Formazione & insegnamento
ISSN: 2279-7505 | Published: 2015-04-30
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Title: The Sense of Initiative and Entrepreneurship. The Formation of an Intercultural Competence in Pre-adolescents
Abstract: Among the eight key competences in Europe, the "sense of initiative andentrepreneurship" is the least aimed at the secondary school level and theone young Italians develop much less than their immigrant peers.Our research involves two classes of pre-adolescent students, with a goodnumber of immigrants, which we have divided into working groups. Theywere asked to face reality, authentic tasks and show ability to deal with realproblem solving by adopting cooperative methodologies. The key hypothesisis that intercultural cooperative learning tasks may improve and increasethe processes relevant to the six indicators of competence (idea-actiontranslation, creativity, innovation, risk taking, planning, project management)both for Italian students and non-Italian speakers.
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Title: Lo spirito di iniziativa e l'imprenditorialità. La formazione di una competenza interculturale nei preadolescenti
Abstract: La competenza "spirito di iniziativa e di imprenditorialità", tra le otto competenze-chiave europee, è la meno perseguita nella scuola secondaria diprimo grado, poco sviluppata nei ragazzi italiani, senz'altro meno rispetto aicoetanei immigrati.La ricerca si rivolge a due classi di preadolescenti, con una consistente presenzadi immigrati, organizzati in gruppi di lavoro eterogenei, con metodologie cooperative, chiamati ad affrontare situazioni-problema di realtà,compiti autentici e prove esperte. L'ipotesi chiave è che il lavoro ingruppo di apprendimento cooperativo interculturale, per compiti di realtà,migliora e incrementa i processi nei sei indicatori di tale competenza(traduzione idea-azione, creatività, innovazione, assunzione di rischio, pianificazione, gestione di progetti), sia negli studenti italiani che in quellinon italofoni.*
Keywords:
Title: L'esprit d'initiative et d'entrepreneuriat.La formation d'une compétence interculturelle dans les pré-adolescents
Abstract: La compétence "l'esprit d'initiative et d'entrepreneuriat", parmi les huit capacités européennes, est la moins persécutée à l'école secondaire, pas très développée chez les enfants italiens, certainement moins que les Aicoétanais immigrés. La recherche s'adresse à deux classes de pré-adolescents, avec une présence substantielle d'immigrants, organisés en groupes de travail hétérogènes, avec des méthodologies coopératives, appelées à faire face, appelés à faire face à des coopératives, des situations de réalité, des tâches authentiques et des tests experts.L'hypothèse clé est que le travail Intercultural Cooperative Learning Ingruppo, pour les tâches de réalité, améliore et augmente les processus dans les six indicateurs de cette compétence (traduction d'idées, créativité, innovation, apport à risque, planification, gestion de projet), à la fois chez les étudiants italiens et en ce qui concerne les italiens. *. (This version of record did not originally feature translated metadata in this target language; the translation is hereby provided by Google Translation)
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Title: El espíritu de iniciativa y emprendimiento.La formación de una competencia intercultural en los pre -adolescentes
Abstract: La competencia "espíritu de iniciativa y emprendimiento", entre los ocho sensos de habilidades europeas, es la menos perseguida en la escuela secundaria, no muy desarrollada en niños italianos, ciertamente menos que los aicoetananos inmigrantes. La investigación está dirigida a dos clases de preadolescentes, con una presencia sustancial de inmigrantes, organizados en grupos de trabajo heterogéneos, con metodologías cooperativas, llamadas a la cara, llamadas para enfrentar situaciones cooperativas, productos de realidad, tareas auténticas y pruebas de expertos.La hipótesis clave es que el trabajo Intercultural Cooperative Learning Ingruppo, para las tareas de la realidad, mejora y aumenta los procesos en los seis indicadores de esta competencia (traducción de acción de idea, creatividad, innovación, ingesta de riesgos, planificación, gestión de proyectos), tanto en estudiantes italianos como en ese italiano*.* (This version of record did not originally feature translated metadata in this target language; the translation is hereby provided by Google Translation)
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Title: O espírito de iniciativa e empreendedorismo.A formação de uma competência intercultural em pré -adolescentes
Abstract: A competência "espírito de iniciativa e empreendedorismo", entre os oito sensores de habilidades europeus, é a menos perseguida na escola secundária, não muito desenvolvida em crianças italianas, certamente menos que os aicoetanos imigrantes. A pesquisa é destinada a duas classes de pré-adolescentes, com uma presença substancial de imigrantes, organizados em grupos de trabalho heterogêneos, com metodologias cooperativas, chamadas para enfrentar, chamadas para enfrentar cooperativas, situações-produtores da realidade, tarefas autênticas e testes de especialistas.A principal hipótese é que a aprendizagem cooperativa intercultural trabalha, para tarefas de realidade, melhora e aumenta os processos nos seis indicadores dessa competência (tradução de ideias, criatividade, inovação, ingestão de riscos, planejamento, gerenciamento de projetos), tanto em estudantes italianos quanto nesse italiano.* (This version of record did not originally feature translated metadata in this target language; the translation is hereby provided by Google Translation)
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