Formazione & insegnamento
ISSN: 2279-7505 | Published: 2014-09-30
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Title: Parenting: The awareness of one's own educational role and citizenship skills
Abstract: Thanks to a line of research and intervention named Early Childhood Education and Care (ECEC), the European Union has been stressing for a long time that parents should be supported when acting their educative role and, thus, take full responsibility for the functions related to it. In fact, they ought to be considered a crucial resource for the education of the "citizens of tomorrow".Within this perspective, we present a section of the results that were obtained in a pilot project meant for the support of reflexive parenting. Such pilot project is included in the wider European Project ALICE – Adults Learning for Intergenerational Creative Experiences. Among its goals, it lists the training of adults interested in interacting with children through informal languagesand creative languages, with the dual purpose of (a) promoting andstrengthening in them the acquisition of skills that will improve the effectiveness of education in an intergenerational perspective and (b) increase the awareness about the importance of their role as educators for the purposes of developing, in the new generations, citizenship skills and social cohesion.
Keywords:
Title: Genitorialità: consapevolezza del proprio ruolo educativo e competenze di cittadinanza
Abstract: Da lungo tempo l'Unione Europea, attraverso una linea di ricerca e intervento chiamata Early Childhood Education and Care (ECEC), ha enfatizzato la necessità di sostenere i genitori nell'interpretazione del loro ruolo educativo e nel farsi appieno carico della responsabilità che le funzioni correlate alla genitorialitàeducativa comportano, precisamente perché sono da considerarsi larisorsa cruciale per l'educazione dei "cittadini del domani". Entro tale prospettiva, presentiamo parte dei risultati ottenuti in un progetto pilota a sostegno della genitorialità riflessiva che è incluso nel più vasto Progetto Europeo ALICE – Adults Learning for Intergenerational Creative Experiences. Il progetto pilota contempla, tra i suoi obiettivi, la formazione di adulti interessatia interagire con bambini attraverso linguaggi creativi e informali, con il duplice scopo di (a) promuovere e rafforzare nei partecipanti l'acquisizione di abilità che migliorino l'efficacia dell'educazione in una prospettiva intergenerazionale e (b) aumentare la consapevolezza dell'importanza del proprio ruolo come formatori allo scopo di sviluppare, nelle nuove generazioni, abilità e coesione sociale.
Keywords:
Title: Parentalité: conscience de son rôle éducatif et de ses compétences de citoyenneté
Abstract: Pendant longtemps, l'Union européenne, grâce à une ligne de recherche et d'intervention appelée Eardifhood Education and Care (ECEC), a souligné la nécessité de soutenir les parents dans l'interprétation de leur rôle éducatif et de remplir la responsabilité que les fonctions liées à la parentalité parentale implique précisément parce qu'elles doivent être considérées comme des lamelles cruciales pour l'éducation des citoyens ". Dans cette perspective, nous présentons une partie des résultats obtenus dans un projet pilote à l'appui de la parentalité réflexive qui est incluse dans le projet européen plus large Alice - Adults Learning pour des expériences créatives intergénérationnelles. Le projet pilote envisage, parmi ses objectifs, la formation d'adultes intéressés à interagir avec les enfants à travers des langues créatives et informelles, avec le double but de (a) promouvoir et renforcer l'acquisition de compétences qui améliorent l'efficacité de l'éducation dans une perspective intergénérationnelle et (b) pour accroître la sensibilisation à l'importance de son rôle de son rôle dans le développement, dans les nouvelles générations et les cohésions sociales. (This version of record did not originally feature translated metadata in this target language; the translation is hereby provided by Google Translation)
Keywords:
Title: Parenting: conciencia del papel educativo y las habilidades de ciudadanía
Abstract: Durante mucho tiempo, la Unión Europea, a través de una línea de investigación e intervención llamada educación y atención de la primera infancia (ECEC), ha enfatizado la necesidad de apoyar a los padres en la interpretación de su papel educativo y para cumplir con la responsabilidad de que las funciones relacionadas con la crianza de los hijos con la crianza de los hijos conlleva, precisamente porque deben ser considerados laris cruciales para la educación de la "ciudadanos de mañana".Dentro de esta perspectiva, presentamos parte de los resultados obtenidos en un proyecto piloto en apoyo de la crianza reflexiva que se incluye en el proyecto europeo más amplio Alice - Aprendizaje de adultos para experiencias creativas intergeneracionales.El proyecto piloto contempla, entre sus objetivos, la formación de adultos interesados en interactuar con los niños a través de idiomas creativos e informales, con el doble propósito de (a) promover y fortalecer la adquisición de habilidades que mejoran la efectividad de la educación en una perspectiva intergeneracional y (b) para aumentar la conciencia de la importancia de la rol de uno en comparación con los formanes en el desarrollo, en las nuevas generaciones y la cohesión y la cohesión social. (This version of record did not originally feature translated metadata in this target language; the translation is hereby provided by Google Translation)
Keywords:
Title: Paternidade: Consciência do papel educacional e das habilidades de cidadania
Abstract: Por um longo tempo, a União Europeia, por meio de uma linha de pesquisa e intervenção chamada Educação e Cuidados da Primeira Infância (ECEC), enfatizou a necessidade de apoiar os pais na interpretação de seu papel educacional e ao cumprir a responsabilidade que as funções relacionadas à paternidade dos pais ", com precisão, porque são considerados lari -sedores cruciais para a educação de" o amanhã ". Nessa perspectiva, apresentamos parte dos resultados obtidos em um projeto piloto em apoio à paternidade reflexiva, incluída no projeto europeu mais amplo Alice - adultos que aprendem para experiências criativas intergeracionais. O projeto piloto contempla, entre seus objetivos, a formação de adultos interessados em interagir com as crianças por meio de idiomas criativos e informais, com o duplo objetivo de (a) promover e fortalecer a aquisição de habilidades que melhoram a eficácia da educação em uma perspectiva intergeracional e (B) para aumentar a consciência da geração do papel de alguém como as maneiras. (This version of record did not originally feature translated metadata in this target language; the translation is hereby provided by Google Translation)
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