Formazione & insegnamento
ISSN: 2279-7505 | Published: 2015-04-30
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Title: The educational relationship to school for an education on the move
Abstract: Human movement, since the womb, is one of the first frame of relationshipbetween a person and the environment. The human movement will bedealt from the point of view of the role that it covers in individual and evolutivedevelopment of a human being, and also it will be explained how theeducational relationship can represent a great opportunity for human education.The purpose of the Movement Science is to aim at a modification ofthe individual, through education. Human nature isn't just a biological andanthropological fact, it develops into a relationship with a place made of objectsand other human beings. The education goes through the relation betweentrainer and trainee, especially in the school context, considering thelink that joins the teacher-trainer and the student-trainee. They are put inconnection with the world and this leads to continuous fulfillment of bothtrainer and trainee.
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Title: La relazione educativa a scuola, per una educazione in movimento
Abstract: Il movimento umano, sin dal grembo materno, costituisce una delle primeforme di relazione dell'individuo con il mondo che lo circonda. Si tratteràpertanto il movimento umano, sia dal punto di vista del ruolo che essoriveste nello sviluppo individuale ed evolutivo dell'uomo, ma anche dicome la relazione educativa possa rappresentare una grande opportunitàper l'educazione dell'uomo. L'obiettivo della scienza del movimento è mirare,attraverso l'educazione, ad una modificazione della persona. La naturadell'uomo non è fatta solo di un dato biologico o antropologico, essa sisviluppa in una prospettiva che non si fa in sé, ma è in relazione con un ambiente fatto di oggetti e di altri esseri umani. L'educazione passa attraversola relazione educatore-educando, soprattutto nel contesto scolastico,tenendo conto della relazionalità, che collega l'insegnante-educatore el'alunno-educando. Essa li pone in relazione col mondo contribuendo allacontinua realizzazione dell'educatore e dell'educando.
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Title: Le rapport éducatif à l'école, pour une éducation émouvante
Abstract: Le mouvement humain, depuis l'utérus, constitue l'un des premiers faits de la relation de l'individu avec le monde qui l'entoure.Le mouvement humain sera traité, à la fois du point de vue du rôle qu'ils sont dans le développement individuel et évolutif de l'homme, mais aussi la relation éducative peut représenter une excellente opportunité pour l'éducation de l'homme.Le but de la science du mouvement est de viser, par l'éducation, à une modification de la personne.La nature de l'homme n'est pas seulement faite d'une données biologique ou anthropologiques, mais elle est en perspective qui n'est pas fait en soi, mais est en relation avec un environnement fait d'objets et d'autres êtres humains.L'éducation passe par le rapport de reporting de l'éducateur-éducateur, en particulier dans le contexte de l'école, en tenant compte de la relationnalité, qui relie l'éducateur enseignant et l'éducation des élèves.Il les place par rapport au monde en contribuant à la réalisation comptable de l'éducateur et de l'éducateur. (This version of record did not originally feature translated metadata in this target language; the translation is hereby provided by Google Translation)
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Title: El informe educativo en la escuela, para una educación móvil
Abstract: El movimiento humano, desde el útero, constituye uno de los primeros hechos de la relación del individuo con el mundo que lo rodea.El movimiento humano se procesará, tanto desde el punto de vista del papel que están en el desarrollo individual y evolutivo del hombre, pero también la relación educativa puede representar una gran oportunidad para la educación del hombre.El objetivo de la ciencia del movimiento es apuntar, a través de la educación, a una modificación de la persona.La naturaleza del hombre no solo está hecha de datos biológicos o antropológicos, sino que se sisa en una perspectiva que no se realiza en sí misma, sino que está en relación con un entorno hecho de objetos y otros seres humanos.La educación pasa a través del informe de informes educadores-educadores, especialmente en el contexto escolar, teniendo en cuenta la relacionalidad, que conecta al maestro-educador y la educación de la pupila.Los coloca en relación con el mundo al contribuir a la realización contable del educador y el educador. (This version of record did not originally feature translated metadata in this target language; the translation is hereby provided by Google Translation)
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Title: O relatório educacional na escola, para uma educação em movimento
Abstract: O movimento humano, desde o útero, constitui um dos primeiros fatos do relacionamento do indivíduo com o mundo ao seu redor.O movimento humano será processado, tanto do ponto de vista do papel que eles estão no desenvolvimento individual e evolutivo do homem, mas também o relacionamento educacional pode representar uma grande oportunidade para a educação do homem.O objetivo da ciência do movimento é buscar, através da educação, para uma modificação da pessoa.A natureza do homem não é apenas feita de dados biológicos ou antropológicos, mas também em uma perspectiva que não é feita em si mesma, mas em relação a um ambiente feito de objetos e outros seres humanos.A educação passa pelo relatório de relatórios educadores-educadores, especialmente no contexto da escola, levando em consideração a relacionalidade, que conecta o professor-educador e o ensino médio.Ele os coloca em relação ao mundo, contribuindo para a realização contábil do educador e educador. (This version of record did not originally feature translated metadata in this target language; the translation is hereby provided by Google Translation)
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