Formazione & insegnamento
ISSN: 2279-7505 | Published: 2020-06-30
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Title: Identity, Generativity, and Social Transformations
Abstract: For this number of training & amp;Teaching was chosen to deepen the topics, generations and social transformations, because they correspond to as many fields in which the educational and the social are urged to build solidarity, innovative and safe companies (Horizon, 2020).The contributions of the authors present in this number have caught the underlying challenges from various perspectives.Contemporary democratic societies are threatened not so much (and not only) by striking and exceptional phenomena, as from ordinary and conventional consciousness, which bends to a mechanical understanding of events and suffocates the authenticity of democratic interaction.To deal with these perspectives in the educational spaces, it is necessary to instill critical awareness habits that allow to bring out focal reflections on the nature of identity that we want to self-consume, not a simple expression of uniform thought. (This version of record did not originally feature translated metadata in this target language; the translation is hereby provided by Google Translation)
Keywords:
Title: Identità, Generatività e Trasformazioni Sociali
Abstract: Per questo numero di Formazione & Insegnamento è stato scelto di approfondire i temi Identità, Generatività e Trasformazioni Sociali, perché essi corrispondono ad altrettanti campi in cui l'educativo e il sociale sono sollecitati a costruire società solidali, innovative e sicure (Horizon, 2020). I contributi degli Autori presenti in questo numero hanno colto da varie prospettive le sfide sottese. Le società democratiche contemporanee sono minacciate non tanto (e non solo) da fenomeni eclatanti ed eccezionali, quanto dalla coscienza ordinaria e convenzionale, che si piega a una comprensione meccanica degli eventi e soffoca l'autenticità dell'interazione democratica. Per affrontare negli spazi educativi tali prospettive serve instillare abitudini di consapevolezza critica che consentano di far emergere riflessioni focali sulla natura dell'identità che vogliamo auto-costituire, non semplice espressione del pensiero uniforme.
Keywords:
Title: Identité, générativité et transformations sociales
Abstract: Pour ce nombre de formation & amp;L'enseignement a été choisi pour approfondir les sujets, les générations et les transformations sociales, car elles correspondent à autant de domaines dans lesquels les entreprises éducatives et sociales sont priées de renforcer les entreprises solidaires, innovantes et sûres (Horizon, 2020).Les contributions des auteurs présentes dans ce nombre ont relevé les défis sous-jacents sous divers angles.Les sociétés démocratiques contemporaines ne sont pas tant menacées (et pas seulement) par des phénomènes frappants et exceptionnels, que de la conscience ordinaire et conventionnelle, qui se plie à une compréhension mécanique des événements et étouffe l'authenticité de l'interaction démocratique.Pour faire face à ces perspectives dans les espaces éducatifs, il est nécessaire d'inculquer des habitudes de sensibilisation critiques qui permettent de faire ressortir des réflexions focales sur la nature de l'identité que nous voulons consommer d'auto-conscience, pas une expression simple de la pensée uniforme. (This version of record did not originally feature translated metadata in this target language; the translation is hereby provided by Google Translation)
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Title: Identidad, generatividad y transformaciones sociales
Abstract: Para este número de entrenamiento y amp;Se eligió la enseñanza para profundizar los temas, generaciones y transformaciones sociales, ya que corresponden a tantos campos en los que se insta a la educación y lo social a construir empresas solidarias, innovadoras y seguras (Horizon, 2020).Las contribuciones de los autores presentes en este número han atrapado los desafíos subyacentes desde varias perspectivas.Las sociedades democráticas contemporáneas están amenazadas no tanto (y no solo) por fenómenos sorprendentes y excepcionales, como de la conciencia ordinaria y convencional, que se inclina a una comprensión mecánica de los eventos y sofoca la autenticidad de la interacción democrática.Para lidiar con estas perspectivas en los espacios educativos, es necesario inculcar los hábitos de conciencia críticos que permiten sacar reflexiones focales sobre la naturaleza de la identidad que queremos autoconsumir, no una expresión simple de pensamiento uniforme. (This version of record did not originally feature translated metadata in this target language; the translation is hereby provided by Google Translation)
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Title: Identidade, generatividade e transformações sociais
Abstract: Para este número de treinamento & amp;O ensino foi escolhido para aprofundar os tópicos, gerações e transformações sociais, porque correspondem a tantos campos em que a educação e o social devem construir empresas de solidariedade, inovadoras e seguras (Horizon, 2020).As contribuições dos autores presentes neste número capturaram os desafios subjacentes de várias perspectivas.As sociedades democráticas contemporâneas são ameaçadas não tanto (e não apenas) por fenômenos impressionantes e excepcionais, como da consciência comum e convencional, que se inclina para uma compreensão mecânica dos eventos e sufoca a autenticidade da interação democrática.Para lidar com essas perspectivas nos espaços educacionais, é necessário incutir hábitos críticos de conscientização que permitem trazer à tona reflexões focais sobre a natureza da identidade que queremos me autoconsumir, não uma simples expressão de pensamento uniforme. (This version of record did not originally feature translated metadata in this target language; the translation is hereby provided by Google Translation)
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