Formazione & insegnamento
ISSN: 2279-7505 | Published: 2020-01-31
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Title: Border schools: Life as a teacher on the outskirts of the nascent Italian state
Abstract: The aim of this contribution (taken from the book Maestre di frontiera by P. Giorgi and R. Calgaro) is to deal with the issue of birth and development in a diachronic perspective starting from historical documentary sources, such as some unpublished diaries of professors of the rural school, during the first decades of the national post-Unification up until the 1940s. The contribution proposes a particular in-depth study of the teaching figure, the difficulties of teaching in infrastructural scarcity and in remote and isolated areas, related to the feminine question.
Keywords:
Title: Scuole di confine: vita da maestra nelle periferie del nascente stato italiano
Abstract: Obiettivo di questo contributo (tratto dal volume di prossima pubblicazione Maestre di frontiera di P. Giorgi e R. Calgaro) è affrontare, in prospettiva diacronica a partire da fonti storico documentarie, quali alcuni diari inediti di docenti, il tema della nascita e dello sviluppo della scuola rurale, nel corso dei primi decenni del post-Unità nazionale sino agli anni '40 del Novecento. Il contributo si propone un particolare approfondimento relativamente alla figura docente, alle difficoltà dell'insegnamento in scarsezza infrastrutturale e in zone remote e isolate, alla connessa questione femminile.
Keywords:
Title: Écoles frontalières: vie des enseignants dans la banlieue de l'État italien naissant
Abstract: L'objectif de cette contribution (tiré du volume de la prochaine publication des enseignants de P. Giorgi et R. Calgaro) est de faire face, dans une perspective diachronique à partir de sources documentaires historiques, telles que certaines décennies inédites des enseignants, le thème de la naissance et le développement de l'école rurale, au cours des premières décennies de la possibilité nationale jusqu'aux 1940 du Twentiet Century.La contribution propose un approfondissement particulier par rapport à la figure d'enseignement, les difficultés d'enseignement dans la rareté des infrastructures et dans les zones éloignées et isolées, sur la question féminine connectée. (This version of record did not originally feature translated metadata in this target language; the translation is hereby provided by Google Translation)
Keywords:
Title: Escuelas fronterizas: vida maestra en los suburbios del estado naciente italiano
Abstract: El objetivo de esta contribución (tomado del volumen de la próxima publicación de los maestros de la frontera de P. Giorgi y R. Calgaro) es enfrentar, en una perspectiva diacrónica a partir de fuentes documentales históricas, como algunos diarios no publicados de maestros, el tema del nacimiento y el desarrollo de la Escuela Rural, durante las primeras décadas de la unidad nacional hasta la década de 1940 de los Twentieth Century.La contribución propone una profundización particular en relación con la figura de enseñanza, las dificultades de la enseñanza en la escasez de infraestructura y en las áreas remotas y aisladas, en la cuestión femenina conectada. (This version of record did not originally feature translated metadata in this target language; the translation is hereby provided by Google Translation)
Keywords:
Title: Escolas de fronteira: vida dos professores nos subúrbios do estado italiano nascente
Abstract: O objetivo dessa contribuição (retirado do volume da próxima publicação dos professores de P. Giorgi e R. Calgaro Frontier) é enfrentar, em uma perspectiva diacrônica a partir de fontes de documentários históricos, como algumas diárias não publicadas de pós-unidade, o tema do nascimento e do desenvolvimento da escola rural, nas primeiras decades de pós-unidade.A contribuição propõe um aprofundamento particular em relação à figura de ensino, as dificuldades de ensinar na escassez de infraestrutura e em áreas remotas e isoladas, na questão feminina conectada. (This version of record did not originally feature translated metadata in this target language; the translation is hereby provided by Google Translation)
Keywords:
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