Formazione & insegnamento
ISSN: 2279-7505 | Published: 2012-12-31
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Title: Intergenerational open learning: Case study of "Autobiografiamo" blog
Abstract: This research aims to show what it is possible to accomplish through educational processes, which account for the language of technology's creative and communicative potential within the context of intergenerational learning. In fact, it is possible to promote relationship-making skills between subjects of different ages, to develop and to capitalise on the formative educational potential of the elderly, and to foster the build-up of inter-generational dialogue. To this end, an analysis with respect to the first intergenerational autobiographical online laboratory in Italy has been undertaken. The laboratory endeavoured to develop and capture, by narrative means, the wealth of historical knowledge and experience, as well as the cultural and social factors underlying our identity. At the same time, it enhances virtual mobility and creativity with a view to promoting knowledge accretion and dialoguing skills through the use of blogs.
Keywords: Autobiographical blog; Intergenerational learning; Open learning
Title: Apprendimento intergenerazionale aperto: Studio di caso - il blog "Autobiografiamo?"
Abstract: La ricerca di cui si da conto vuole dimostrare come attraverso processi educativi che tengano conto del potenziale creativo e comunicativo del linguaggio della tecnologia in contesti di apprendimento intergenerazionale, sia possibile promuovere la competenza relazionale tra soggetti di diversa età, sviluppare e valorizzare il potenziale formativo degli anziani, favorire l'aggregazione e il dialogo intergenerazionale. Si analizza, a tale scopo, il primo laboratorio autobiografico intergenerazionale on line presente in Italia volto a valorizzare, tramite la narrazione, il patrimonio di conoscenze storiche, culturali e sociali che rappresentano la nostra identità, ma anche a potenziare la mobilità virtuale, la creatività, a favorire la conoscenza e il dialogo mediante l'uso del blog.
Keywords: Apprendimento intergenerazionale; Blog autobiografico; Open learning
Title: Apprentissage ouvert intergénérationnel: étude de cas du blog «Autobiografiamo»
Abstract: Cette recherche vise à montrer ce qu'il est possible d'accomplir grâce à des processus éducatifs, qui expliquent le langage du potentiel créatif et communicatif de la technologie dans le contexte de l'apprentissage intergénérationnel.En fait, il est possible de promouvoir des compétences relationnelles entre des sujets d'âges différents, de développer et de capitaliser sur le potentiel éducatif formatif des personnes âgées, et de favoriser la construction d'un dialogue intergénérationnel.À cette fin, une analyse concernant le premier laboratoire en ligne autobiographique intergénérationnel a été entreprise.Le laboratoire s'est efforcé de développer et de capturer, par des moyens narratifs, la richesse des connaissances et de l'expérience historiques, ainsi que les facteurs culturels et sociaux sous-jacents à notre identité.Dans le même temps, il améliore la mobilité virtuelle et la créativité en vue de promouvoir l'accrétion des connaissances et les compétences de dialogue grâce à l'utilisation de blogs. (This version of record did not originally feature translated metadata in this target language; the translation is hereby provided by Google Translation)
Keywords: Blog autobiographique;Apprentissage intergénérationnel;Apprentissage ouvert
Title: Aprendizaje abierto intergeneracional: estudio de caso del blog "Autobiografiamo"
Abstract: Esta investigación tiene como objetivo mostrar lo que es posible lograr a través de procesos educativos, que explican el lenguaje del potencial creativo y comunicativo de la tecnología dentro del contexto del aprendizaje intergeneracional.De hecho, es posible promover las habilidades para hacer relaciones entre temas de diferentes edades, desarrollar y capitalizar el potencial educativo formativo de los ancianos y fomentar la acumulación del diálogo intergeneracional.Con este fin, se ha realizado un análisis con respecto al primer laboratorio en línea autobiográfico intergrográfico en Italia.El laboratorio se esforzó por desarrollar y capturar, por medios narrativos, la riqueza del conocimiento y la experiencia históricos, así como los factores culturales y sociales que subyacen a nuestra identidad.Al mismo tiempo, mejora la movilidad virtual y la creatividad con el fin de promover las habilidades de acumulación y diálogo de conocimiento mediante el uso de blogs. (This version of record did not originally feature translated metadata in this target language; the translation is hereby provided by Google Translation)
Keywords: Blog autobiográfico;Aprendizaje intergeneracional;Aprendizaje abierto
Title: Aprendizagem aberta intergeracional: estudo de caso do blog "Autobiografiamo"
Abstract: Esta pesquisa tem como objetivo mostrar o que é possível realizar através de processos educacionais, que explicam a linguagem do potencial criativo e comunicativo da tecnologia no contexto da aprendizagem intergeracional.De fato, é possível promover habilidades de realização de relacionamentos entre assuntos de diferentes idades, desenvolver e capitalizar o potencial educacional formativo dos idosos e promover o acúmulo de diálogo intergeracional.Para esse fim, foi realizada uma análise em relação ao primeiro laboratório on -line autobiográfico intergeracional na Itália.O laboratório se esforçou para desenvolver e capturar, por meios narrativos, a riqueza do conhecimento e da experiência históricos, bem como os fatores culturais e sociais subjacentes à nossa identidade.Ao mesmo tempo, aprimora a mobilidade e a criatividade virtual, com o objetivo de promover as habilidades de acreção de conhecimento e dialogar através do uso de blogs. (This version of record did not originally feature translated metadata in this target language; the translation is hereby provided by Google Translation)
Keywords: Blog autobiográfico;Aprendizado intergeracional;Aprendizado aberto
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