Formazione & insegnamento
ISSN: 2279-7505 | Published: 2020-09-30
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Title: Methods for identifying talents in unemployed young people
Abstract: The recognition of talent takes place on the basis of the identification of some particular skills, which, through personal motivation and a favorable context, due to authentic relationships, can be noticed and developed, so that they are transformed and recognized as talents (Gagné, 2018). Talent is the result of a journey (Margiotta, 2018); therefore it is possible to make a prediction rather than a real identification; in fact, talent is constantly evolving.The study investigated some pedagogical research techniques to forecast the talents of 40 young unemployed adults, of which 22 were females and 18 were males with an average age of 25. Between the questionnaire, the observation of a sketch under controlled conditions and the analysis of a document such as a narration, it seems that the tool that brings out all the factors that contribute to the development of talent is the narration.
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Title: Metodi per individuare i talenti nei giovani disoccupati
Abstract: Il riconoscimento del talento avviene sulla base dell'individuazioni di alcune particolari abilità, che, attraverso una motivazione personale e un contesto favorevole, dovuto a relazioni autentiche, è possibile notare e sviluppare, affinché siano trasformate e riconosciute come talenti (Gagné, 2018). Il talento è frutto di un viaggio (Margiotta, 2018), dunque è possibile fare una previsione, più che una vera e propria individuazione; il talento infatti è in continua evoluzione. Lo studio ha indagato alcune tecniche pedagogiche di ricerca per fare una previsione dei talenti di 40 giovani adulti disoccupati, di cui 22 femmine e 18 maschi con un'età media di 25 anni. Tra il questionario, l'osservazione in condizioni controllate di una scenetta e l'analisi di un documento, quale una narrazione, sembra che lo strumento che faccia emergere tutti i fattori che concorrono allo sviluppo del talento sia proprio quest'ultimo.
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Title: Méthodes pour identifier les talents chez les jeunes sans emploi
Abstract: La reconnaissance du talent a lieu sur la base de l'identification de certaines compétences particulières qui, par une motivation personnelle et un contexte favorable, en raison de relations authentiques, peuvent être remarquées et développées, afin qu'elles soient transformées et reconnues comme des talents (Gagné, 2018).Le talent est le résultat d'un voyage (Margiotta, 2018), il est donc possible de faire une prédiction, plutôt qu'une véritable identification;En fait, le talent évolue constamment.L'étude a étudié certaines techniques de recherche pédagogiques pour faire des prévisions des talents de 40 jeunes chômeurs, dont 22 femmes et 18 hommes avec un âge moyen de 25 ans.Parmi le questionnaire, l'observation dans des conditions contrôlées d'une scène et l'analyse d'un document, telles que la narration, semble que l'outil qui fait tous les facteurs qui contribuent au développement du talent est précise que le dernier. (This version of record did not originally feature translated metadata in this target language; the translation is hereby provided by Google Translation)
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Title: Métodos para identificar talentos en jóvenes desempleados
Abstract: El reconocimiento del talento tiene lugar sobre la base de la identificación de algunas habilidades particulares, que, a través de una motivación personal y un contexto favorable, debido a relaciones auténticas, se pueden notar y desarrollar, para que se transformen y sean reconocidos como talentos (Gagné, 2018).El talento es el resultado de un viaje (Margiotta, 2018), por lo tanto, es posible hacer una predicción, en lugar de una identificación real;De hecho, el talento evoluciona constantemente.El estudio investigó algunas técnicas de investigación pedagógica para hacer un pronóstico de los talentos de 40 jóvenes adultos desempleados, incluidas 22 mujeres y 18 hombres con una edad promedio de 25 años.Entre el cuestionario, la observación en condiciones controladas de una escena y el análisis de un documento, como una narrativa, parece que la herramienta que hace todos los factores que contribuyen al desarrollo del talent es precisamente el último último. (This version of record did not originally feature translated metadata in this target language; the translation is hereby provided by Google Translation)
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Title: Métodos para identificar talentos em jovens desempregados
Abstract: O reconhecimento do talento ocorre com base na identificação de algumas habilidades específicas, que, através de uma motivação pessoal e um contexto favorável, devido a relacionamentos autênticos, podem ser notados e desenvolvidos, para que sejam transformados e reconhecidos como talentos (Gagné, 2018).O talento é o resultado de uma jornada (Margiotta, 2018), portanto, é possível fazer uma previsão, em vez de uma identificação real;De fato, o talento está em constante evolução.O estudo investigou algumas técnicas de pesquisa pedagógica para fazer uma previsão dos talentos de 40 jovens desempregados, incluindo 22 mulheres e 18 homens com idade média de 25 anos.Entre o questionário, a observação em condições controladas de uma cena e a análise de um documento, como uma narrativa, parece que a ferramenta que torna todos os fatores que contam. (This version of record did not originally feature translated metadata in this target language; the translation is hereby provided by Google Translation)
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Costa, M. (2011). Il valore generativo del lavoro nei contesti di Open innovation. Formazione & Insegnamento IX(3), 250-258. doi: 10746/-fei-IX-03-11_16 337 Martina Brazzolotto, Giordano Casonato.
Gagné, F. (2018). Academic talent development: Theory and best practices. In S. I. Pfeiffer, E. Shaunessy-Dedrick, & M. Foley-Nicpon (Eds.), APA handbooks in psychology®. APA handbook of giftedness and talent (p. 163–183). American Psychological Association. https://doi.org/101037/0000038-011
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Trinchero, R. (2015). Manuale di ricerca educativa. Milano: FrancoAngeli. ALLEGATO N.1 QUESTIONARIO PER INDIVIDUARE I FUTURI TALENTI DI CIASCUNO IN AZIENDA 1.! Scrivi una breve descrizione di te stesso. ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 2.! Qual è il tuo hobby? (cosa preferisci fare nel tempo libero) ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 3.! Cosa pensi di saper fare meglio? E perché? ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 4.! Qual è il tuo sogno (in generale, nel lavoro e/o nella vita)? Perché? _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 5.! Inserisci con il n. 1 l’abilità che credi di poter sviluppare meglio nel tuo futuro lavoro (amministrazione del personale); il n. 2 per la seconda abilità che potrebbe emergere e con il n. 3, la terza abilità. ! Contestualizzare la normativa civilistica, fiscale e contrattuale di riferimento, aggiornandosi sulle evoluzioni in materia ! Applicare la normativa di riferimento nelle diverse casistiche di rapporto di lavoro ! Applicare procedure di assunzione, trasformazione e di cessazione del rapporto di lavoro ! Garantire l’assolvimento degli obblighi di informazione, richiesta di autorizzazioni, comunicazioni agli Enti preposti al controllo ! Predisporre prospetti paga periodici in base alla documentazione delle presenze, assenze e trattamenti speciali ! Garantire l’assolvimento degli obblighi assicurativi, previdenziali e fiscali relativi alla gestione del rapporto di lavoro ! Gestire gli adempimenti attraverso procedure informatizzate per l’amministrazione del personale ! Contribuire alla gestione del processo di assistenza fiscale in qualità di sostituto d'imposta ! Interagire con i soggetti interni ed esterni all’organizzazione, in relazione ai propri compiti ! Monitorare il processo di gestione del personale 338