Formazione & insegnamento
ISSN: 2279-7505 | Published: 2019-08-31
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Title: Movement as key word to design learning spaces
Abstract: For some years now, I have been accompanying schools in the process of pedagogical and didactic rethinking of their buildings and offering support to architects in defining their plans. In this journey I have noticed that a fundamental element in the design is linked to the approach with the movement. How do children move in space? How do they reach the various places in the school? How much space do they have to move? This essay aims to present some reflections and experiences in which movement becomes a central aspect of the pedagogical-didactic and architectural design of educational spaces.
Keywords:
Title: Il movimento come chiave di volta per la progettazione degli spazi educativi
Abstract: Sono alcuni anni che accompagno scuole nel processo di ripensamento pedagogico e didattico dei loro edifici e che offro supporto agli architetti nel definire i loro progetti per edifici nuovi o da ristrutturare. In questo percorso ho notato che un elemento fondamentale per la progettazione riguarda il tema del movimento. Come si muovono i bambini nello spazio? Come raggiungono i vari luoghi della scuola? Quanto spazio hanno a disposizione per muoversi? Questo saggio vuole presentare alcune riflessioni e esperienze in cui il movimento diventa un aspetto centrale della progettazione insieme pedagogico- didattica e architettonica degli spazi educativi.
Keywords:
Title: Le mouvement comme clé de voûte pour la conception des espaces éducatifs
Abstract: Ils accompagnent les écoles en cours de repensage pédagogique et didactique de leurs bâtiments depuis quelques années et que j'offre un soutien aux architectes pour définir leurs projets pour des bâtiments nouveaux ou rénovés.Dans cette voie, j'ai remarqué qu'un élément fondamental pour la conception concerne le thème du mouvement.Comment les enfants se déplacent-ils dans l'espace?Comment atteignent-ils les différents lieux de l'école?Combien d'espace ont-ils à déplacer?Cet essai veut présenter quelques réflexions et expériences dans lesquelles le mouvement devient un aspect central de la conception pédagogique et architecturale des espaces éducatifs. (This version of record did not originally feature translated metadata in this target language; the translation is hereby provided by Google Translation)
Keywords:
Title: El movimiento como una piedra clave para el diseño de los espacios educativos
Abstract: Han estado acompañando a las escuelas en el proceso de replanteamiento pedagógico y didáctico de sus edificios durante algunos años y que ofrezco apoyo a los arquitectos para definir sus proyectos para edificios nuevos o renovados.En este camino noté que un elemento fundamental para el diseño se refiere al tema del movimiento.¿Cómo se mueven los niños en el espacio?¿Cómo llegan a los diversos lugares de la escuela?¿Cuánto espacio tienen que moverse?Este ensayo quiere presentar algunas reflexiones y experiencias en las que el movimiento se convierte en un aspecto central de la enseñanza pedagógica y el diseño arquitectónico de los espacios educativos. (This version of record did not originally feature translated metadata in this target language; the translation is hereby provided by Google Translation)
Keywords:
Title: O movimento como uma pedra angular para o design dos espaços educacionais
Abstract: Eles acompanham as escolas no processo de repensação pedagógica e didática de seus edifícios há alguns anos e que ofereço apoio aos arquitetos na definição de seus projetos para edifícios novos ou reformados.Nesse caminho, notei que um elemento fundamental para o design diz respeito ao tema do movimento.Como as crianças se movem no espaço?Como eles alcançam os vários lugares da escola?Quanto espaço eles têm que se mover?Este ensaio quer apresentar algumas reflexões e experiências nas quais o movimento se torna um aspecto central do projeto de ensino pedagógico e arquitetônico dos espaços educacionais. (This version of record did not originally feature translated metadata in this target language; the translation is hereby provided by Google Translation)
Keywords: