporary School
Abstract: The importance of interculturalism, the analysis of its significance, research into the possible dynamics, its mode of development, open a series of studies of particular interest and contributions. In fact, the educational needs can no longer appear to infinite and endless because, as adults, we feel that the needs of change correspond to drives that involve the mind, body andrelationships. "Men are all human, and because their pupils are educated in fact do not live as isolated, are not left to themselves the immense effort put in place the continuum of their education" (AA.VV., 1998, p. 17), but live in a world of cultures, different people from one another.And it is precisely the presence of these differences and the comparison between them that causes severe changes and consequently, the need for enrichment and continued growth in individuals.
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Title: Le dinamiche interculturali nella scuola contemporanea
Abstract: L'importanza dell'interculturalità, l'analisi del suo significato, la ricerca riguardante le possibili dinamiche, le sue modalità di sviluppo, aprono una serie di contributi e di studi particolarmente interessanti. Infatti, i bisogni educativi non possono più apparirci infiniti e interminabili perché, da adulti, si avverte che leesigenze di cambiamento corrispondono a pulsioni che coinvolgono la mente, il corpo e le relazioni interpersonali. «Gli uomini sono tutti educandi in quanto umani e sono di fatto anche educabili in quanto non vivono isolati, non restano abbandonati a loro stessi nell'immane sforzo di concretare il continuum della loroeducazione» (AA.VV, 1998, p. 17), ma vivono in un mondo fatto di culture, di persone differenti l'una dall'altra.Ed è proprio la presenza di queste diversità e il confronto tra di esse che provoca forti cambiamenti e di conseguenza, l'esigenza di arricchimento e di crescita continua nei singoli individui
Keywords:
Title: La dynamique interculturelle à l'école contemporaine
Abstract: The importance of interculturality, the analysis of its meaning, the research concerning possible dynamics, its methods of development, open a series of particularly interesting contributions and studies.In fact, educational needs can no longer appear infinite and interminable because, as adults, it is felt that lesser than changes correspond to drives involving the mind, body and interpersonal relationships."Men are all educandi as human and are in fact also educable as they do not live isolated, they do not remain abandoned to themselves in the immense effort to concrete the continuum of their educezion" (AA.VV, 1998, p. 17), but live in a world made of cultures, of different people from each other. la nécessité d'enrichissement et de croissance continue chez les individus (This version of record did not originally feature translated metadata in this target language; the translation is hereby provided by Google Translation)
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Title: La dinámica intercultural en la escuela contemporánea
Abstract: La importancia de la interculturalidad, el análisis de su significado, la investigación sobre la posible dinámica, sus métodos de desarrollo, abren una serie de contribuciones y estudios particularmente interesantes.De hecho, las necesidades educativas ya no pueden parecer infinitas e interminables porque, como adultos, se considera que menos que los cambios corresponden a unidades que involucran la mente, el cuerpo y las relaciones interpersonales."Los hombres son todos educados como humanos y, de hecho, también son educables, ya que no viven aislados, no permanecen abandonados para sí mismos en el inmenso esfuerzo por concretar el continuo de su educezion" (AA.VV, 1998, p. 17), sino que viven en un mundo hecho de culturas, de diferentes personas entre sí. la necesidad de enriquecimiento y crecimiento continuo en individuos (This version of record did not originally feature translated metadata in this target language; the translation is hereby provided by Google Translation)
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Title: A dinâmica intercultural na escola contemporânea
Abstract: A importância da interculturalidade, a análise de seu significado, a pesquisa sobre a possível dinâmica, seus métodos de desenvolvimento, abre uma série de contribuições e estudos particularmente interessantes.De fato, as necessidades educacionais não podem mais parecer infinitas e intermináveis porque, como adultos, considera -se menor que as mudanças correspondem a unidades que envolvem as relações mente, corpo e interpessoal."Os homens são todos educados como humanos e, de fato, também são educáveis, pois não vivem isolados, eles não permanecem abandonados para si mesmos no imenso esforço para concretizar o continuum de seu Educezion" (AA.VV, 1998, p. 17), mas vivem em um mundo feito de culturas, de pessoas diferentes uma da outra. a necessidade de enriquecimento e crescimento contínuo em indivíduos (This version of record did not originally feature translated metadata in this target language; the translation is hereby provided by Google Translation)
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