Formazione & insegnamento
ISSN: 2279-7505 | Published: 2013-03-31
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Title: Human capabilities vs. Human capital: The pedagogical variable in human and economic growth
Abstract: Economy "requires" society to display an active and flexible behaviour aimed at internalizing change. Within such course of action, change becomes the structural feature of the labour markets' "balancing mechanism" that is functional to the needs of the system of production. In order to provide everbody with equal opportunities, it is necessary to subvert such classical economicist approach. Accordingly, there is the need to attribute a central role to the individual who, on her behalf, takes up the responsability of retrieving resources that are necessary to the fulfilment of her lifeplan.Thus, educational institutions have a new task to accomplish: the creation of an environment that allows new generations to easily acquire and develop capabilities.
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Title: Human capabilities vs Capitale umano: la variabile pedagogica per la crescita umana ed economica
Abstract: L'economia "richiede" alla società un comportamento attivo e flessibile, indirizzato all'internalizzazione del cambiamento. Così facendo, il cambiamento diviene la caratteristica strutturale di un "meccanismo di equilibrio" dei mercati del lavoro, funzionale ai mutevoli bisogni del sistema di produzione.È necessario rovesciare il classico approccio economico al fine diassicurare pari opportunità. Per questa ragione, un ruolo centrale è attribuito all'individuo in quanto avente come contropartita la presa in carico di una forte responsabilità nella ricerca di risorse utili a realizzare il proprio progetto di vita. Il nuovo compito delle istituzioni educative è dunque quello di creare un ambiente che faciliti l'acquisizione e lo sviluppo di capacità da parte delle nuove generazioni.
Keywords:
Title: Capacités humaines vs capital humain: la variable pédagogique de la croissance humaine et économique
Abstract: L'économie "exige" à l'entreprise un comportement actif et flexible, visant l'intervention du changement.Ce faisant, le changement devient la caractéristique structurelle d'un "mécanisme d'équilibre" des marchés du travail, fonctionnel aux besoins changeants du système de production. Il est nécessaire de renverser l'approche économique classique afin de diagfier l'égalité des chances.Pour cette raison, un rôle central est attribué à l'individu car ils ont en tant que homologue la prise en charge d'une forte responsabilité dans la recherche de ressources utiles pour mener à bien leur projet de vie.La nouvelle tâche des établissements d'enseignement est donc de créer un environnement qui facilite l'acquisition et le développement de la capacité par les nouvelles générations. (This version of record did not originally feature translated metadata in this target language; the translation is hereby provided by Google Translation)
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Title: Capacidades humanas vs capital humano: la variable pedagógica para el crecimiento humano y económico
Abstract: La economía "requiere" a la empresa un comportamiento activo y flexible, dirigido a la realización del cambio.Al hacerlo, el cambio se convierte en la característica estructural de un "mecanismo de equilibrio" de los mercados laborales, funcional para las necesidades cambiantes del sistema de producción. Es necesario derrocar el enfoque económico clásico para diagificar la igualdad de oportunidades.Por esta razón, un papel central se atribuye al individuo como lo ha hecho como contraparte, hacerse cargo de una fuerte responsabilidad en la búsqueda de recursos útiles para llevar a cabo su proyecto de vida.Por lo tanto, la nueva tarea de las instituciones educativas es crear un entorno que facilite la adquisición y el desarrollo de la capacidad por parte de las nuevas generaciones. (This version of record did not originally feature translated metadata in this target language; the translation is hereby provided by Google Translation)
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Title: Capacidades humanas versus capital humano: a variável pedagógica para o crescimento humano e econômico
Abstract: A economia "exige" para a empresa um comportamento ativo e flexível, destinado à internação da mudança.Ao fazer isso, a mudança se torna a característica estrutural de um "mecanismo de equilíbrio" dos mercados de trabalho, funcional às necessidades em mudança do sistema de produção. É necessário derrubar a abordagem econômica clássica para diagificar oportunidades iguais.Por esse motivo, um papel central é atribuído ao indivíduo como eles, como contraparte, assumindo uma forte responsabilidade na busca de recursos úteis para realizar seu projeto de vida.A nova tarefa das instituições educacionais é, portanto, criar um ambiente que facilite a aquisição e o desenvolvimento da capacidade pelas novas gerações. (This version of record did not originally feature translated metadata in this target language; the translation is hereby provided by Google Translation)
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