Formazione & insegnamento
ISSN: 2279-7505 | Published: 2019-04-30
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Title: Young People and Sports Ethics: An Investment from School to Society
Abstract: Nowadays, sport has become a market where there is no longer any place for ethics and fair play, where winning is the only thing that matters, even at the cost of its own integrity. To eradicate this norm, it's possible to start out with young people, schools and sports educators. Physical education and sport are a key element for the integral growth of the person. In addition to improve mental and physical well-being, they are a means to combat social injustice in schools, when they increase the time dedicated to physical activities and when they provide adequate skills to the figures that follow them. In addition to the school teacher, this task falls on the sports educator as "Alleducatore", "with pedagogical, psychological and communication tools and knowledge. With the "Sport di Classe" program in Italy and the Delfos project in Spain, we try to promote physical education from the primary school, promoting the educational and training processes of the younger generations. Delfos, in particular, includes pedagogical principles, teaching strategies and organization of sessions to improve fair play, self-control and alleviate the violent behavior of young people. Through these programs aimed at young people it has been shown that physical education can develop sociorelational skills and ethical values that will influence sport in adults.
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Title: I Giovani e l'Etica Sportiva: un Investimento dalla Scuola alla Società
Abstract: Al giorno d'oggi nello sport si è sviluppato un modo di fare dove non c'è più posto per l'etica ed il fair play, dove vincere è l'unica cosa che conta, anche a discapito della propria integrità. Per eliminare questa consuetudine, è possibile partire dai giovani, dalle scuole e dagli educatori sportivi. L'educazione fisica e lo sport sono un elemento chiave per la crescita integrale della persona. Oltre a migliorare il benessere psicofisico, sono un mezzo per combattere l'ingiustizia sociale quando nelle scuole si aumenta il tempo dedicato alle attività fisiche e si forniscono competenze adeguate alle figure che li seguono. Oltre all'insegnante scolastico, questo compito ricade sull'educatore sportivo in veste di "Alleducatore", "con strumenti e conoscenze di natura pedagogica, psicologica e di comunicazione. Con il programma "Sport di Classe" in Italia e con il progetto Delfos in Spagna, si cerca di promuovere l'educazione fisica fin dalla scuola primaria favorendo i processi educativi e formativi delle giovani generazioni. Il Delfos, in particolare, include principi pedagogici, strategie di insegnamento e organizzazione di sessioni per migliorare il fair play, l'autocontrollo e attenuare i comportamenti violenti dei giovani. Attraverso questi programmi valoriali per i giovani è stato dimostrato che l'educazione fisica può sviluppare competenze socio-relazionali e valori etici che andranno ad influenzare lo sport negli adulti.
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Title: Jeunes et éthique du sport: un investissement de l'école à la société
Abstract: De nos jours, une façon de faire où il n'y a plus de place pour l'éthique et le fair-play se développer dans le sport, où gagner est la seule chose qui compte, même au détriment de son intégrité.Pour éliminer cette coutume, il est possible de partir des jeunes, des écoles et des éducateurs sportifs.L'éducation physique et le sport sont un élément clé pour la croissance intégrale de la personne.En plus d'améliorer le bien-être psychophysique, ils sont un moyen de lutter contre l'injustice sociale lorsque le temps consacré aux activités physiques est augmenté dans les écoles et des compétences adéquates sont fournies aux chiffres qui les suivent.En plus du professeur d'école, cette tâche appartient à l'éducateur sportif en tant que "éleveur", "avec des outils et des connaissances d'une nature pédagogique, psychologique et communication.Avec le programme "Class Sport" en Italie et avec le projet Delphos en Espagne, nous essayons de promouvoir l'éducation physique depuis l'école primaire favorisant les processus éducatifs et de formation des jeunes générations.Delfos, en particulier, comprend des principes pédagogiques, des stratégies d'enseignement et l'organisation des sessions pour améliorer le fair-play, l'auto-témoignage et atténuer le comportement violent des jeunes.Grâce à ces programmes de valeur pour les jeunes, il a été démontré que l'éducation physique peut développer des compétences socio-relationnelles et des valeurs éthiques qui influenceront le sport chez les adultes. (This version of record did not originally feature translated metadata in this target language; the translation is hereby provided by Google Translation)
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Title: Jóvenes y ética deportiva: una inversión de la escuela a la sociedad
Abstract: Hoy en día, una forma de hacer donde no hay más lugar para la ética y el juego limpio se ha desarrollado en el deporte, donde ganar es lo único que importa, incluso a expensas de la integridad de uno.Para eliminar esta costumbre, es posible comenzar con jóvenes, escuelas y educadores deportivos.La educación física y el deporte son un elemento clave para el crecimiento integral de la persona.Además de mejorar el bien psicofísico, son un medio para combatir la injusticia social cuando el tiempo dedicado a las actividades físicas aumenta en las escuelas y se proporcionan habilidades adecuadas a las cifras que las siguen.Además del maestro de escuela, esta tarea recae en el educador deportivo como un "criador", "con herramientas y conocimiento de una naturaleza pedagógica, psicológica y de comunicación.Con el programa "Class Sport" en Italia y con el Proyecto Delphos en España, tratamos de promover la educación física desde que la escuela primaria favorece los procesos educativos y de capacitación de las generaciones más jóvenes.Delfos, en particular, incluye principios pedagógicos, estrategias de enseñanza y organización de sesiones para mejorar el juego limpio, el auto -control y mitigar el comportamiento violento de los jóvenes.A través de estos programas de valor para los jóvenes, se ha demostrado que la educación física puede desarrollar habilidades socio-relacionales y valores éticos que influirán en el deporte en los adultos. (This version of record did not originally feature translated metadata in this target language; the translation is hereby provided by Google Translation)
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Title: Jovens e ética esportiva: um investimento da escola para a sociedade
Abstract: Atualmente, uma maneira de fazer onde não há mais lugar para a ética e o jogo justo se desenvolveu no esporte, onde ganhar é a única coisa que importa, mesmo à custa da integridade de alguém.Para eliminar esse costume, é possível começar de jovens, escolas e educadores esportivos.A educação física e o esporte são um elemento -chave para o crescimento integral da pessoa.Além de melhorar o poço psicofísico, eles são um meio de combater a injustiça social quando o tempo dedicado às atividades físicas é aumentado nas escolas e as habilidades adequadas são fornecidas aos números que os seguem.Além do professor da escola, essa tarefa recai sobre o educador esportivo como um "criador", "com ferramentas e conhecimento de uma natureza pedagógica, psicológica e de comunicação.Com o programa "Class Sport" na Itália e com o projeto Delphos na Espanha, tentamos promover a educação física desde a escola primária, favorecendo os processos educacionais e de treinamento das gerações mais jovens.Delfos, em particular, inclui princípios pedagógicos, estratégias de ensino e organização de sessões para melhorar o jogo justo, auto -controlar e mitigar o comportamento violento dos jovens.Através desses programas de valor para jovens, foi demonstrado que a educação física pode desenvolver habilidades socio-relacionais e valores éticos que influenciam o esporte em adultos. (This version of record did not originally feature translated metadata in this target language; the translation is hereby provided by Google Translation)
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