Formazione & insegnamento
ISSN: 2279-7505 | Published: 2019-12-31
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Title: Educational and preventive value of Physical and Sports Education
Abstract: Physical and Sports Education pursues the objective of the harmonious development of the individual's personality achieved through movement. The recognition of equal dignity in the language of the body, to better say of communication through the movement, as a mediator and an instrument of connection with the languages of other school disciplines substantiates its educational-formative value.Physical and sports education, in relation to the areas of intervention, takes on educational and preventive connotations, investing both the relational and the physical-organic environment, benefiting from the advantages induced by the movement.The relational context contributes to the development of the individual seen as a psychophysical unit, that relates to others and to the world, and to improve the ability to adapt to problem situations to favor the inclusive process with the improvement of self-esteem and a good relationship with his body. The physical-organic environment refers to the detoxification of the organismand to the disposal of excess calories, to the tonicity conditions of the locomotor apparatus, to the procrastination of the risk of the onset of osteoporosis and to the acquisition of skills and competences related to knowledge of one's body and the concepts of coordination, spatio-temporal organization, movement control. The preventive aspect must be investigated in order to avoiding or postponing pathological outbreaks, particularly as regards postural defects and prattognosic manifestations indicating discomfort and possible repercussions on disability.
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Title: Valenza Educativa e Preventiva dell'Educazione Fisica e Sportiva
Abstract: L'Educazione Fisica e Sportiva persegue l'obiettivo dello sviluppo armonico della personalità dell'individuo realizzato attraverso il movimento. Il riconoscimento della pari dignità al linguaggio del corpo, o meglio della comunicazione attraverso il movimento, quale mediatore e strumento di raccordo con i linguaggi delle altre discipline scolastiche ne sostanzia la valenza educativo-formativa.L'Educazione Fisica e Sportiva, in relazione agli ambiti di intervento, assume connotati educativi e preventivi investendo sia l'ambito relazionale che fisico-organico beneficiando dei vantaggi indotti dal movimento. L'ambito relazionale contribuisce allo sviluppo dell'individuo visto come unità psicofisica, che si rapporta agli altri e al mondo, atta a migliorare la capacità di adattamento alle situazioni problematiche per favorire il processo inclusivo con il miglioramento dell'autostima e di un buon rapporto con il proprio corpo. L'ambito fisico-organico afferisce alla disintossicazione dell'organismo ed allo smaltimento delle calorie in eccesso, alle condizioni di tonicità dell'apparato locomotore, al procrastinare il rischio dell'insorgenza dell'osteoporosie all'acquisizione di abilità e competenze relative alla conoscenza del proprio corpo e ai concetti di coordinazione, di organizzazione spazio-temporale, di controllo dei movimenti. L'aspetto preventivo deve essere indagato nell'ottica di evitare o procrastinare insorgenze patologiche particolarmente per ciò che attiene ai vizi posturali ed alle manifestazioni prattognosiche indicatrici di disagio e di possibili ricadute nella disabilità.
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Title: Valeur éducative et préventive de l'éducation physique et sportive
Abstract: L'éducation physique et sportive poursuit l'objectif du développement harmonieux de la personnalité de l'individu réalisé par le mouvement.La reconnaissance d'une dignité égale au langage corporel, ou plutôt à la communication par le mouvement, en tant que médiateur et outil de connexion avec les langues des autres disciplines scolaires, justifie sa valeur éducative. L'éducation physique et sportive, en ce qui concerne les domaines d'intervention, assume des connotations éducatives et préventives en investissant à la fois la portée relationnelle et physique-organique, bénéficiant des avantages induits par le mouvement.La portée relationnelle contribue au développement de l'individu considéré comme une unité psychophysique, qui se rapporte aux autres et au monde, visant à améliorer la capacité de s'adapter à des situations problématiques pour encourager le processus inclusif avec l'amélioration de l'estime de soi et une bonne relation avec son corps.La portée physique-organique affirme la détoxification du corps et l'élimination des calories excédentaires, les conditions de tonicité de l'appareil locomotrice, pour tergiverser le risque de début de l'ostéoporosie à l'acquisition de compétences et de compétences liées à la connaissance de son corps et aux concepts de coordination, de l'organisation spatiale, des mouvements de contrôle.L'aspect préventif doit être étudié en vue d'éviter ou de procraster des ensembles pathologiques en particulier pour ce qui concerne les défauts posturaux et les manifestations pratiques indiquant l'inconfort et les répercussions possibles de l'invalidité. (This version of record did not originally feature translated metadata in this target language; the translation is hereby provided by Google Translation)
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Title: Valor educativo y preventivo de la educación física y deportiva
Abstract: La educación física y deportiva sigue el objetivo del desarrollo armonioso de la personalidad del individuo realizado a través del movimiento.El reconocimiento de igual dignidad al lenguaje corporal, o más bien la comunicación a través del movimiento, como mediador y herramienta para la conexión con los idiomas de las otras disciplinas escolares, corrobora su valor formativo educativo. La educación física y deportiva, en relación con las áreas de intervención, asume connotaciones educativas y preventivas al invertir tanto el alcance relacional como el físico-orgánico, que se beneficia de las ventajas inducidas por el movimiento.El alcance relacional contribuye al desarrollo del individuo visto como una unidad psicofísica, que se relaciona con los demás y el mundo, tiene como objetivo mejorar la capacidad de adaptarse a situaciones problemáticas para alentar el proceso inclusivo con la mejora de la autoestima y una buena relación con el cuerpo de uno.El alcance físico-orgánico afirma la desintoxicación del cuerpo y la eliminación del exceso de calorías, las condiciones de tonicidad del aparato locomotor, para procrastar el riesgo de aparición de osteoporosie a la adquisición de habilidades y habilidades relacionadas con el conocimiento del cuerpo y los conceptos de coordinación de la coordinación, de la organización del tiempo del tiempo, de controlar los movimientos.El aspecto preventivo debe investigarse con el fin de evitar o procrastrar los inicios patológicos, particularmente por lo que se refiere a defectos posturales y manifestaciones pracotósicas que indican incomodidad y posibles repercusiones en la discapacidad. (This version of record did not originally feature translated metadata in this target language; the translation is hereby provided by Google Translation)
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Title: Valor educacional e preventivo da educação física e esportiva
Abstract: A educação física e esportiva busca o objetivo do desenvolvimento harmonioso da personalidade do indivíduo realizado através do movimento.O reconhecimento de igual dignidade à linguagem corporal, ou melhor, comunicação através do movimento, como mediador e ferramenta para conexão com os idiomas das outras disciplinas escolares, substancia seu valor formativo educacional. A educação física e esportiva, em relação às áreas de intervenção, assume conotações educacionais e preventivas investindo o escopo relacional e físico-orgânico, beneficiando-se das vantagens induzidas pelo movimento.O escopo relacional contribui para o desenvolvimento do indivíduo visto como uma unidade psicofísica, relacionada a outros e ao mundo, com o objetivo de melhorar a capacidade de se adaptar a situações problemáticas para incentivar o processo inclusivo com a melhoria da auto -estima e um bom relacionamento com o corpo.O escopo físico-orgânico afirma a desintoxicação do corpo e o descarte de calorias excedentes, as condições de tonicidade do aparelho locomotor, para procrastinar o risco do início da osteoporosia para a aquisição de habilidades e habilidades relacionadas ao conhecimento de um corpo e dos conceitos da coordenação, da organização espacial, a organização espacial, a organização espacial, a organização espacial.O aspecto preventivo deve ser investigado com o objetivo de evitar ou procravar onces patológicos, particularmente para o que diz respeito a defeitos posturais e manifestações práticognoscia, indicando desconforto e possíveis repercussões em deficiência. (This version of record did not originally feature translated metadata in this target language; the translation is hereby provided by Google Translation)
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