Formazione & insegnamento
ISSN: 2279-7505 | Published: 2019-12-31
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Title: A look at Spanish public schools during the Spanish Civil War and Postwar period through the eyes of teaching students and their practice reports
Abstract: In recent times, the history of education has expanded its scope of study with the use of new sources, such as teaching practice reports of primary school would-be teachers. In order to know the reality of the public school system in post-war Spain, we focus on the analysis of an unpublished collection of teaching practice reports, written between 1936 and 1949, stored in the archives of the University of La Laguna (Tenerife, Canary Islands). This analysis allows us to affirm that there are aspects of classroom everyday life that surpass the archetypes of the Francoist school and its school culture, determined by its ideological impositions and its legal norms. It is confirmed that there was certain continuity in the pedagogical renewal of education at the time, a fact that shows the distance that separates what is prescribed by legislation and what actually happens within the school classroom.
Keywords:
Title: Uno sguardo alle scuole pubbliche spagnole durante la guerra civile spagnola e il dopoguerra attraverso gli occhi dell'insegnamento agli studenti e dei piani di lavoro
Abstract: In tempi recenti, la storia dell'istruzione ha ampliato il suo campo di studio con l'uso di nuove fonti, come i piani di lavoro delle pratiche di insegnamento degli aspiranti insegnanti della scuola primaria. Per conoscere la realtà del sistema scolastico pubblico nella Spagna del dopoguerra, ci concentriamo sull'analisi di una raccolta inedita di relazioni sulle pratiche di insegnamento, scritte tra il 1936 e il 1949, archiviate negli archivi dell'Università di La Laguna (Tenerife, Isole Canarie). Quest'analisi ci consente di affermare che ci sono aspetti della vita quotidiana in classe che superano gli archetipi della scuola franchista e della sua cultura scolastica, determinati dalle sue imposizioni ideologiche e dalle sue norme legali. Si conferma che, all'epoca, c'era una certa continuità nel rinnovamento pedagogico dell'educazione, un fatto che mostra la distanza che separa ciò che è prescritto dalla legislazione e ciò che realmente accade all'interno delle classi della scuola.
Keywords:
Title: Un regard sur les écoles publiques espagnoles pendant la guerre civile espagnole et la période d'après-guerre à travers les yeux de l'enseignement des étudiants et de leurs rapports de pratique
Abstract: Ces derniers temps, l'histoire de l'éducation a élargi sa portée d'études avec l'utilisation de nouvelles sources, telles que les rapports de pratique de l'enseignement des enseignants soutenus de l'école primaire.Afin de connaître la réalité du système scolaire public dans l'Espagne d'après-guerre, nous nous concentrons sur l'analyse d'une collection non publiée de rapports de pratique de l'enseignement, écrits entre 1936 et 1949, stockés dans les archives de l'Université de La Laguna (Tenerife, îles Canary).Cette analyse nous permet d'affirmer qu'il existe des aspects de la vie quotidienne en classe qui dépassent les archétypes de l'école française et de sa culture scolaire, déterminée par ses impositions idéologiques et ses normes juridiques.Il est confirmé qu'il y avait une certaine continuité dans le renouvellement pédagogique de l'éducation à l'époque, un fait qui montre la distance qui sépare ce qui est prescrit par la législation et ce qui se passe réellement dans la classe de l'école. (This version of record did not originally feature translated metadata in this target language; the translation is hereby provided by Google Translation)
Keywords:
Title: Una mirada a las escuelas públicas españolas durante la guerra civil española y el período de la posguerra a través de los ojos de enseñar a los estudiantes y sus informes de práctica
Abstract: En los últimos tiempos, la historia de la educación ha ampliado su alcance de estudio con el uso de nuevas fuentes, como los informes de práctica docente de los posibles maestros de la escuela primaria.Para conocer la realidad del sistema de escuelas públicas en la España de posguerra, nos centramos en el análisis de una colección inédita de informes de práctica docente, escrita entre 1936 y 1949, almacenada en los archivos de la Universidad de La Laguna (Tenerife, Islas Canarias).Este análisis nos permite afirmar que hay aspectos de la vida cotidiana del aula que superan los arquetipos de la Escuela Francoísta y su cultura escolar, determinados por sus imposiciones ideológicas y sus normas legales.Se confirma que hubo cierta continuidad en la renovación pedagógica de la educación en ese momento, un hecho que muestra la distancia que separa lo que prescribe la legislación y lo que realmente sucede dentro del aula de la escuela. (This version of record did not originally feature translated metadata in this target language; the translation is hereby provided by Google Translation)
Keywords:
Title: Uma olhada nas escolas públicas espanholas durante a Guerra Civil Espanhola e o período pós -guerra através dos olhos de ensinar os alunos e seus relatórios de prática
Abstract: Nos últimos tempos, a história da educação expandiu seu escopo de estudo com o uso de novas fontes, como os relatórios de práticas de ensino dos possíveis professores da escola primária.Para conhecer a realidade do sistema escolar público na Espanha do pós-guerra, nos concentramos na análise de uma coleção não publicada de relatórios de práticas de ensino, escritos entre 1936 e 1949, armazenados nos arquivos da Universidade de La Laguna (Tenerife, Ilhas Canárias).Essa análise nos permite afirmar que existem aspectos da vida cotidiana em sala de aula que superam os arquétipos da escola francoista e sua cultura escolar, determinada por suas imposições ideológicas e suas normas legais.É confirmado que havia certa continuidade na renovação pedagógica da educação na época, um fato que mostra a distância que separa o que é prescrito pela legislação e o que realmente acontece na sala de aula da escola. (This version of record did not originally feature translated metadata in this target language; the translation is hereby provided by Google Translation)
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