Formazione & insegnamento
ISSN: 2279-7505 | Published: 2016-12-31
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Title: Holistic and disciplinary skills
Abstract: The theme of competence arises on the ridge of educational research, and in particular within the controversy which sees as subjects of the speech, the integral/ongoing training and the relationship between theory and practice.From this basic idea rises a school which is opened to new individual and socialneeds, capable not only of knowing how to convey information, but also to give a metacognitive mindset based on the "pestalozziane" capabilities of the human being.Hence the costant need of education, which can be expressed through teachingskills, and through the abilities to educate a person.The problem that emerges is clear and fascinating at the same time, since perpetually exposed to the cultural variables in constant turmoil. An absolute value the person, on whom it is right to invest and edify every collective development and on which we will have to capitalize on our becoming.So, if on one hand, the skill draws a legitimacy to pedagogic knowledge, on theother hand there is the dilemma on which, how much and how, it will be possible to learn skills, knowledge and competences, that make possible the accomplishment according to the indications of Ralph Waldo Emerson: "Be yourself!"
Keywords:
Title: Competenze olistiche e disciplinari
Abstract: Il tema della competenza si pone sul crinale della ricerca educativa, ed in particolare all'interno della querelle che vede nella formazione integrale/continua e nel rapporto tra teoria e prassi gli estremi del discorso.Proprio da questa idea di fondo nasce una "scuola aperta" alle nuove esigenze individuali e sociali, capace non solo di saper trasmettere informazioni, quanto una mentalità metacognitiva fondata sulle pestalozziane potenzialità dell'essereumano.Di qui il costante bisogno di educazione, che si esplica attraverso competenze per insegnare, così come di abilità per educare in modo paidetico la persona.Il problema che emerge è nitido ed in un certo senso affascinante, in quantoperennemente esposto alle variabili culturali in continuo fermento. Un valore assoluto, quello della persona, su cui è doveroso investire ed edificare ogni sviluppo collettivo e sui cui saremo costretti a capitalizzare il nostro divenire.Così se da un lato la competenza richiama una legittimazione al sapere pedagogico, dall'altro si pone il dilemma di quali, quante e come far apprendere abilità, conoscenze, competenze in grado di agevolare il compiersi umano secondo le indicazioni che ha lasciato Ralph Waldo Emerson: diventa chi sei!
Keywords:
Title: Compétences holistiques et disciplinaires
Abstract: Le thème de la compétence est mis sur la crête de la recherche pédagogique, et en particulier dans le procès qui voit dans la formation intégrale / continue et dans la relation entre la théorie et la pratique, les détails de la discussion. Proprio à partir de cette idée de base est né une "école ouverte" de la nouvelle mentalité individuelle et sociale, capable non seulement de savoir comment transmettre des informations, autant qu'une mentalité métacognitive fondée sur le potentiel des faisceaux de l'être. Il exprime des compétences à enseigner, ainsi que des compétences pour éduquer la personne de manière patiente.Le problème qui émerge est clair et, dans un certain sens, fascinant, en quantités exposées aux variables culturelles dans les troubles continus. Une valeur absolue, celle de la personne, sur laquelle il est nécessaire d'investir et de construire tout développement collectif et sur lequel nous serons obligés de capitaliser notre devenir. (This version of record did not originally feature translated metadata in this target language; the translation is hereby provided by Google Translation)
Keywords:
Title: Habilidades holísticas y disciplinarias
Abstract: El tema de la competencia se coloca en la cresta de la investigación educativa, y en particular dentro de la demanda que ve en la capacitación integral/continua y en la relación entre teoría y práctica los detalles de la discusión. Propio de esta idea básica nace una "escuela abierta" de las nuevas necesidades individuales y sociales capaz no solo de saber cómo transmitir información, tanto como una mentalidad metacognitiva basada en el potencial de beams del ser. Se expresa a través de habilidades para enseñar, así como habilidades para educar a la persona de una manera del paciente. El problema que emerge es claro y, en cierto sentido, fascinante, en cuantitualmente expuesto a variables culturales en la agitación continua.Un valor absoluto, el de la persona, sobre el cual es necesario invertir y construir cualquier desarrollo colectivo y sobre el cual nos veremos obligados a capitalizar nuestro devenir. Tales si, por un lado, la competencia recuerda una legitimidad para el conocimiento pedagógico, sobre el otro se coloca el dilema que, cuántos y cómo aprender habilidades, conocimiento, capaz de facilitar los componentes humanos según los indicios de que ha dejado a Ralph Walph Walph. (This version of record did not originally feature translated metadata in this target language; the translation is hereby provided by Google Translation)
Keywords:
Title: Habilidades holísticas e disciplinares
Abstract: O tema da competência é colocado no cume da pesquisa educacional e, em particular, dentro do processo que vê no treinamento integral/contínuo e na relação entre teoria e prática dos detalhes da discussão. Proproprio dessa idéia básica nasce uma "escola aberta" para o novo mentalidade individual e social, não apenas sabendo como transmitir a informação, por mais que seja um mental de mentalidade. Expressa através de habilidades para ensinar, bem como habilidade para educar a pessoa de maneira paciente.O problema que surge é claro e, em certo sentido, fascinante, em quantitalmente exposto a variáveis culturais em turbulência contínua. Um valor absoluto, o da pessoa, na qual é necessário investir e construir qualquer desenvolvimento coletivo e em que seremos forçados a capitalizar nossa concepção. (This version of record did not originally feature translated metadata in this target language; the translation is hereby provided by Google Translation)
Keywords: