Educational Crisis and Scientific Design in Education

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Authors

• Massimo Baldacci

  • Affiliation: Dipartimento di Studi Umanistici (DISTUM), Università degli Studi di Urbino Carlo Bo
  • Country: Italy
  • ORCID: https://orcid.org/0000-0003-3558-0431
  • Email: massimo.baldacci@uniurb.it

General Metadata

• Journal Name: Formazione & insegnamento
• Publication Year: 2022
• Volume: 20
• Issue: 3
• Submission Date: 2023-01-23
• Acceptance Date: 2022-12-25
• Available (Online First): 2022-12-30
• Issued (Official Publication): 2022-12-30
• Copyrighted: 2022-12-30
• Updated: This work has only one Version of Record
• Withdrawn: This work is currently accepted by the publisher and not subject to withdrawal
• Pages: 2-11
• DOI: 10.7346/-fei-XX-03-22_01
• License: https://creativecommons.org/licenses/by/4.0

Metadata (EN)

Title: Educational Crisis and Scientific Design in Education

Abstract: The paper examines two types of educational crisis. The first type crisis as a transition in the ethicality of a social community. And the crisis of the second type as a fading of ethicality. Pedagogical responses to these types of crises are also examined.

Keywords: Crisis; Education; Ethicality; Hegemony; Morality

Metadata (IT)

Title: Crisi educativa e progetto pedagogico

Abstract: L'articolo esamina due tipi di crisi educativa. La crisi di primo tipo come una transizione nella eticità di una comunità sociale. E la crisi di secondo tipo come un indebolimento della eticità in quanto tale. Sono inoltre esaminate le risposte pedagogiche a questi tipi di crisi.

Keywords: Crisi; Educazione; Egemonia; Eticità; Moralità

Metadata (FR)

Title: Crise éducative et conception scientifique en éducation

Abstract: Le document examine deux types de crise éducative.La première crise de type comme transition dans l'éthique d'une communauté sociale.Et la crise du deuxième type comme une décoloration de l'éthique.Les réponses pédagogiques à ces types de crises sont également examinées. (This version of record did not originally feature translated metadata in this target language; the translation is hereby provided by Google Translation)

Keywords: Crise;Éducation;Éthique;Hégémonie;Moralité

Metadata (ES)

Title: Crisis educativa y diseño científico en educación

Abstract: El documento examina dos tipos de crisis educativa.La primera crisis de tipo como transición en la ética de una comunidad social.Y la crisis del segundo tipo como decoloración de la ética.También se examinan las respuestas pedagógicas a este tipo de crisis. (This version of record did not originally feature translated metadata in this target language; the translation is hereby provided by Google Translation)

Keywords: Crisis;Educación;Ética;Hegemonía;Moralidad

Metadata (PT)

Title: Crise educacional e design científico na educação

Abstract: O artigo examina dois tipos de crise educacional.O primeiro tipo de crise como uma transição na ética de uma comunidade social.E a crise do segundo tipo como um desbotamento da ética.As respostas pedagógicas a esses tipos de crises também são examinadas. (This version of record did not originally feature translated metadata in this target language; the translation is hereby provided by Google Translation)

Keywords: Crise;Educação;Ética;Hegemonia;Moralidade

References

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