Formazione & insegnamento
ISSN: 2279-7505 | Published: 2023-04-30
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Title: The Social Construction of Fatherhood Online: A Pedagogical Analysis on Contemporary Paternal Narratives
Abstract: The adoption of digital media within the domestic environment has led to an increasing contribution to scholarship in the field of pedagogy, family, and media studies concerned with the use of digital technology by contemporary parents, as both a tool for self-expression and informal learning, and as a milieu where to question or reinforce narratives about what it means to be a parent. In this paper we focus on the analysis of three different Italian paternal platforms: a website from a dad and professional family mediator, a blog by a father from a heterosexual family, the social media account of two gay fathers. Building on findings from a discourse analysis, we seek to understand the pedagogical and informal learning potential of these different digital milieus and their contents, here intended as cultural objects, with respect to how and in what terms they contribute to the social and discursive construction of fatherhood.
Keywords: digital media; family; fatherhood; gender roles; informal learning
Title: La Costruzione Sociale della Paternità Online: un'Analisi Pedagogica delle Narrazioni Paterne Contemporanee
Abstract: La diffusione dei media digitali all'interno dell'ambiente domestico ha portato a un crescente contributo di studi nel campo della pedagogia della famiglia e dei media studies sull'uso della tecnologia digitale da parte dei genitori contemporanei, sia come strumento di auto-espressione e di apprendimento informale, sia come ambiente in cui mettere in discussione o rinforzare le narrazioni culturali su cosa significhi essere un genitore. In questo articolo ci concentriamo sull'analisi di tre diverse piattaforme paterne italiane: un sito web di un papà e mediatore familiare professionista, un blog di un padre proveniente da una famiglia eterosessuale, l'account sui social media di due padri gay. L'obiettivo del contributo è quello di comprendere il potenziale pedagogico e di apprendimento informale di questi diversi ambienti digitali e dei loro contenuti, qui intesi come oggetti culturali, rispetto a come e in che termini essi concorrano alla costruzione sociale e discorsiva della paternità.
Keywords: apprendimento informale; famiglia; media digitali; paternità; ruoli di genere
Title: La construction sociale de la paternité en ligne: une analyse pédagogique sur les récits paternels contemporains
Abstract: L'adoption des médias numériques dans l'environnement domestique a conduit à une contribution croissante à la bourse dans le domaine de la pédagogie, de la famille et des études médiatiques concernant l'utilisation de la technologie numérique par des parents contemporains, à la fois comme un outil d'auto-expression et d'apprentissage informel, et comme un milieu où remettre en question ou renforcer les récits sur ce que cela signifie d'être un parent.Dans cet article, nous nous concentrons sur l'analyse de trois plates-formes paternelles italiennes différentes: un site Web d'un père et d'un médiateur familial professionnel, un blog par un père d'une famille hétérosexuelle, le compte des médias sociaux de deux pères gays.S'appuyant sur les résultats d'une analyse du discours, nous cherchons à comprendre le potentiel d'apprentissage pédagogique et informel de ces différents milieux numériques et leur contenu, ici destiné à des objets culturels, en ce qui concerne la façon et les termes qu'ils contribuent à la construction sociale et discursive de la paternité. (This version of record did not originally feature translated metadata in this target language; the translation is hereby provided by Google Translation)
Keywords: médias numériques;famille;paternité;rôles de genre;apprentissage informel
Title: La construcción social de la paternidad en línea: un análisis pedagógico sobre narrativas paternas contemporáneas
Abstract: La adopción de medios digitales dentro del entorno doméstico ha llevado a una contribución creciente a la erudición en el campo de la pedagogía, la familia y los estudios de los medios relacionados con el uso de la tecnología digital por parte de los padres contemporáneos, como una herramienta para la autoexpresión y el aprendizaje informal, y como un entorno de dónde cuestionar o reforzar las narrativas sobre lo que significa ser un padre.En este artículo nos centramos en el análisis de tres plataformas paternas italianas diferentes: un sitio web de un padre y mediador familiar profesional, un blog de un padre de una familia heterosexual, la cuenta de redes sociales de dos padres homosexuales.Sobre la base de los hallazgos de un análisis del discurso, buscamos comprender el potencial de aprendizaje pedagógico e informal de estos diferentes entornos digitales y sus contenidos, aquí se pretenden como objetos culturales, con respecto a cómo y en qué términos contribuyen a la construcción social y discursiva de la paternidad. (This version of record did not originally feature translated metadata in this target language; the translation is hereby provided by Google Translation)
Keywords: medios digitales;familia;paternidad;roles de género;aprendizaje informal
Title: A construção social da paternidade online: uma análise pedagógica sobre narrativas paternas contemporâneas
Abstract: A adoção da mídia digital dentro do ambiente doméstico levou a uma contribuição crescente para a bolsa de estudos no campo da pedagogia, família e estudos de mídia preocupados com o uso da tecnologia digital por pais contemporâneos, como uma ferramenta para a auto-expressão e a aprendizagem informal e como um meio onde questionar ou reforçar narrativas sobre o que significa ser pai.Neste artigo, focamos na análise de três diferentes plataformas paternas italianas: um site de um pai e mediador profissional de família, um blog de um pai de uma família heterossexual, o relato de mídia social de dois pais gays.Com base nas descobertas de uma análise do discurso, procuramos entender o potencial de aprendizagem pedagógica e informal desses diferentes meios digitais e seu conteúdo, aqui pretendido como objetos culturais, com relação a como e em que termos eles contribuem para a construção social e discursiva da paternidade. (This version of record did not originally feature translated metadata in this target language; the translation is hereby provided by Google Translation)
Keywords: mídia digital;família;paternidade;papéis de gênero;aprendizagem informal
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