Formazione & insegnamento
ISSN: 2279-7505 | Published: 2022-08-30
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Title: Complexity and educating communities: Notes seen from an intercultural-education perspective
Abstract: This paper aims to present some theoretical issues currently emerging in the field of intercultural research, with special reference to the role of "educating communities" within socioculturally complex areas. The paper starts by focusing on the relevance of a non reductive approach towards the diversity emerging in today's educational contexts. It will then proceed to describe some aspects of socioculturally complex territories, also taking into consideration the Invalsi results of the last few years in different schools. To conclude, the paper will suggest that it is important to adopt a postcolonial approach, or rather to focus not only on the weaknesses, but also on the strengths of complex environments. In this perspective, educating communities can play a key role in building on the resources of complex environments.
Keywords: Complexity; Diversity; Educating communities; Intercultural education; Socioculturally complex territories
Title: Comunità educanti e complessità: Spunti in prospettiva pedagogico-interculturale
Abstract: Il contributo si prefigge di presentare alcuni aspetti teorici che caratterizzano oggi il campo della ricerca pedagogica interculturale, con particolare riferimento al ruolo che le "comunità educanti" sono chiamate a svolgere in contesti ad alta complessità socioculturale. Il testo inizia evidenziando l'importanza di affrontare in modo non riduzionista la diversità che caratterizza oggi i contesti educativi. Prosegue poi descrivendo alcuni aspetti dei territori ad alta complessità socioculturale, anche in relazione alla questione generale delle differenze di risultati tra scuole, emergente dalle prove Invalsi degli ultimi anni. In conclusione, il contributo suggerisce come, in contesti come quelli descritti, possa essere importante adottare una prospettiva critica postcoloniale nella ricerca e nell'intervento educativi, al fine di focalizzarsi non solo sui punti di debolezza, ma anche sui punti di forza. In questa prospettiva, le comunità educanti possono svolgere un ruolo fondamentale per partire dalle risorse dei contesti ad alta complessità.
Keywords: Complessità; Comunità educanti; Diversità; Pedagogia interculturale; Territori ad alta complessità socioculturale
Title: Complexité et communautés éduquantes: notes vues d'un point de vue de l'éducation interculturelle
Abstract: Cet article vise à présenter certains problèmes théoriques qui émergent actuellement dans le domaine de la recherche interculturelle, avec une référence particulière au rôle de «l'éducation des communautés» dans des domaines socioculturellement complexes.L'article commence par se concentrer sur la pertinence d'une approche non réductrice de la diversité émergeant dans les contextes éducatifs d'aujourd'hui.Il procédera ensuite à certains aspects des territoires socioculturalement complexes, prenant également en considération les résultats Invalsi des dernières années dans différentes écoles.Pour conclure, l'article suggère qu'il est important d'adopter une approche postcoloniale, ou plutôt de se concentrer non seulement sur les faiblesses, mais aussi sur les forces des environnements complexes.Dans cette perspective, l'éducation des communautés peut jouer un rôle clé en s'appuyant sur les ressources des environnements complexes. (This version of record did not originally feature translated metadata in this target language; the translation is hereby provided by Google Translation)
Keywords: Complexité;Diversité;Éduquer les communautés;Éducation interculturelle;Territoires socioculturellement complexes
Title: Complejidad y educación de comunidades: notas vistas desde una perspectiva de educación intercultural
Abstract: Este documento tiene como objetivo presentar algunas cuestiones teóricas que surgen actualmente en el campo de la investigación intercultural, con especial referencia al papel de "educar a las comunidades" dentro de las áreas socioculturalmente complejas.El documento comienza al enfocarse en la relevancia de un enfoque no reductivo hacia la diversidad que surge en los contextos educativos actuales.Luego procederá a describir algunos aspectos de los territorios socioculturalmente complejos, también teniendo en cuenta los resultados invales de los últimos años en diferentes escuelas.Para concluir, el documento sugerirá que es importante adoptar un enfoque poscolonial, o más bien centrarse no solo en las debilidades, sino también en las fortalezas de entornos complejos.En esta perspectiva, la educación de las comunidades puede desempeñar un papel clave en la construcción de los recursos de entornos complejos. (This version of record did not originally feature translated metadata in this target language; the translation is hereby provided by Google Translation)
Keywords: Complejidad;Diversidad;Educar a las comunidades;Educación intercultural;Territorios socioculturalmente complejos
Title: Complexidade e comunidades educadas: Notas vistas de uma perspectiva de educação intercultural
Abstract: Este artigo tem como objetivo apresentar algumas questões teóricas atualmente emergindo no campo da pesquisa intercultural, com referência especial ao papel de "educar comunidades" em áreas socioculturalmente complexas.O artigo começa concentrando -se na relevância de uma abordagem não redutiva em relação à diversidade emergente nos contextos educacionais de hoje.Em seguida, continuará descrevendo alguns aspectos dos territórios socioculturalmente complexos, levando em consideração os resultados invasores dos últimos anos em diferentes escolas.Para concluir, o artigo sugere que é importante adotar uma abordagem pós -colonial, ou melhor, focar não apenas nas fraquezas, mas também nos pontos fortes de ambientes complexos.Nesta perspectiva, a educação de comunidades pode desempenhar um papel fundamental na construção dos recursos de ambientes complexos. (This version of record did not originally feature translated metadata in this target language; the translation is hereby provided by Google Translation)
Keywords: Complexidade;Diversidade;Educador comunidades;Educação intercultural;Territórios socioculturalmente complexos