Formazione & insegnamento
ISSN: 2279-7505 | Published: 2013-12-31
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Title: The values of teachers between decision and ethical competence
Abstract: In this article we investigate the values of the teachers inherent in the didactic action and therefore on the aspects concerning the values in teaching and profession of teachers in terms of ability and competence.This article highlights how the values intended as principles that direct the action of a person are directly implicated in the decision -making choices and in the evaluation of the situation.The three main terms are definition of the moral case, decision and evaluation of the consequences.From the ability we have achieved the ethical competence of the teacher and the reflection of discernment as distinctive aspects of the ethical teacher who reflects on his values. (This version of record did not originally feature translated metadata in this target language; the translation is hereby provided by Google Translation)
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Title: I valori degli insegnanti tra decisione e competenza etica
Abstract: In questo articolo investighiamo i valori degli insegnanti insiti nell'azione didattica e quindi sugli aspetti concernenti i valori nell'insegnamento e nella professione dei docenti in termini di capacità e competenza. Questo articolo mette in luce come i valori intesi quali principi che orientano l'azione di una persona sono direttamente implicati nelle scelte decisionali e nella valutazione della situazione. I tre termini principali sono definizione del caso morale, decisione e valutazione delle conseguenze. Dalla capacità ne abbiamo fatto conseguire la competenza etica dell'insegnante e la riflessioneil discernimento come aspetti distintivi dell'insegnante etico che riflette sui propri valori.
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Title: Les valeurs des enseignants entre la décision et la compétence éthique
Abstract: Dans cet article, nous étudions les valeurs des enseignants inhérentes à l'action didactique et donc sur les aspects concernant les valeurs de l'enseignement et de la profession des enseignants en termes de capacité et de compétence.Cet article souligne comment les valeurs destinées à des principes qui dirigent l'action d'une personne sont directement impliqués dans les choix de prise de décision et dans l'évaluation de la situation.Les trois termes principaux sont la définition du cas moral, la décision et l'évaluation des conséquences.D'après la capacité, nous avons atteint la compétence éthique de l'enseignant et le reflet du discernement comme des aspects distinctifs de l'enseignant éthique qui réfléchit à ses valeurs. (This version of record did not originally feature translated metadata in this target language; the translation is hereby provided by Google Translation)
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Title: Los valores de los maestros entre la decisión y la competencia ética
Abstract: En este artículo investigamos los valores de los maestros inherentes a la acción didáctica y, por lo tanto, en los aspectos relacionados con los valores en la enseñanza y la profesión de los maestros en términos de habilidad y competencia.Este artículo destaca cómo los valores previstos como principios que dirigen la acción de una persona están directamente implicados en las opciones de toma de decisiones y en la evaluación de la situación.Los tres términos principales son la definición del caso moral, la decisión y la evaluación de las consecuencias.Por la capacidad que hemos logrado la competencia ética del maestro y el reflejo del discernimiento como aspectos distintivos del maestro ético que reflexiona sobre sus valores. (This version of record did not originally feature translated metadata in this target language; the translation is hereby provided by Google Translation)
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Title: Os valores dos professores entre decisão e competência ética
Abstract: Neste artigo, investigamos os valores dos professores inerentes à ação didática e, portanto, nos aspectos relativos aos valores no ensino e na profissão de professores em termos de capacidade e competência.Este artigo destaca como os valores pretendidos como princípios que direcionam a ação de uma pessoa estão diretamente implicados nas escolhas de tomada de decisão e na avaliação da situação.Os três termos principais são a definição do caso moral, decisão e avaliação das consequências.A partir da capacidade, alcançamos a competência ética do professor e a reflexão do discernimento como aspectos distintos do professor ético que reflete sobre seus valores. (This version of record did not originally feature translated metadata in this target language; the translation is hereby provided by Google Translation)
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