Formazione & insegnamento
ISSN: 2279-7505 | Published: 2014-06-30
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Title: Creative collaborative experiences with interactive shadow theater
Abstract: Storytelling is a very common educational practice that is used in every level of education. It has a positive impact in children's learning and creativity. Often the educational use of storytelling is based on national storytelling traditions such as Shadow Theater which is very popular in many countries including Greece. Inthis research we present eShadow, a storytelling tool inspired by the Greek traditional shadow theater and how it has been used in a number of Adult Learning Pilot Programmes (ALPPs) implemented within the context of the ALICE project in Greece.In these ALPPs, intra-family communication scenarios were investigated as well as scenarios related to enabling children develop their own digital stories using eShadow. Furthermore, eShadow was used in a live interactive performance event combining Music and Digital Shadow Theatre. The evidence gathered during the implementation of these ALPPs confirms that such kind of approaches can indeed enhance intergenerational bonding and create an engaging learning space for children to develop important key skills. Our findings illustrate that eShadowis very easy to use, attracts the interest of both children and teachers and has a positive impact on the development of children's creativity.
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Title: Esperienze creative e collaborative con il teatro d'ombre
Abstract: Lo storytelling è una pratica molto comune in ambito formative ed educativo, utilizzata ad ogni livello di istruzione. Ha un impatto positivo sull'apprendimento e la creatività dei bambini. Spesso l'uso didattico dello storytelling si basa su espressioni narrative ben conosciute a livello nazionale, qual è il caso del teatrodelle ombre, molto popolare in molti paesi tra cui la Grecia. In questa ricerca presentiamo i risultati dell'implementazione di uno strumento digitale, "eShadow", ispirato al tradizionale teatro delle ombre greco, nel contesto di un certo numero di attività pilota per la formazione degli adulti (Adult Learning Pilot Programmes,ALPPS) attuate nel contesto del progetto ALICE, in Grecia.In questi ALPPS, gli scenari di comunicazione intra-familiari sono stati studiati così come scenari che consentono ai bambini di sviluppare le proprie abilità per il lavoro con lo strumento digitale eShadow. Inoltre, eShadow è stato utilizzato in evento interattivo che univa presentazioni di Musica e Teatro con la presenzadi teatro delle ombre "digitale". Le prove raccolte nel corso di questi ALPPS conferma l'ipotesi degli autori che questo tipo di approcci può infatti migliorare i legami intergenerazionali e consente di sviluppare importanti competenze chiave sia negli adulti che nei bambini. I nostri risultati mostrano che eShadow è molto facile da usare, attira l'interesse di bambini e insegnanti e ha un positivoimpatto sullo sviluppo della creatività dei bambini.
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Title: Expériences de collaboration créative avec le théâtre de l'ombre interactive
Abstract: La narration est une pratique éducative très courante utilisée à tous les niveaux d'éducation.Il a un impact positif sur l'apprentissage et la créativité des enfants.Souvent, l'utilisation éducative de la narration est basée sur des traditions nationales de narration telles que le théâtre de l'ombre qui est très populaire dans de nombreux pays, dont la Grèce.Dans cette recherche, nous présentons Eshadow, un outil de narration inspiré du théâtre d'ombre traditionnel grec et comment il a été utilisé dans un certain nombre de programmes pilotes d'apprentissage pour adultes (ALPPS) dans le contexte du projet Alice en Grèce.De plus, Eshadow a été utilisé dans un événement de performance interactif en direct combinant la musique et le théâtre de l'ombre numérique.Les preuves recueillies lors de la mise en œuvre de ces ALPP confirment que ce type d'approches peut en effet améliorer le lien intergénérationnel et créer un espace d'apprentissage engageant pour que les enfants développent des compétences clés importantes.Nos résultats montrent que Eshadowis est très facile à utiliser, attire l'intérêt des enfants et des enseignants et a un impact positif sur le développement de la créativité des enfants. (This version of record did not originally feature translated metadata in this target language; the translation is hereby provided by Google Translation)
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Title: Experiencias colaborativas creativas con el teatro de sombras interactiva
Abstract: La narración de historias es una práctica educativa muy común que se usa en todos los niveles de educación.Tiene un impacto positivo en el aprendizaje y la creatividad de los niños.A menudo, el uso educativo de la narración de historias se basa en tradiciones nacionales de narración de cuentos, como Shadow Theatre, que es muy popular en muchos países, incluida Grecia.En esta investigación, presentamos a Eshadow, una herramienta de narración inspirada en el teatro de sombras tradicional griego y cómo se ha utilizado en varios programas piloto de aprendizaje de adultos (ALPPS) implementados en el contexto del Proyecto Alice en Grecia. En estos Alpps, se investigaron escenarios de comunicación intrafamilia como escenarios relacionados con los escenarios relacionados con los niños que permiten a los niños desarrollar sus propias historias digitales utilizando Eshadow.Además, Eshadow se utilizó en un evento de actuación interactivo en vivo que combina música y teatro digital de sombras.La evidencia reunida durante la implementación de estos ALPPS confirma que este tipo de enfoques puede mejorar la unión intergeneracional y crear un espacio de aprendizaje atractivo para que los niños desarrollen habilidades clave importantes.Nuestros hallazgos ilustran que los Eshadowis son muy fáciles de usar, atraen el interés de los niños y los maestros y tiene un impacto positivo en el desarrollo de la creatividad de los niños. (This version of record did not originally feature translated metadata in this target language; the translation is hereby provided by Google Translation)
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Title: Experiências colaborativas criativas com teatro sombra interativo
Abstract: Contar histórias é uma prática educacional muito comum que é usada em todos os níveis de educação.Tem um impacto positivo no aprendizado e criatividade das crianças.Freqüentemente, o uso educacional da narrativa é baseado em tradições nacionais de contar histórias, como o Shadow Theatre, que é muito popular em muitos países, incluindo a Grécia.Nessas pesquisas, apresentamos o Eshadow, uma ferramenta de narrativa inspirada no teatro sombra tradicional grego e como foi usado em vários programas piloto de aprendizado de adultos (ALPPs) implementados no contexto do projeto Alice na Grécia.Além disso, o Eshadow foi usado em um evento de performance interativo ao vivo, combinando música e teatro de sombra digital.As evidências coletadas durante a implementação desses ALPPs confirmam que esse tipo de abordagem pode realmente melhorar a ligação intergeracional e criar um espaço de aprendizado envolvente para as crianças desenvolverem habilidades importantes importantes.Nossas descobertas ilustram que Eshadowis muito fácil de usar, atrai o interesse de crianças e professores e tem um impacto positivo no desenvolvimento da criatividade das crianças. (This version of record did not originally feature translated metadata in this target language; the translation is hereby provided by Google Translation)
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