Formazione & insegnamento
ISSN: 2279-7505 | Published: 2018-12-31
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Title: Models and good practices for a quality school: experimentation and evidence of results
Abstract: Autonomy, by placing school institutions at the center of the educational and training system, has operated a real revolution in the culture and in the way of being and functioning of the school system. In this context, they must constantly pay attention to the quality of their commitment and, in particular, to their educational and training offer, using techniques, methodologies, procedures, organizational and operational models that meet the principles of efficiency and effectiveness and are aimed at continuous improvement. This article seeks to illustrate the quality of school management for the acquisition of a culture of design, organization and management of school services, as well as professional skills in line with the expectations and needs of the users.
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Title: Modelli e buone pratiche per una scuola di qualità: condizioni essenziali per un efficace sistema di istruzione
Abstract: L'autonomia, ponendo le istituzioni scolastiche al centro dell'impianto educativo e formativo, ha operato una vera e propria rivoluzione nella cultura e nel modo di essere e di funzionare del sistema scolastico. In tale ottica le scuole stesse devono riservare attenzione costante alla qualità del loro impegno e, in particolare, della propria offerta educativa e formativa, utilizzando tecniche, metodologie, procedure, modelli organizzativi e operativi rispondenti ai principi dell'efficienza e dell'efficacia e finalizzati al miglioramento continuo. In questo articolo si cerca di illustrare la qualità della gestione della scuola per l'acquisizione di una cultura della progettazione, dell'organizzazione e della gestione dei servizi scolastici, nonché di capacità professionali in linea con le attese e i bisogni dell'utenza.
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Title: Modèles et bonnes pratiques pour une école de qualité: conditions essentielles pour un système éducatif efficace
Abstract: L'autonomie, plaçant les établissements d'enseignement du centre du système éducatif et de formation, a exploité une véritable révolution dans la culture et la manière d'être et le travail du système scolaire.Dans cette perspective, les écoles elles-mêmes doivent prêter une attention constante à la qualité de leur engagement et, en particulier, à leur offre éducative et de formation, en utilisant des techniques, des méthodologies, des procédures, des modèles organisationnels et opérationnels qui répondent aux principes d'efficacité et d'efficacité et visaient à l'amélioration continue.Dans cet article, nous essayons d'illustrer la qualité de la gestion de l'école pour l'acquisition d'une culture de la conception, de l'organisation et de la gestion des services scolaires, ainsi que des compétences professionnelles conformément aux attentes et aux besoins des utilisateurs. (This version of record did not originally feature translated metadata in this target language; the translation is hereby provided by Google Translation)
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Title: Modelos y buenas prácticas para una escuela de calidad: condiciones esenciales para un sistema educativo efectivo
Abstract: La autonomía, colocando las instituciones educativas en el centro del sistema educativo y de capacitación, operó una revolución real en la cultura y la forma de ser y funcionamiento del sistema escolar.En esta perspectiva, las propias escuelas deben prestar atención constante a la calidad de su compromiso y, en particular, a su oferta educativa y de capacitación, utilizando técnicas, metodologías, procedimientos, modelos organizativos y operativos que responden a los principios de eficiencia y efectividad y dirigidos a una mejora continua.En este artículo tratamos de ilustrar la calidad de la gestión de la escuela para la adquisición de una cultura del diseño, organización y gestión de los servicios escolares, así como las habilidades profesionales en línea con las expectativas y necesidades de los usuarios. (This version of record did not originally feature translated metadata in this target language; the translation is hereby provided by Google Translation)
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Title: Modelos e boas práticas para uma escola de qualidade: condições essenciais para um sistema educacional eficaz
Abstract: A autonomia, colocando as instituições educacionais no centro do sistema educacional e de treinamento, operava uma revolução real na cultura e na maneira de ser e trabalhar no sistema escolar.Nessa perspectiva, as próprias escolas devem prestar atenção constante à qualidade de seu compromisso e, em particular, de sua oferta educacional e de treinamento, usando técnicas, metodologias, procedimentos, modelos organizacionais e operacionais que respondem aos princípios de eficiência e eficácia e visam melhoria contínua.Neste artigo, tentamos ilustrar a qualidade do gerenciamento da escola para a aquisição de uma cultura de design, organização e gerenciamento dos serviços escolares, bem como habilidades profissionais de acordo com as expectativas e necessidades dos usuários. (This version of record did not originally feature translated metadata in this target language; the translation is hereby provided by Google Translation)
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