Formazione & insegnamento
ISSN: 2279-7505 | Published: 2014-12-31
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Title: Critical pedagogy and its enemies
Abstract: Critical pedagogy contributed to reveal the clouded dimensions of education and educational institutions. Its critical approach is firstly obtained by acknowledging the historical and social nature of educational processes. Secondly, it fosters the need to consider the primary relevance of social and material conditions involved in the development of educational practices and reflective practices about education. Ultimately, said critical approach is obtained by taking on an alternative slant on the normative and regulating leanings of traditional pedagogy – so that it is possible to regard it as a field of knowledge that is engaged in a continuous research and definition of its own tasks. Hence, this essay starts by identifying the merits and limits of critical pedagogy, and then focuses on its most contemporary aspects that could be retrieved in order to dialectically face its current enemies.
Keywords:
Title: La pedagogia critica e i suoi nemici
Abstract: La pedagogia critica ha contribuito a svelare le dimensioni in ombra implicate nell'educazione e nelle sue istituzioni. L'approccio critico è costituito dal riconoscimento della natura storica e sociale dei processi educativi, dall'esigenzadi guardare primariamente non agli "ideali educativi" ma alle condizioni materiali e sociali nelle quali si sviluppano sia le pratiche educative che la riflessione sull'educazione, e conseguentemente nell'assumere un approccio alternativo all'orientamento normativo e regolativo della pedagogia tradizionalmente intesa, per riguardarla piuttosto come "sapere" in continua ricerca e definizione dei propri compiti. Una volta riconosciuti meriti e limiti della pedagogia critica, il saggio ne individua i limiti ma anche gli elementi di attualità e di ripresa in confronto dialettico con i suoi nemici.
Keywords:
Title: Pédagogie critique et ses ennemis
Abstract: La pédagogie critique a contribué à révéler les dimensions ombragées impliquées dans l'éducation et ses institutions.The critical approach is made up of the recognition of the historical and social nature of the educational processes, by the need to look primarily not to the "educational ideals" but to the material and social conditions in which both educational practices and reflection on education develop, and consequently in assuming an alternative approach to the regulatory and regulatory or regulatory or regulatory or regulatory or regulatory or regulatory or regulatory or regulatory or regulating it, own tâches.Une fois que les mérites et les limites de la pédagogie critique ont reconnu, l'essai identifie les limites mais aussi les éléments actuels et de récupération en comparaison dialectique avec ses ennemis. (This version of record did not originally feature translated metadata in this target language; the translation is hereby provided by Google Translation)
Keywords:
Title: Pedagogía crítica y sus enemigos
Abstract: La pedagogía crítica ha contribuido a revelar las dimensiones sombreadas involucradas en la educación y sus instituciones.The critical approach is made up of the recognition of the historical and social nature of the educational processes, by the need to look primarily not to the "educational ideals" but to the material and social conditions in which both educational practices and reflection on education develop, and consequently in assuming an alternative approach to the regulatory and regulatory or regulatory or regulatory or regulatory or regulatory or regulatory or regulatory or regulatory or regulating it, own tareas.Una vez que los méritos y límites de la pedagogía crítica han reconocido, el ensayo identifica los límites, pero también los elementos actuales y de recuperación en la comparación dialéctica con sus enemigos. (This version of record did not originally feature translated metadata in this target language; the translation is hereby provided by Google Translation)
Keywords:
Title: Pedagogia crítica e seus inimigos
Abstract: A pedagogia crítica contribuiu para revelar as dimensões sombreadas envolvidas na educação e em suas instituições.The critical approach is made up of the recognition of the historical and social nature of the educational processes, by the need to look primarily not to the "educational ideals" but to the material and social conditions in which both educational practices and reflection on education develop, and consequently in assuming an alternative approach to the regulatory and regulatory or regulatory or regulatory or regulatory or regulatory or regulatory or regulatory or regulatory or regulating it, own tasks.Uma vez que os méritos e limites da pedagogia crítica reconhecem, o ensaio identifica os limites, mas também os elementos atuais e de recuperação na comparação dialética com seus inimigos. (This version of record did not originally feature translated metadata in this target language; the translation is hereby provided by Google Translation)
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