Formazione & insegnamento
ISSN: 2279-7505 | Published: 2021-07-27
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Title: Body, Ritual and Com-munus: towards a more sustainable education
Abstract: During these months of Covid-19 the Pandemic Emergence has forced a step chance in many educational, cultural and social field of life. Collective as well as individual daily habits changed their rhythm and educational settings turned into virtual devices, becoming a challenge for the constitutional structure of educational contexts. In on-line education the theorical frame of Embodied Pedagogy (Gamelli 2011; Gamelli, Ferri, Corbella 2020) invite to focus on peculiar embodied and relational elements that are able to uncover critical issues but also to enhance educative and pedagogical awareness. More specifically the contribute arguments the function and the importance that gift and rituals may have in rethinking a more sustainable education.
Keywords:
Title: Corpo, rito e Com-munus: per una formazione più sostenibile
Abstract: I mesi legati alla pandemia da Covid-19 rappresentano per l'educazione e non solo, per molti ambiti di vita culturale e sociale, un forzato momento di cambio di passo. Quest'alterazione di ritmo delle azioni quotidiane, collettive e individuali e la riorganizzazione delle relazioni formative nel virtuale hanno messo in discussione e sfidato alcuni elementi costitutivi fondamentali dei dispositivi di educazione e insegnamento. La prospettiva della Pedagogia del corpo (Gamelli 2011; Gamelli, Ferri, Corbella 2020) permette di focalizzare lo sguardo su alcuni aspetti corporeo-relazionali coinvolti nella formazione da remoto e che invitano a guardare alla materialità di quanto accaduto con una prospettiva critico-riflessiva, per trarre ulteriori consapevolezze educative e pedagogiche. In particolare, il contributo si sofferma sulla centralità che la funzione antropologica del dono e del rito possono avere per il ripensamento di una formazione più sostenibile.
Keywords:
Title: Corps, rituel et com-munus: pour une formation plus durable
Abstract: Les mois liés à la pandémie Covid-19 pour l'éducation et au-delà, pour de nombreux domaines de la vie culturelle et sociale, un moment forcé de changement de rythme.Cette altération du rythme des actions quotidiennes, collectives et individuelles et la réorganisation des relations de formation dans le virtuel ont remis en question et contesté certains éléments constitutifs fondamentaux des dispositifs d'éducation et d'enseignement. La perspective de la pédagogie corporelle (Gamelli 2011; Gamelli, Ferri, Corbella 2020) vous permet de vous concentrer sur certains aspects relationnels impliqués dans la formation à distance et qui invitent à examiner la matérialité de ce qui s'est passé avec une perspective critique-réflexive, pour attirer davantage la sensibilisation éducative et pédagogique. En particulier, la contribution se concentre sur la centralité que la fonction anthropologique du don et du rite peut avoir pour repenser une formation plus durable. (This version of record did not originally feature translated metadata in this target language; the translation is hereby provided by Google Translation)
Keywords:
Title: Cuerpo, ritual y com-munus: para una capacitación más sostenible
Abstract: Los meses relacionados con la pandemia Covid-19 representan para la educación y más allá, para muchas áreas de la vida cultural y social, un momento forzado de cambio de ritmo.Esta alteración del ritmo de las acciones diarias, colectivas e individuales y la reorganización de las relaciones de capacitación en lo virtual ha cuestionado y desafiado algunos elementos constitutivos fundamentales de la educación y los dispositivos de enseñanza. La perspectiva de la pedagogía del cuerpo (Gamelli 2011; Gamelli, Ferri, Corbella 2020) le permite concentrarse en algunos aspectos del cuerpo relacionales involucrados en la formación remota y que invitan a mirar la materialidad de lo que sucedió con una perspectiva crítica-reflexiva, para atraer una mayor abundancia educativa y pedagógica. En particular, la contribución se centra en la centralidad que la función antropológica del don y el rito puede tener para el replanteamiento de una formación más sostenible. (This version of record did not originally feature translated metadata in this target language; the translation is hereby provided by Google Translation)
Keywords:
Title: Corpo, ritual e com-munus: para treinamento mais sustentável
Abstract: Os meses relacionados à pandemia covid-19 representam para a educação e além, para muitas áreas da vida cultural e social, um momento forçado de mudança de ritmo.Essa alteração do ritmo das ações diárias, coletivas e individuais e a reorganização das relações de treinamento no virtual questionaram e desafiaram alguns elementos constitutivos fundamentais dos dispositivos de educação e ensino. A perspectiva da pedagogia corporal (Gamelli 2011; Gamelli, Ferri, Corbella 2020) permite que você se concentre em alguns aspectos-relacionais do corpo envolvidos na formação remota e que convidam a observar a materialidade do que aconteceu com uma perspectiva crítica-reflexiva, a atrair mais consciência educacional e pedagógica. Em particular, a contribuição se concentra na centralidade que a função antropológica do presente e o rito pode ter para repensar uma formação mais sustentável. (This version of record did not originally feature translated metadata in this target language; the translation is hereby provided by Google Translation)
Keywords: