Formazione & insegnamento
ISSN: 2279-7505 | Published: 2014-06-30
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Title: Parenting: awareness about the own educative role and citizen competences
Abstract: It is since a long time that the European Community highlights how parents – fundamental resource for the education of the "tomorrow' citizens" – must be supported in the interpretation of their educative role and in the assumption of their whole responsibility with respect to the related functions.This paper presents the results of an ALICE pilot project dedicated to the training of parents with children aged 0-3 and realized as a laboratory of reflection through creative and informal languages. It comes to a formative proposal relative to empowerment interventions, aimed at sustaining parent competences and its conscious use from an educational point of view.Each meeting was organised in two phases: (a) self-reflection as parent and then as son/daughter; (b) realization of creative activities to enhance the educational quality of the relationship with their children. The participation of parents has been constantly active. The feedback obtained through a satisfaction survey and a questionnaire for self-evaluation to compare pre- and post- training has been very satisfactory.
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Title: Genitorialità: consapevolezza sul proprio ruolo come educatori e competenze per la cittadinanza
Abstract: Da tempo la Commissione Europea sta mettendo in evidenza il fondamentale ruolo che genitori giocano in quanto risorsa per l'educazione cittadini del domani. Si sostiene che i genitori devono essere sostenuti nella comprensione e consapevolezza del proprio ruolo attraverso processi formativi che consentano agli adulti l'appropriazione responsabile di tale ruolo.Questo articolo presenta i risultati di una delle attività pilota svolte all'interno del progetto ALICE dedicati alla formazione dei genitori con bambini di età 0-3 e realizzati come laboratorio di riflessione attraverso linguaggi creativi e informali. Nello specifico, si tratta di una proposta formativa basata su interventi di empowerment volti a sviluppare competenze per la genitorialità, trasferite con successo nello svolgimento consapevole del ruolo di genitore. Ogni incontro è stato organizzato in due fasi: (a) auto-riflessione, come genitore e come figlio / figlia; (b) realizzazione di attività creative per migliorare la qualità educativa del rapporto con i figli. La partecipazione dei genitori è stata costantemente attiva. Il feedback ottenuto attraverso un sondaggio sulla soddisfazione e un questionario di auto-valutazione per confrontare pre e post-formazione ha mostrato positivi risultati.
Keywords:
Title: Parentalité: sensibilisation au rôle éducatif et aux compétences citoyennes
Abstract: Il est depuis longtemps que la communauté européenne met en évidence la façon dont les parents - ressource fondamentale pour l'éducation des «citoyens de demain» - doivent être soutenus dans l'interprétation de leur rôle éducatif et dans l'hypothèse de toute leur responsabilité en ce qui concerne les fonctions connexes.Il s'agit d'une proposition formative relative aux interventions d'autonomisation, visant à maintenir les compétences des parents et son utilisation consciente d'un point de vue éducatif. Chaque réunion a été organisée en deux phases: (a) l'auto-réflexion en tant que parent puis en tant que fils / fille;(b) Réalisation des activités créatives pour améliorer la qualité éducative de la relation avec leurs enfants.La participation des parents a été constamment active.La rétroaction obtenue par le biais d'une enquête de satisfaction et d'un questionnaire d'auto-évaluation pour comparer la pré et après l'entraînement a été très satisfaisante. (This version of record did not originally feature translated metadata in this target language; the translation is hereby provided by Google Translation)
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Title: Parenting: conciencia sobre el propio papel educativo y las competencias ciudadanas
Abstract: Desde hace mucho tiempo, la comunidad europea destaca cómo los padres, los recursos fundamentales para la educación de los "ciudadanos del mañana", "deben ser apoyados en la interpretación de su papel educativo y en el supuesto de toda su responsabilidad con respecto a las funciones relacionadas. Este documento presenta los resultados de un proyecto piloto de Alice dedicado a la capacitación de padres con niños de 0-3 y realizado como un laboratorio como un reflexión de reflexión a través de la creación y informa languigaciones.Se produce una propuesta formativa en relación con las intervenciones de empoderamiento, destinada a mantener las competencias de los padres y su uso consciente desde un punto de vista educativo. Se organizó una reunión en dos fases: (a) autorreflexión como padre y luego como hijo/hija;(b) Realización de actividades creativas para mejorar la calidad educativa de la relación con sus hijos.La participación de los padres ha sido constantemente activa.La retroalimentación obtenida a través de una encuesta de satisfacción y un cuestionario para la autoevaluación para comparar la capacitación previa y posterior a la capacitación ha sido muy satisfactoria. (This version of record did not originally feature translated metadata in this target language; the translation is hereby provided by Google Translation)
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Title: Paternidade: conscientização sobre o próprio papel educativo e competências de cidadãos
Abstract: É desde muito tempo que a comunidade européia destaca como os pais-recursos fundamentais para a educação dos "cidadãos de amanhã"-devem ser apoiados na interpretação de seu papel educativo e na suposição de todo o seu responsabilidade em relação às funções relacionadas.É uma proposta formativa em relação às intervenções de empoderamento, destinada a sustentar as competências dos pais e seu uso consciente do ponto de vista educacional. Cada reunião foi organizada em duas fases: (a) auto-reflexão como pai e depois como filho/filha;(b) Realização de atividades criativas para melhorar a qualidade educacional do relacionamento com seus filhos.A participação dos pais tem sido constantemente ativa.O feedback obtido por meio de uma pesquisa de satisfação e um questionário para autoavaliação para comparar o pré e o pós-treinamento tem sido muito satisfatório. (This version of record did not originally feature translated metadata in this target language; the translation is hereby provided by Google Translation)
Keywords:
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