Formazione & insegnamento
ISSN: 2279-7505 | Published: 2014-06-30
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Title: Intergenerational Learning and creative experiences to foster reciprocity between generations
Abstract: The creation of intergenerational learning experiences pathways can generate knowledge if it takes place within the ambit of a relationship of reciprocity. In a context that is non-self-referential, the elderly and adolescents may be formed through creative experiences to search for an authentic communication, to foster intergenerational reciprocity, in an ever-changing reality, dominated by individualism and competitiveness.The article underlines the necessity for the Educational system to be rethought in a more creative way, on the basis of the results of research of a relational approach as well as on the awareness of the interdependence between generations.
Keywords:
Title: Apprendimento intergenerazionale e creatività per ricostruire la reciprocità tra generazioni
Abstract: La creazione di percorsi di apprendimento intergenerazionale può risultare generativa di conoscenza, se avviene nell'ottica di una reale reciprocità.In un contesto teso a fugare tendenze autoreferenziali, anziani e pre-adolescenti possono formarsi attraverso esperienze di creatività, volte alla ricerca di una comunicazione autentica con l'alterità, al fine di ricostruire la reciprocità tra generazioni in una realtà continuamente mutevole e sempre diversa, dominata dall'individualismo e dalla competitività.L'articolo mette in luce quanto risulti vano parlare di invecchiamento attivo, se non si riformula il sistema educativo dentro una prospettiva più creativa del Lifelong learning, fondata sulla ricerca della relazione con l'altro e sulla consapevolezza della interdipendenza generazionale.
Keywords:
Title: Apprentissage intergénérationnel et créativité pour reconstruire la réciprocité entre les générations
Abstract: La création de chemins d'apprentissage intergénérationnelles peut être générative des connaissances, si elle se produit en vue d'une réciprocité réelle. Dans un contexte visant à dissiper les tendances auto-référentielles, âgées et pré-adolescents, elles peuvent se former à travers des expériences de créativité, visant à la recherche d'une communication authentique avec l'altérité, afin de reconstruire la réciprocité entre les générations dans une réalité en constante évolution et toujours différente, dominée. De l'individualisme et de la compétitivité. L'article souligne à quel point il est vain de parler de vieillissement actif, si le système éducatif n'est pas reformulé dans une perspective plus créative de l'apprentissage tout au long de la vie, sur la base de la recherche de la relation avec l'autre et de la conscience de l'interdépendance générationnelle. (This version of record did not originally feature translated metadata in this target language; the translation is hereby provided by Google Translation)
Keywords:
Title: Aprendizaje intergeneracional y creatividad para reconstruir la reciprocidad entre generaciones
Abstract: La creación de rutas de aprendizaje intergeneracionales puede ser generativa de conocimiento, si ocurre con el fin de la reciprocidad real. En un contexto dirigido a disipar las tendencias autorreferenciales, de edad avanzada y preadolescente, pueden formarse a través de experiencias de creatividad, dirigidas en busca de una comunicación auténtica con la alteridad, para reconstruir la reciprocidad entre generaciones en una realidad continuamente cambiante y siempre diferente, dominada. Del individualismo y la competitividad. El artículo destaca cuánto es en vano hablar del envejecimiento activo, si el sistema educativo no se reformula dentro de una perspectiva más creativa del aprendizaje permanente, basado en la búsqueda de la relación con el otro y en la conciencia de la interdependencia generacional. (This version of record did not originally feature translated metadata in this target language; the translation is hereby provided by Google Translation)
Keywords:
Title: Aprendizagem e criatividade intergeracionais para reconstruir a reciprocidade entre gerações
Abstract: A criação de caminhos de aprendizagem intergeracional pode ser generativa de conhecimento, se ocorrer com o objetivo de reciprocidade real. Em um contexto destinado a dissipar tendências auto-referenciais, idosos e pré-adolescentes, eles podem se formar através de experiências de criatividade, destinadas à busca de uma comunicação autêntica com a alteridade, a fim de reconstruir a reciprocidade entre gerações em uma mudança contínua e sempre diferente, dominada. Do individualismo e competitividade. O artigo destaca o quanto é vaidoso falar de envelhecimento ativo, se o sistema educacional não for reformulado dentro de uma perspectiva mais criativa da aprendizagem ao longo da vida, com base na busca do relacionamento com o outro e na consciência da interdependência geracional. (This version of record did not originally feature translated metadata in this target language; the translation is hereby provided by Google Translation)
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