Formazione & insegnamento
ISSN: 2279-7505 | Published: 2020-03-31
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Title: The state of art of nature-based programs in the educational, training, therapeutic, and leisure areas in Italy: conceptual framework and possible categorization of sectors/contexts
Abstract: National and international literature on nature-based programs in the educational, training, therapeutic and leisure areas reveals a lack of homogeneity in using the different terminologies: the various terms are used with different meanings, both by practitioners and by scholars. The present work is the conceptual premise of a research which outlined a quantitative and qualitative mapping of the Italian organizations that use nature-based approaches and methodologies. This paper provides both a literature review of the theoretical roots which support nature-based experiences, and a reconnaissance of the national situation regarding the use of terminology and the differentiation in the various specific practical fields. In order to properly introduce the mapping research, this work proposes a conceptual organization defining four macro-areas of the nature-based sector. This categorization, which is organized around some indicators, aims to be flexible and to have permeable borders; and it has the goal to help orienting in the complex framework of the numerous nature-based proposals in Italy.
Keywords:
Title: Lo stato dell'arte dei progetti nature-based in ambito educativo, formativo, terapeutico e ricreativo in Italia: quadro concettuale e una possibile categorizzazione dei settori/contesti
Abstract: Dall'analisi della letteratura nazionale e internazionale sulle pratiche naturebased in ambito educativo, formativo, terapeutico e ricreativo, emerge disomogeneità nell'utilizzo delle diverse terminologie, utilizzate con significati talvolta molto diversi sia dagli stessi soggetti che se ne occupano, sia dagli studiosi che ne teorizzano e concettualizzano le pratiche. Il presente contributo è la premessa concettuale di una ricerca* effettuata per disegnare una mappa quantitativa e qualitativa delle realtà che operano in Italia utilizzando metodologie e approcci nature-based e propone sia una rassegna delle radici teoriche che sostengono le esperienze nature-based, sia una ricostruzione del panorama nazionale in merito all'utilizzo della terminologia e alla differenziazione nei diversi ambiti specifici di operatività. Ai fini della suddetta rilevazione, inoltre, il lavoro propone un'organizzazione concettuale che delinea quattro macro-aree del settore nature-based; la categorizzazione proposta, organizzata intorno ad alcuni indicatori, intende essere fluida e dai confini permeabili ed è finalizzata a facilitare l'orientamento nel complesso quadro delle numerose proposte nature-based presenti sul territorio italiano.
Keywords:
Title: L'état de l'art des projets basés sur la nature dans les domaines éducatifs, de formation, thérapeutiques et récréatifs en Italie: cadre conceptuel et catégorisation possible des secteurs / contextes
Abstract: D'après l'analyse de la littérature nationale et internationale sur les pratiques basées sur la nature dans les domaines éducatifs, éducatifs, thérapeutiques et récréatifs, une inégalité émerge dans l'utilisation des différentes terminologies, utilisées avec des significations parfois très différentes à la fois par les mêmes sujets qui les traitent et par les chercheurs qui théorisent et conceptualisent leurs pratiques.Cette contribution est la prémisse conceptuelle d'une recherche * effectuée pour dessiner une carte quantitative et qualitative des réalités opérant en Italie en utilisant des méthodologies et des approches basées sur la nature et propose à la fois une revue des racines théoriques qui soutiennent les expériences basées sur la nature, et une reconstruction de la scène nationale concernant l'utilisation de la terminologie et de la différenciation dans les différents domaines spécifiques.Aux fins de la détection susmentionnée, en outre, le travail propose une organisation conceptuelle qui décrit quatre macro-zones du secteur de la nature;La catégorisation proposée, organisée autour de certains indicateurs, a l'intention d'être fluide et avec des limites perméables et vise à faciliter l'orientation dans le cadre complexe des nombreuses propositions basées sur la nature présente sur le territoire italien. (This version of record did not originally feature translated metadata in this target language; the translation is hereby provided by Google Translation)
Keywords:
Title: El estado del arte de los proyectos basados en la naturaleza en los campos educativos, de capacitación, terapéuticos y recreativos en Italia: marco conceptual y una posible categorización de los sectores/contextos
Abstract: Del análisis de la literatura nacional e internacional sobre prácticas basadas en la naturaleza en los campos educativos, educativos, terapéuticos y recreativos, la irregularidad surge en el uso de las diferentes terminologías, utilizados con significados a veces muy diferentes tanto por los mismos temas que tratan con ellos, como por los académicos que teorizan y conceptualizan sus prácticas.Esta contribución es la premisa conceptual de una investigación* realizada para dibujar un mapa cuantitativo y cualitativo de las realidades que operan en Italia utilizando metodologías y enfoques basados en la naturaleza y propone una revisión de las raíces teóricas que apoyan las experiencias basadas en la naturaleza y una reconstrucción de la escena nacional con respecto al uso de la terminología y la diferenciación en las diversas áreas específicas de operación.A los fines de la detección antes mencionada, además, el trabajo propone una organización conceptual que describe cuatro macroáreas del sector basado en la naturaleza;La categorización propuesta, organizada en torno a algunos indicadores, tiene la intención de ser fluido y con límites permeables y tiene como objetivo facilitar la orientación en el complejo marco de las numerosas propuestas basadas en la naturaleza presentes en el territorio italiano. (This version of record did not originally feature translated metadata in this target language; the translation is hereby provided by Google Translation)
Keywords:
Title: O estado da arte dos projetos baseados na natureza nos campos educacionais, de treinamento, terapêuticos e recreativos na Itália: estrutura conceitual e uma possível categorização dos setores/contextos
Abstract: A partir da análise da literatura nacional e internacional sobre práticas baseadas na natureza nos campos educacionais, educacionais, terapêuticos e recreativos, a desigualdade surge no uso das diferentes terminologias, usadas com significados às vezes muito diferentes pelos mesmos assuntos que lidam com eles e pelos estudiosos que teorizam e conceituam suas práticas.Essa contribuição é a premissa conceitual de uma pesquisa* realizada para desenhar um mapa quantitativo e qualitativo das realidades que operam na Itália usando metodologias e abordagens baseadas na natureza e propõe uma revisão das raízes teóricas que apóiam experiências baseadas na natureza e uma reconstrução da cena nacional sobre o uso da terminologia e diferenciação nas várias áreas específicas da operação.Para os propósitos da detecção acima mencionada, além disso, o trabalho propõe uma organização conceitual que descreve quatro macro-áreas do setor baseado na natureza;A categorização proposta, organizada em torno de alguns indicadores, pretende ser fluida e com limites permeáveis e tem como objetivo facilitar a orientação na estrutura complexa das numerosas propostas baseadas na natureza presentes no território italiano. (This version of record did not originally feature translated metadata in this target language; the translation is hereby provided by Google Translation)
Keywords:
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