Formazione & insegnamento
ISSN: 2279-7505 | Published: 2021-07-27
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Title: Pedagogy and economics: a possible alliance?
Abstract: This essay aims to carry out an analysis and to advance theses that are placed along a line of criticism of the current structure of economic theory and practice, indicating a possible alliance between pedagogy and civil economy declined in the sense of a healthy environmental sustainability and which has as its point of convergence the vision of the human being taken as a whole. In this, pedagogy can make an effective contribution for overcoming the unilateral figure of homo oeconomicus and for the transformation of the radical change in the utilitarian paradigm, unfortunately still dominant, to build an economy oriented towards a good life and a non-predatory relationship with nature.
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Title: Pedagogia ed economia: un'alleanza possibile?
Abstract: Il presente saggio si propone di compiere un'analisi e di avanzare tesi che si collocano lungo una linea di critica dell'assetto attuale della teoria e della prassi economica, indicando una possibile alleanza tra la pedagogia e l'economia civile declinata nel senso di una salutare sostenibilità ambientale e che abbia come punto di convergenza la visione dell'umano presa nel suo insieme. In questo la pedagogia può dare un efficace contributo per il superamento della figura unilaterale dell'homo oeconomicus e per la trasformazione del radicale cambiamento del paradigma utilitaristico, purtroppo ancora dominante, per costruire un'economia orientata alla vita buona e al rapporto non predatorio con la natura.
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Title: Pédagogie et économie: une alliance possible?
Abstract: Cet essai vise à effectuer une analyse et à faire progresser les thèses qui sont liées à une critique de la structure actuelle de la théorie et de la pratique économique, indiquant une éventuelle alliance entre la pédagogie et l'économie civile a diminué au sens d'une durabilité environnementale saine et qui a la vision de l'humain pris comme une convergence en tant que convergence.En cela, la pédagogie peut apporter une contribution efficace pour surmonter la figure unilatérale de l'Homo Oeconomicus et pour la transformation du changement radical du paradigme utilitaire, malheureusement encore dominant, pour construire une économie orientée vers la bonne vie et la relation non pré-prédatative avec la nature. (This version of record did not originally feature translated metadata in this target language; the translation is hereby provided by Google Translation)
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Title: Pedagogía y economía: ¿una posible alianza?
Abstract: Este ensayo tiene como objetivo realizar un análisis y avanzar en las tesis que se colocan a lo largo de una crítica de la estructura actual de la teoría y la práctica económica, lo que indica una posible alianza entre la pedagogía y la economía civil disminuyó en el sentido de una sostenibilidad ambiental saludable y que tiene la visión de los humanos tomados como una convergencia como convergencia.En esto, la pedagogía puede hacer una contribución efectiva para superar la figura unilateral del homo oeconómico y para la transformación del cambio radical del paradigma utilitario, desafortunadamente aún dominante, para construir una economía orientada hacia la buena vida y la relación no predicadora con la naturaleza. (This version of record did not originally feature translated metadata in this target language; the translation is hereby provided by Google Translation)
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Title: Pedagogia e economia: uma possível aliança?
Abstract: Este ensaio visa realizar uma análise e promover teses que são colocados ao longo de uma crítica à estrutura atual da teoria e da prática econômica, indicando uma possível aliança entre pedagogia e a economia civil declinou no sentido de sustentabilidade ambiental saudável e que tem a visão do humano tomado como convergência como uma convergência.Nisso, a pedagogia pode fazer uma contribuição eficaz para superar a figura unilateral do Homo oeconomicus e para a transformação da mudança radical do paradigma utilitário, infelizmente ainda dominante, para construir uma economia orientada para uma boa vida e o relacionamento não predatório com a natureza. (This version of record did not originally feature translated metadata in this target language; the translation is hereby provided by Google Translation)
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