Formazione & insegnamento
ISSN: 2279-7505 | Published: 2019-04-30
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Title: Progressive formative assessment combined with middle-range diagnosis. A pilot study on hypovendence case
Abstract: In defining the training paths of students with disabilities, it should be considered that the same "disabled people do not form a homogeneous group". In order to support the creation of a training course that is tailored to the needs of individual students with disabilities, experimental research can provide valid support through the design and preparation of valid tools regarding the process, the diagnosis/evaluation and the assistance. The pilot study on the case of the hypovendence, has intended to encourage the development of a training activity consisting of a dual track. The first one regarding research-action tasks based on pre-established tools to achieve medium-range cyclical diagnosis of the knowledge learned and permanent. The second one consisting in a progressive formative evaluation, that on the basis of the results of cyclical diagnoses, promotes a dynamic redefinition of the training path adapting it to the conditions detected and the subsequent development to be pursued. In this study, an experimental activity for significant learning was carried out based on the theory of reality and source monitoring.
Keywords:
Title: Valutazione formativa progressiva con diagnosi di medio raggio. Studio pilota sul caso di ipovedenza
Abstract: Nella definizione dei percorsi di formazione degli studenti che presentano disabilità, è da considerare che gli stessi "disabili non costituiscono un gruppo omogeneo". Per supportare la realizzazione di un percorso formativo attento alle esigenze dei singoli allievi con disabilità, la ricerca sperimentale può fornire un valido supporto attraverso la progettazione e predisposizione di validi strumenti sia di processo sia di diagnosi/valutazione sia di ausilio. Lo Studio pilota sul caso dell'ipovendenza, ha inteso favorire lo sviluppo di una attività di formazione composta da un doppio canale, comprendente, attività di ricerca-azione, con strumenti precostituiti, per realizzare diagnosi di medio raggio cicliche delle conoscenze apprese e permanenti, e una valutazione formativa progressiva, che sulla base dei risultati delle diagnosi cicliche, favorisca una ridefinizione dinamica del percorso formativo adattandolo alle condizioni rilevate e allo sviluppo successivo da traguardare. Nello Studio è stata realizzata un'attività sperimentale per l'apprendimento significativo che ha utilizzato come teoria di riferimento il monitoraggio e della realtà e della fonte.
Keywords:
Title: Évaluation de la formation progressive avec un diagnostic d'ordre moyen.Étude pilote sur le cas du départ
Abstract: Dans la définition des cours de formation des étudiants qui présentent un handicap, il faut considérer que les mêmes "personnes handicapées ne constituent pas un groupe homogène".Pour soutenir la création d'un cours de formation attentif aux besoins des étudiants individuels handicapés, la recherche expérimentale peut fournir un soutien valable grâce à la conception et à la préparation d'outils valides à la fois en procédure et en diagnostic / évaluation et en aide.L'étude pilote sur le cas de l'hypovencement, destiné à encourager le développement d'une activité de formation constituée d'un double canal, y compris des activités de recherche, avec des outils préétablies, pour effectuer des diagnostics cycliques à rayons moyen tragédie.Dans l'étude, une activité expérimentale pour un apprentissage significatif a été réalisée qui a utilisé la surveillance et la réalité et la source comme théorie de référence. (This version of record did not originally feature translated metadata in this target language; the translation is hereby provided by Google Translation)
Keywords:
Title: Evaluación de entrenamiento progresivo con diagnóstico de rango medio.Estudio piloto sobre el caso de la partida
Abstract: En la definición de los cursos de capacitación de estudiantes que presentan discapacidad, debe considerarse que las mismas "personas discapacitadas no constituyen un grupo homogéneo".Para apoyar la creación de un curso de capacitación atento a las necesidades de los estudiantes individuales con discapacidades, la investigación experimental puede proporcionar un apoyo válido a través del diseño y preparación de herramientas válidas tanto en proceso como en diagnóstico/evaluación y ayuda.El estudio piloto sobre el caso de la hipovenciación, destinado a alentar el desarrollo de una actividad de capacitación compuesta de un canal doble, incluidas las actividades de acción de investigación, con herramientas preestablecidas, para llevar a cabo diagnósticos cíclicos de mediana rayos de conocimiento aprendido y permanente, y una evaluación de capacitación progresiva, que sobre la base de los resultados de los diagnósticos cíclicos, favores, por la reducción de la reducción de la capacitación y la evaluación de la capacitación y la evaluación de la condición cíclica a los acondicionados y luego se detectan y se detectan la evaluación de la capacitación y la evaluación de la condición cíclica.tragedia. En el estudio, se llevó a cabo una actividad experimental para un aprendizaje significativo que ha utilizado el monitoreo y la realidad y la fuente como teoría de referencia. (This version of record did not originally feature translated metadata in this target language; the translation is hereby provided by Google Translation)
Keywords:
Title: Avaliação de treinamento progressivo com diagnóstico de médio alcance.Estudo piloto sobre o caso de partida
Abstract: Na definição dos cursos de treinamento de estudantes que apresentam incapacidade, deve -se considerar que o mesmo "pessoas com deficiência não constituem um grupo homogêneo".Para apoiar a criação de um curso de treinamento atencioso às necessidades de estudantes individuais com deficiência, a pesquisa experimental pode fornecer um suporte válido através do design e preparação de ferramentas válidas, tanto em processo quanto diagnóstico/avaliação e ajuda.O estudo piloto sobre o caso do hipovenciamento, destinado a incentivar o desenvolvimento de uma atividade de treinamento composta de um canal duplo, incluindo atividades de ação de pesquisa, com ferramentas pré-estabelecidas, para realizar diagnósticos cíclicos de médio dia de conhecimento e realização de um treinamento de formação e uma avaliação de formação e uma avaliação de formação e, com base nos resultados dos resultados, os diagnóstico permanente, e uma avaliação de fossas de uma dinâmica, que se refina a um dinâmico e uma avaliação de treinamento e a base dos resultados dos resultados dos resultados dos resultados da Country e tragédia.No estudo, foi realizada uma atividade experimental para aprendizado significativo, que usou monitoramento, realidade e fonte como teoria de referência. (This version of record did not originally feature translated metadata in this target language; the translation is hereby provided by Google Translation)
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