Formazione & insegnamento
ISSN: 2279-7505 | Published: 2018-08-31
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Title: For the development of creative thought and the formation of talents through image education and artistic languages
Abstract: The article traces the psychometric studies on the measurement of creative thinking in an interdisciplinary and through a brief historical overview.A different line of research has also been presented that has historically concerned the study of creative talent conducted with the so-called "historiometric method" aimed at understanding and forecasting individual levels of creativity and the conditions that favor them. activation and development or which, on the contrary, produce its inhibition.For the purposes of the development of this kind of research, once we have traced the significant variables regarding the creative abilities both from the psychometric point of view and from the sociometric point of view, the problem of entering into the optics not only of measurement but of development of individual creative talent. This means paying attention to the construction of training profiles geared to the development of creative talents and the level of individual creative talent of each student.Educational directions are provided for the development of creative thinking and the training of talents through image education and artistic languages.
Keywords:
Title: Per lo sviluppo del pensiero creativo e la formazione dei talenti attraverso l'educazione all'immagine e ai linguaggi artistici
Abstract: L'articolo ripercorre in un'ottica interdisciplinare e attraverso una breve panoramica storica centrata gli studi psicometrici sulla misurazione del pensiero creativo.Viene presentato anche un differente filone di ricerca che ha riguardato storicamente lo studio del talento creativo condotto con il cosiddetto "metodo storiometrico" volto alla comprensione e alla previsione dei livelli individuali di creatività e delle condizioni che ne favoriscono l'attivazione e lo sviluppo o che, al contrario, ne producono l'inibizione.Ai fini dello sviluppo di questo genere di ricerche, una volta rintracciate le variabili significative in merito alle abilità creative sia dal punto di vista psicometrico sia dal punto di vista sociometrico, si apre il problema di entrare nell'ottica non solo della misurazione ma dello sviluppo del talento creativo individuale. Ciò significa porre attenzione alla costruzione di profili formativi orientati allo sviluppo dei talenti creativi e del livello di talento creativo individuale di ciascun allievo.Vengono fornite indicazioni educative per lo sviluppo del pensiero creativo e la formazione dei talenti attraverso l'educazione all'immagine e ai linguaggi artistici.
Keywords:
Title: Pour le développement de la pensée créative et la formation de talents à travers l'éducation à l'image et les langues artistiques
Abstract: L'article se rétracte avec une perspective interdisciplinaire et à travers un bref aperçu historique des études psychométriques sur la mesure de la pensée créative. Il est également présenté une ligne de recherche différente qui a historiquement concerné l'étude des talents créatifs menés avec la «méthode historique» ainsi appelée visant à comprendre et à fournir des niveaux individuels de créativité et de conditions qui favorisent son activation et son développement ou, au contraire, ils le produisent. L'inhibition. Les objectifs du développement de ce type de recherche, une fois que les variables significatives concernant les compétences créatives à la fois d'un point de vue psychométrique et d'un point de vue socio-médium, ouvre le problème de la saisie non seulement de la mesure mais du développement de talents créatifs individuels.Cela signifie prêter attention à la construction de profils de formation orientés vers le développement de talents créatifs et le niveau de talent créatif individuel de chaque étudiant. Ils fournissent des indications éducatives pour le développement de la pensée créative et la formation de talents par l'éducation à l'image et aux langues artistiques. (This version of record did not originally feature translated metadata in this target language; the translation is hereby provided by Google Translation)
Keywords:
Title: Para el desarrollo del pensamiento creativo y la formación de talentos a través de la educación de imágenes y los idiomas artísticos
Abstract: El artículo vuelve a tomar una perspectiva interdisciplinaria y a través de una breve descripción histórica de los estudios psicométricos sobre la medición del pensamiento creativo. También se presenta una línea de investigación diferente que históricamente ha preocupado el estudio del talento creativo realizado con el "método histórico" llamado destinado a comprender y proporcionar niveles individuales de creatividad y condiciones que favorecen su activación y desarrollo o, por el contrario, lo producen. La inhibición. Los propósitos del desarrollo de este tipo de investigación, una vez que las variables significativas con respecto a las habilidades creativas, tanto desde un punto de vista psicométrico como desde un punto de vista socio -medio, abre el problema de ingresar a la perspectiva no solo de la medición sino del desarrollo de talento creativo individual.Esto significa prestar atención a la construcción de perfiles de capacitación orientados al desarrollo de talentos creativos y al nivel individual de talento creativo de cada estudiante. Proporcionan indicaciones educativas para el desarrollo del pensamiento creativo y la formación de talentos a través de la educación para la imagen y los idiomas artísticos. (This version of record did not originally feature translated metadata in this target language; the translation is hereby provided by Google Translation)
Keywords:
Title: Para o desenvolvimento do pensamento criativo e a formação de talentos através da educação de imagens e idiomas artísticos
Abstract: O artigo se referia com uma perspectiva interdisciplinar e através de uma breve visão histórica dos estudos psicométricos sobre a medição do pensamento criativo. Também é apresentado uma linha diferente de pesquisa que historicamente preocupou o estudo do talento criativo realizado com o "método histórico" chamado para entender e fornecer níveis individuais de criatividade e condições que favorecem sua ativação e desenvolvimento ou, pelo contrário, o produzem. A inibição. Os propósitos do desenvolvimento desse tipo de pesquisa, uma vez que as variáveis significativas em relação às habilidades criativas, tanto do ponto de vista psicométrico quanto do ponto de vista socio -medium, abre o problema de inserir a perspectiva não apenas da medição, mas do desenvolvimento de talentos criativos individuais.Isso significa prestar atenção à construção de perfis de treinamento orientados ao desenvolvimento de talentos criativos e ao nível individual de talentos criativos de cada aluno. Eles fornecem indicações educacionais para o desenvolvimento do pensamento criativo e a formação de talentos através da educação para a imagem e as línguas artísticas. (This version of record did not originally feature translated metadata in this target language; the translation is hereby provided by Google Translation)
Keywords: