Formazione & insegnamento
ISSN: 2279-7505 | Published: 2013-09-30
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Title: Practice and teaching practices.Study prospects
Abstract: What is a practice and in particular a teaching practice?Why institutions the practices of teachers in real work contexts?From the conceptual adoption of practice as a human action in situation to the investigation of its components through the trend of studies of teaching professional, an interesting perspective of research emerges that focuses organizers - the founding nuclei of a practice - for delinearnecarattera delinearnecarattera and identify, starting from emerging issues, epercopes of teachers' training. (This version of record did not originally feature translated metadata in this target language; the translation is hereby provided by Google Translation)
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Title: Pratica e Pratiche di insegnamento. Prospettive di studio
Abstract: Che cosa è una pratica e in particolare una pratica di insegnamento? Perchéstudiare le pratiche degli insegnanti in contesti reali di lavoro? Dalladefinizione concettuale di pratica come azione umana in situazione all'indaginedelle sue componenti attraverso il filone di studi della DidatticaProfessionale, emerge un'interessante prospettiva di ricerca che si focalizzasugli organizzatori – i nuclei fondanti di una pratica – per delinearnecaratteristiche e individuare, a partire da questioni emergenti, strumenti epercorsi di formazione degli insegnanti.
Keywords:
Title: Pratiques et pratiques d'enseignement.Étude des perspectives
Abstract: Qu'est-ce qu'une pratique et en particulier une pratique pédagogique?Pourquoi les institutions des pratiques des enseignants dans des contextes de travail réels?De l'adoption conceptuelle de la pratique en tant qu'action humaine dans la situation à l'étude de ses composants à travers la tendance des études de l'enseignement professionnel, une perspective intéressante de la recherche émerge qui concentre les organisateurs - les noyaux fondateurs d'une pratique - pour les déliments de la liaison des enseignants et l'identification, à partir de problèmes émergents, de l'entraînement des enseignants. (This version of record did not originally feature translated metadata in this target language; the translation is hereby provided by Google Translation)
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Title: Práctica y prácticas de enseñanza.Perspectivas de estudio
Abstract: ¿Qué es una práctica y en particular una práctica docente?¿Por qué las instituciones las prácticas de los maestros en contextos de trabajo reales?Desde la adopción conceptual de la práctica como una acción humana en la situación hasta la investigación de sus componentes a través de la tendencia de los estudios de la enseñanza profesional, surge una perspectiva interesante de la investigación que enfoca a los organizadores (los núcleos fundadores de una práctica, para la delinearnecartera delineearnecaratora e identificar, que comienzan a partir de problemas emergentes, coreos de los maestros de la capacitación. (This version of record did not originally feature translated metadata in this target language; the translation is hereby provided by Google Translation)
Keywords:
Title: Práticas de prática e ensino.Perspectivas de estudo
Abstract: O que é uma prática e, em particular, uma prática de ensino?Por que instituições as práticas dos professores em contextos reais de trabalho?Desde a adoção conceitual da prática como uma ação humana na situação até a investigação de seus componentes através da tendência de estudos de profissional de ensino, surge uma perspectiva interessante da pesquisa que focaliza os organizadores - os núcleos fundadores de uma prática - para delinearnearnecaratata delinearnecaratuthe e identificar, iniciando a partir de questões emergentes, epercoppes dos professores. (This version of record did not originally feature translated metadata in this target language; the translation is hereby provided by Google Translation)
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