Formazione & insegnamento
ISSN: 2279-7505 | Published: 2013-12-31
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Title: The development of social skills from the first motor gestures to the first playful forms
Abstract: Since ancient times the games have been considered fundamental because they are a mirror of the culture of a people.The disintegration of educational references, the absence of structures that can favor the freedom to play have, in our time, delegated only to the world of school the task of creating serene places in which to experiment with all aspects of social life.The child since the womb through the movement relates to his mother exuceively through the development of evolutionary stages learns to deal with himself and the others.The recreational-motor activities favor this path of socialization, the group becomes the way to know the world around them.The recreational-motor experiences can induce socially positive attitudes such as empathy, esteem, help of help and respect for the other at the basis of the mediated and guided educational relationship. (This version of record did not originally feature translated metadata in this target language; the translation is hereby provided by Google Translation)
Keywords:
Title: Lo sviluppo delle competenze sociali dai primi gesti motori alle prime forme ludiche
Abstract: Sin dall'antichità i giochi sono stati ritenuti fondamentali perché specchio della cultura di un popolo. Il disgregarsi di riferimenti educativi, l'assenza di strutture che possano favorire la libertà di giocare hanno, nel nostro tempo, delegato unicamente al mondo della scuola il compito di creare luoghi sereni in cui sperimentare tutti gli aspetti della vita sociale. Il bambino sin dal grembo materno attraverso il movimento si relaziona con la madre esuccessivamente attraverso lo sviluppo di tappe evolutive impara aconoscere se stesso e gli altri. Le attività ludico-motorie favoriscono questo percorso di socializzazione, il gruppo diventa il modo per conoscere il mondo che li circonda. Le esperienze ludico-motorie possono indurre atteggiamenti socialmente positivi quali empatia, stima, relazione di aiuto e rispetto dell'altro alla base della relazione educativa mediata e guidata.
Keywords:
Title: Le développement des compétences sociales des premiers gestes moteurs aux premières formes ludiques
Abstract: Depuis les temps anciens, les jeux ont été considérés comme fondamentaux parce qu'ils sont un miroir de la culture d'un peuple.La désintégration des références éducatives, l'absence de structures qui peuvent favoriser la liberté de jouer n'ont, à notre époque, délégué qu'au monde de l'école la tâche de créer des lieux sereins pour expérimenter tous les aspects de la vie sociale.L'enfant depuis que l'utérus à travers le mouvement se rapporte à sa mère exuceivement à travers le développement de stades évolutifs apprend à faire face à lui-même et aux autres.Les activités récréatives-moteur favorisent cette voie de socialisation, le groupe devient la façon de connaître le monde qui les entoure.Les expériences récréatives-moteur peuvent induire des attitudes socialement positives telles que l'empathie, l'estime, l'aide de l'aide et le respect de l'autre à la base de la relation éducative médiée et guidée. (This version of record did not originally feature translated metadata in this target language; the translation is hereby provided by Google Translation)
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Title: El desarrollo de habilidades sociales desde los primeros gestos motorizados hasta las primeras formas lúdicas
Abstract: Desde la antigüedad, los juegos se han considerado fundamentales porque son un espejo de la cultura de un pueblo.La desintegración de las referencias educativas, la ausencia de estructuras que pueden favorecer la libertad de jugar han delegado solo al mundo de la escuela la tarea de crear lugares serenos en los que experimentar con todos los aspectos de la vida social.El niño desde el útero a través del movimiento se relaciona con su madre exucinadamente a través del desarrollo de etapas evolutivas aprende a tratar consigo mismo y con los demás.Las actividades motores recreativas favorecen este camino de la socialización, el grupo se convierte en la forma de conocer el mundo que los rodea.Las experiencias motores recreativas pueden inducir actitudes socialmente positivas como la empatía, la estima, la ayuda de la ayuda y el respeto por el otro en la base de la relación educativa mediada y guiada. (This version of record did not originally feature translated metadata in this target language; the translation is hereby provided by Google Translation)
Keywords:
Title: O desenvolvimento de habilidades sociais desde os primeiros gestos de motor até as primeiras formas lúdicas
Abstract: Desde os tempos antigos, os jogos foram considerados fundamentais porque são um espelho da cultura de um povo.A desintegração das referências educacionais, a ausência de estruturas que podem favorecer a liberdade de brincar, em nosso tempo, delegar apenas ao mundo da escola a tarefa de criar lugares serenos para experimentar todos os aspectos da vida social.A criança desde o útero através do movimento se refere à sua mãe exuceivamente através do desenvolvimento de estágios evolutivos aprende a lidar com ele e com os outros.As atividades-motores recreativas favorecem esse caminho de socialização, o grupo se torna o caminho para conhecer o mundo ao seu redor.As experiências de motores recreativos podem induzir atitudes socialmente positivas, como empatia, estima, ajuda de ajuda e respeito pelo outro na base do relacionamento educacional mediado e guiado. (This version of record did not originally feature translated metadata in this target language; the translation is hereby provided by Google Translation)
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