Formazione & insegnamento
ISSN: 2279-7505 | Published: 2016-08-31
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Title: The active aging of teachers for a school in perspective of capability development
Abstract: This article intends to address the issue of professional development ofteachers in a view of active aging for a school in which the drive for innovationof educational practices requires a recursive professional action of discovery,experimentation and reflection in a multi-perspective view of theschool context. It is therefore proposed a reflection on the need to detectthe dynamics of correlation between possession of Innovator discoveryskills (Christensen et al., 2011) and the organizational and relational conditionsto enhance teacher's development capabilities for improvement ofstudents' agency.
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Title: L'active aging dei docenti per una "scuola capacitante"
Abstract: Il presente articolo intende affrontare lo sviluppo professionale dei docentianziani in un'ottica di active aging per una "scuola capacitante" in cui laspinta all'innovazione delle pratiche educative richiede un agire professionalericorsivo fatto di scoperta, sperimentazione, riflessione all'internodi una visione multi-prospettica del contesto scolastico. Si propone pertantouna riflessione sulla necessità di rilevare le dinamiche di correlazione trail possesso delle discovery skills dell'innovatore (Christensen et al., 2011) ele condizioni organizzative e relazionali in chiave capacitativa dell'insegnanteper lo sviluppo agentivo degli studenti.
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Title: Le vieillissement actif des enseignants pour une "école de capacité"
Abstract: Cet article a l'intention de faire face au développement professionnel des docentianziani en vue du vieillissement actif pour une «école de capacite» dans laquelle l'innovation des pratiques éducatives nécessite une action professionnelle faite de découverte, d'expérimentation, de réflexion dans une vision multi-prospective du contexte scolaire.En fait, une réflexion est proposée sur la nécessité de détecter la dynamique de corrélation de la possession des compétences de découverte de l'innovateur (Christensen et al., 2011) des conditions organisationnelles et relationnelles ELEIS en capacité de l'enseignant pour le développement des agents étudiants. (This version of record did not originally feature translated metadata in this target language; the translation is hereby provided by Google Translation)
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Title: El envejecimiento activo de los maestros para una "escuela capacitadora"
Abstract: Este artículo tiene la intención de lidiar con el desarrollo profesional del Docentianziani con el fin de la envejecimiento activo para una "escuela capacitadora" en la que la innovación de las prácticas educativas requiere una acción profesional hecha de descubrimiento, experimentación, reflexión dentro de una visión múltiple del contexto escolar.De hecho, se propone una reflexión sobre la necesidad de detectar la dinámica de correlación de la posesión de las habilidades de descubrimiento del innovador (Christensen et al., 2011) Condiciones organizativas y relacionales de Eleis en la capacidad del maestro para el desarrollo del agente estudiantil. (This version of record did not originally feature translated metadata in this target language; the translation is hereby provided by Google Translation)
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Title: O envelhecimento ativo dos professores para uma "escola de capacitador"
Abstract: Este artigo pretende lidar com o desenvolvimento profissional do Docentianziani, com o objetivo de envelhecimento ativo de uma "escola de capacitação", "na qual a inovação de práticas educacionais requer ação profissional feita de descoberta, experimentação, reflexão dentro de uma visão multiprospectiva do contexto escolar.De fato, é proposta uma reflexão sobre a necessidade de detectar a dinâmica de correlação da posse das habilidades de descoberta do inovador (Christensen et al., 2011) Eleis, condições organizacionais e relacionais na capacidade do professor para o desenvolvimento do agente estudantil. (This version of record did not originally feature translated metadata in this target language; the translation is hereby provided by Google Translation)
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