Formazione & insegnamento
ISSN: 2279-7505 | Published: 2019-12-31
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Title: Curricular internship at school for students in exercise and sports science first degree
Abstract: Physical education is in the sciences of education and it is important in the definition and construction of educational and educational processes. The school and above all the primary school should play a central role in fostering the practice of a wide variety of motor experiences, providing not only tools and practice opportunities, but also knowledge and skills, which can guide the choice, motivate to participation and, not least, contribute to the well-being of pupils and teachers. Physical education consists of a set of coordinated activities, aimed at the physical and psycho-pedagogical development of the person. Gymnastics is in physical education as a set of movements regulated for various purposes, but can also be linked to the preparatory practice of a sporting discipline. The curricular internship represents an instrument of orientation of primary importance, as it offers the possibility of integrating the knowledge acquired during the university with the professional competences acquired in the workplace. It is therefore a very useful investment as a key to access the world of work.
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Title: Teorie e prassi del tirocinio curricolare universitario scolastico per le scienze motorie e sportive
Abstract: L'educazione motoria può essere annoverata tra le scienze dell'educazione ed è importante nella definizione e nella costruzione dei processi formativi ed educativi. La scuola, quella primaria in particolare, dovrebbe avere un ruolo centrale nel favorire la pratica di un'ampia varietà di esperienze motorie, fornendo non solo strumenti e occasioni di pratica, ma anche elementi di conoscenze e competenze, che possono orientare la scelta, motivare alla partecipazione e, non ultimo, contribuire al benessere di alunni e insegnanti. L'educazione fisica è costituita da un insieme di attività coordinate, volte allo sviluppo fisico e psico-pedagogico dell'individuo. La ginnastica, come complesso di movimenti regolati con varie finalità, rientra nell'alveo dell'educazione fisica, ma può anche correlarsi alla pratica preparatoria di una disciplina sportiva. Lo stage rappresenta uno strumento di orientamento di primaria importanza, in quanto offre la possibilità d'integrare le conoscenze acquisite durante il percorso di formazione universitaria con le competenze professionali acquisibili in ambito lavorativo. È dunque un investimento molto utile come chiave di accesso al mondo del lavoro.
Keywords:
Title: Théories et pratiques du stage scolaire universitaire pour les sciences automobiles et sportives
Abstract: L'éducation motrice peut être comptée entre les sciences de l'éducation et est importante dans la définition et la construction de processus de formation et d'éducation.L'école, la principale en particulier, devrait jouer un rôle central dans la promotion de la pratique d'une grande variété d'expériences motrices, en fournissant non seulement des outils et des opportunités de pratique, mais aussi des éléments de connaissances et de compétences, qui peuvent guider le choix, motiver à participer et, notamment, contribuer à la puits des élèves et des enseignants.L'éducation physique se compose d'un ensemble d'activités coordonnées, visant le développement physique et psycho-pédagogique de l'individu.La gymnastique, en tant que complexe de mouvements réglementée à diverses fins, fait partie du lit de l'éducation physique, mais peut également être en corrélation avec la pratique préparatoire d'une discipline sportive.Le stage représente un instrument d'orientation d'une importance primaire, car il offre la possibilité d'intégrer les connaissances acquises pendant le cours de formation universitaire avec les compétences professionnelles qui peuvent être acquises sur le lieu de travail.C'est donc un investissement très utile comme clé pour accéder au monde du travail. (This version of record did not originally feature translated metadata in this target language; the translation is hereby provided by Google Translation)
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Title: Teorías y prácticas de la pasantía curricular de la escuela universitaria para ciencias de los motores y deportes
Abstract: La educación motora se puede contar entre las ciencias de la educación y es importante en la definición y construcción de procesos de capacitación y educación.La escuela, la principal en particular, debería desempeñar un papel central en la promoción de la práctica de una amplia variedad de experiencias motoras, proporcionando no solo herramientas y oportunidades para la práctica, sino también elementos de conocimiento y habilidades, que pueden guiar la elección, motivar a participar y, no menos importante, contribuir a la buena cantidad de alumnos y maestros.La educación física consiste en un conjunto de actividades coordinadas, dirigidas al desarrollo físico y psico-pedagógico del individuo.La gimnasia, como un complejo de movimientos regulados con diversos propósitos, es parte del lecho de educación física, pero también puede correlacionarse con la práctica preparatoria de una disciplina deportiva.La pasantía representa un instrumento de orientación de importancia primordial, ya que ofrece la posibilidad de integrar el conocimiento adquirido durante el curso de capacitación universitaria con las habilidades profesionales que se pueden adquirir en el lugar de trabajo.Por lo tanto, es una inversión muy útil como clave para acceder al mundo del trabajo. (This version of record did not originally feature translated metadata in this target language; the translation is hereby provided by Google Translation)
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Title: Teorias e práticas do estágio curricular da Escola Universitária para Ciências Motorias e Esportivas
Abstract: A educação motor pode ser contada entre as ciências da educação e é importante na definição e construção de processos de treinamento e educação.A escola, a principal em particular, deve desempenhar um papel central na promoção da prática de uma ampla variedade de experiências motoras, fornecendo não apenas ferramentas e oportunidades de prática, mas também elementos de conhecimento e habilidades, que podem orientar a escolha, motivar a participar e, principalmente, contribuir para o poço de alunos e professores.A educação física consiste em um conjunto de atividades coordenadas, destinadas ao desenvolvimento físico e psicopagógico do indivíduo.A ginástica, como um complexo de movimentos regulamentados com vários propósitos, faz parte do leito da educação física, mas também pode se correlacionar com a prática preparatória de uma disciplina esportiva.O estágio representa um instrumento de orientação da importância primária, pois oferece a possibilidade de integrar o conhecimento adquirido durante o curso de treinamento da universidade com as habilidades profissionais que podem ser adquiridas no local de trabalho.Portanto, é um investimento muito útil como chave para o acesso ao mundo do trabalho. (This version of record did not originally feature translated metadata in this target language; the translation is hereby provided by Google Translation)
Keywords:
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