Formazione & insegnamento
ISSN: 2279-7505 | Published: 2011-08-31
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Title: School placement of foreign-born adopted child
Abstract: The present paper aims to urge the School in deepening the knowledge of the adoption's reality, in particular the international one's, to promote a culture within which all differences can find the right mode of expression. The proposal is a simple but not superficial overview of the main and most appropriate practices and strategies for teachers to facilitate and to accompany the school integration of adopted children of foreign origin.
Keywords:
Title: Inserimento scolastico del minore adottato di origine straniera
Abstract: Il presente lavoro si propone di sollecitare la scuola ad approfondire la conoscenza della realtà l'adozione, in particolare quello internazionale, per promuovere una cultura all'interno della quale tutte le differenze possono trovare la giusta modalità di espressione. La proposta è una visione semplice ma non superficiale delle pratiche principali e più appropriate, così come le strategie che l' insegnante può considerare per facilitare e accompagnare l'integrazione scolastica dei bambini adottati di origine straniera.
Keywords:
Title: Insertion scolaire du mineur adopté d'origine étrangère
Abstract: Ce travail vise à solliciter l'école pour approfondir les connaissances de la réalité, l'adoption, en particulier l'internationale, pour promouvoir une culture dans laquelle toutes les différences peuvent trouver le bon moyen d'expression.La proposition est une vision simple mais pas superficielle des pratiques principales et les plus appropriées, ainsi que les stratégies que l'enseignant peut considérer pour faciliter et accompagner l'intégration scolaire des enfants adoptés d'origine étrangère. (This version of record did not originally feature translated metadata in this target language; the translation is hereby provided by Google Translation)
Keywords:
Title: Inserción escolar del menor adoptado de origen extranjero
Abstract: Este trabajo tiene como objetivo solicitar a la escuela para profundizar el conocimiento de la realidad, la adopción, en particular la internacional, para promover una cultura dentro de la cual todas las diferencias pueden encontrar la forma correcta de expresión.La propuesta es una visión simple pero no superficial de las prácticas principales y más apropiadas, así como las estrategias que el maestro puede considerar para facilitar y acompañar la integración escolar de los niños adoptados de origen extranjero. (This version of record did not originally feature translated metadata in this target language; the translation is hereby provided by Google Translation)
Keywords:
Title: Inserção escolar do menor adotado de origem estrangeira
Abstract: Este trabalho tem como objetivo solicitar a escola para aprofundar o conhecimento da realidade, a adoção, em particular a internacional, para promover uma cultura na qual todas as diferenças podem encontrar a maneira certa de expressão.A proposta é uma visão simples, mas não superficial, das práticas principais e mais apropriadas, bem como as estratégias que o professor pode considerar para facilitar e acompanhar a integração escolar das crianças adotadas de origem estrangeira. (This version of record did not originally feature translated metadata in this target language; the translation is hereby provided by Google Translation)
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