Transference and Pedagogical Eros in the Educational Relationship: Affections in Educational Practices between Pedagogy and Psychoanalysis

Formazione & insegnamento

ISSN: 2279-7505 | Published: 2022-12-30

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Authors

General Metadata

Metadata (EN)

Title: Transference and Pedagogical Eros in the Educational Relationship: Affections in Educational Practices between Pedagogy and Psychoanalysis

Abstract: Since some time, many authors stated that our Culture has removed emotional and transference dynamics from the educational relationship. For this reason, Pedagogy has to think about pedagogical eros and pedagogical transference as dynamics which always are active in the relationship between educators and students. Therefore, this operation requires a group-training of skills related to the way of thinking and the way in which personal and Community educational actions are thought. Psychoanalysis could give to Pedagogy epistemological and practical insights which are interesting in order to use pedagogical eros and transference. The article aims to understand how pedagogical transference could be used in the educational actions and, on the other hand, it attempts to reflect on what characteristics should have a vocational training aware to pedagogical eros.

Keywords: Educational relationship; Pedagogical eros; Psychoanalysis; Transference; Vocational training

Metadata (IT)

Title: Transfert ed eros pedagogico nella relazione educativa: Gli affetti nelle pratiche educative tra pedagogia e psicoanalisi

Abstract: Da ormai qualche tempo, molti autori segnalano come la nostra cultura tenda a rimuovere le dinamiche affettive e di transfert che abitano la relazione educativa. Per questa ragione è necessario che la pedagogia trovi il coraggio di pensare questa esperienza, ospitando il tema dell'eros pedagogico all'interno della propria riflessione e quello del transfert pedagogico quale dinamica sempre in atto nella relazione formativa. Questo esige, attraverso un lavoro di équipe, la formazione di competenze che permettano di declinare sotto altri punti di vista l'azione educativa del professionista e della comunità educante. A questo proposito la riflessione psicoanalitica sembra offrire alla pedagogia delle categorie interessanti sia dal punto di vista epistemologico che operativo. Il presente articolo cerca di comprendere in che modo la dinamica del transfert pedagogico sia declinata nelle pratiche educative e quali attenzioni dovrebbe avere una formazione sensibile alla tematica dell'eros pedagogico rivolta a educatori professionali.

Keywords: Eros pedagogico; Formazione professionale; Psicoanalisi; Relazione educativa; Transfert

Metadata (FR)

Title: Transfert et éros pédagogique dans la relation éducative: affections dans les pratiques éducatives entre la pédagogie et la psychanalyse

Abstract: Depuis un certain temps, de nombreux auteurs ont déclaré que notre culture avait supprimé la dynamique émotionnelle et de transfert de la relation éducative.Pour cette raison, la pédagogie doit considérer les éros pédagogiques et le transfert pédagogique comme une dynamique qui sont toujours actives dans la relation entre les éducateurs et les étudiants.Par conséquent, cette opération nécessite une formation en groupe des compétences liées à la façon de penser et à la façon dont les actions éducatives personnelles et communautaires sont pensées.La psychanalyse pourrait donner à la pédagogie des idées épistémologiques et pratiques qui sont intéressantes afin d'utiliser l'éros et le transfert pédagogiques.L'article vise à comprendre comment le transfert pédagogique pourrait être utilisé dans les actions éducatives et, en revanche, il tente de réfléchir aux caractéristiques devraient avoir une formation professionnelle consciente des Eros pédagogiques. (This version of record did not originally feature translated metadata in this target language; the translation is hereby provided by Google Translation)

Keywords: Relation éducative;Eros pédagogique;Psychanalyse;Transfert;Formation professionnelle

Metadata (ES)

Title: Transferencia y eros pedagógicos en la relación educativa: afectos en las prácticas educativas entre la pedagogía y el psicoanálisis

Abstract: Desde algún momento, muchos autores declararon que nuestra cultura ha eliminado la dinámica emocional y de la transferencia de la relación educativa.Por esta razón, la pedagogía tiene que pensar en EROS pedagógicos y la transferencia pedagógica como dinámica que siempre son activas en la relación entre educadores y estudiantes.Por lo tanto, esta operación requiere un entrenamiento grupal de habilidades relacionadas con la forma de pensar y la forma en que se piensan las acciones educativas personales y comunitarias.El psicoanálisis podría dar a las ideas epistemológicas y prácticas de la pedagogía que son interesantes para usar EROS pedagógicos y transferencia.El artículo tiene como objetivo comprender cómo la transferencia pedagógica podría usarse en las acciones educativas y, por otro lado, intenta reflexionar sobre qué características deberían tener una capacitación vocacional consciente de los EROS pedagógicos. (This version of record did not originally feature translated metadata in this target language; the translation is hereby provided by Google Translation)

Keywords: Relación educativa;Eros pedagógicos;Psicoanálisis;Transferencia;Entrenamiento vocacional

Metadata (PT)

Title: Transferência e eros pedagógicos no relacionamento educacional: afecções nas práticas educacionais entre pedagogia e psicanálise

Abstract: Desde algum tempo, muitos autores afirmaram que nossa cultura removeu a dinâmica emocional e de transferência do relacionamento educacional.Por esse motivo, a pedagogia precisa pensar em eros pedagógicos e transferência pedagógica como dinâmica que sempre é ativa na relação entre educadores e estudantes.Portanto, esta operação requer um treinamento em grupo de habilidades relacionadas à maneira de pensar e à maneira pela qual se pensa que as ações educacionais pessoais e comunitárias.A psicanálise poderia dar à pedagogia epistemológica e prática insights que são interessantes para usar eros e transferências pedagógicas.O artigo tem como objetivo entender como a transferência pedagógica pode ser usada nas ações educacionais e, por outro lado, tenta refletir sobre quais características devem ter um treinamento vocacional ciente de Eros pedagógicos. (This version of record did not originally feature translated metadata in this target language; the translation is hereby provided by Google Translation)

Keywords: Relacionamento educacional;Eros pedagógicos;Psicanálise;Transferência;Treinamento vocacional

References