Formazione & insegnamento
ISSN: 2279-7505 | Published: 2013-09-30
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Title: Gender stereotypes and prejudices.The role of the school and the skills of the teachers
Abstract: Entire generations have been educated to consider the female male gender and this has meant that gender stereotypes and prejudices rooted in traditional culture.This contribution analyzes the role assumed by the school in this process and what training of teachers can help develop between young people and young new gender identities for the exercise of an active and responsible citizenship. (This version of record did not originally feature translated metadata in this target language; the translation is hereby provided by Google Translation)
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Title: Stereotipi e pregiudizi di genere. Il ruolo della scuola e le competenze dei docenti
Abstract: Intere generazioni sono state educate a considerare il genere maschile superiorea quello femminile e questo ha fatto sì che stereotipi e pregiudizi di genere si radicassero nella cultura tradizionale. Il presente contributo analizza il ruolo assunto dalla scuola in tale processo e quale formazione dei docenti possa contribuire a sviluppare tra i giovani e le giovani nuove identità di genere per l'esercizio di una cittadinanza attiva e responsabile.
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Title: Stéréotypes et préjugés de genre.Le rôle de l'école et les compétences des enseignants
Abstract: Des générations entières ont été éduquées pour considérer le sexe masculin féminin, ce qui a signifié que les stéréotypes de genre et les préjugés ancrés dans la culture traditionnelle.Cette contribution analyse le rôle assumé par l'école dans ce processus et quelle formation des enseignants peut aider à se développer entre les jeunes et les jeunes identités entre les jeunes sexes pour l'exercice d'une citoyenneté active et responsable. (This version of record did not originally feature translated metadata in this target language; the translation is hereby provided by Google Translation)
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Title: Estereotipos de género y prejuicios.El papel de la escuela y las habilidades de los maestros
Abstract: Las generaciones enteras han sido educadas para considerar el género masculino femenino y esto ha significado que los estereotipos de género y los prejuicios arraigados en la cultura tradicional.Esta contribución analiza el papel asumido por la escuela en este proceso y qué capacitación de los maestros puede ayudar a desarrollar entre jóvenes y nuevas identidades de género para el ejercicio de una ciudadanía activa y responsable. (This version of record did not originally feature translated metadata in this target language; the translation is hereby provided by Google Translation)
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Title: Estereótipos de gênero e preconceitos.O papel da escola e as habilidades dos professores
Abstract: As gerações inteiras foram instruídas a considerar o gênero masculino feminino e isso significou que estereótipos de gênero e preconceitos enraizados na cultura tradicional.Essa contribuição analisa o papel assumido pela escola nesse processo e que treinamento dos professores pode ajudar a se desenvolver entre jovens e jovens novas identidades de gênero para o exercício de uma cidadania ativa e responsável. (This version of record did not originally feature translated metadata in this target language; the translation is hereby provided by Google Translation)
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