Formazione & insegnamento
ISSN: 2279-7505 | Published: 2023-04-30
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Title: Mind, heart, hand in motor play: Integral education in action
Abstract: Mind, heart and hand constitute the triad that underscores the value of comprehensive educational action, upon which Pestalozzi based his pedagogy. This study aims to emphasize the role played by the various aspects of human nature in education, extending beyond childhood, through an analysis of Pestalozzi's ideas and their correlation with those of other esteemed pedagogists, including contemporary scholars. In particular, motor play remains a pivotal domain where educational insights related to intelligence (mind), emotions (heart), and physicality (hand) integrate harmoniously. The pedagogical implications are evident, as recreational motor activities offer a unique opportunity to seamlessly integrate cognitive, affective, and relational dimensions. Thus, when viewed as a platform for fostering respect, mutual understanding, and loyalty, motor play not only serves as a means for personal and collective growth but also contributes to the construction of a "new civilization."
Keywords: Global education; Hand; Heart; Mind; Motor play
Title: Mente, cuore, mano nel gioco motorio: Educazione integrale in azione
Abstract: Mente, cuore e mano sono la triade che introduce il valore dell'azione educativa integrale su cui si basa la pedagogia di Pestalozzi. Il presente lavoro, analizzando il pensiero dell'autore e mettendolo in relazione con altri autorevoli pedagogisti, anche contemporanei, intende evidenziare il ruolo che le diverse anime dell'essere umano rivestono nella formazione, non solo in età evolutiva. In particolare, il gioco motorio può essere il luogo in cui le intuizioni educative legate all'intelligenza (mente), alle emozioni (cuore) e alla corporeità (mano) si esprimono in maniera integrata. Sono evidenti le ricadute sul piano didattico-educativo in cui le attività ludico motorie offrono l'occasione di integrare aspetti cognitivi, affettivi e relazionali.Pertanto, se vissuto come occasione di rispetto, comprensione reciproca e lealtà,
Keywords: Cuore; Educazione globale; Gioco motorio; Mano; Mente
Title: Mind, Heart, Hand in Motor Game: Full Education in Action
Abstract: L'esprit, le cœur et la main sont la triade qui introduit la valeur de toute l'action éducative sur laquelle est basé la pédagogie de Pestalozzi.Cette œuvre, analysant la pensée de l'auteur et la reliant à d'autres pédagogistes faisant autorité, y compris contemporains, a l'intention de mettre en évidence le rôle que les différentes âmes de l'être humain jouent en formation, pas seulement à l'âge évolutif.En particulier, le jeu automobile peut être le lieu où les intuitions éducatives liées à l'intelligence (esprit), aux émotions (cœur) et à la corporation (main) sont exprimées de manière intégrée.Les répercussions sur le niveau didactique éducatif dans lequel les activités motrices récréatives offrent la possibilité d'intégrer des aspects cognitifs, émotionnels et relationnels sont évidents. Pour le fait, s'ils vivaient comme une opportunité de respect, de compréhension mutuelle et de loyauté, (This version of record did not originally feature translated metadata in this target language; the translation is hereby provided by Google Translation)
Keywords: Cœur;Éducation mondiale;Jeu automobile;Main;Esprit
Title: Mente, corazón, mano en el juego motor: educación completa en acción
Abstract: La mente, el corazón y la mano son la tríada que introduce el valor de la acción educativa completa en la que se basa la pedagogía de Pestalozzi.Este trabajo, que analiza el pensamiento del autor y lo relaciona con otros pedagogistas autorizados, incluido el contemporáneo, tiene la intención de resaltar el papel que juegan las diferentes almas del ser humano en la formación, no solo en la edad evolutiva.En particular, el juego motor puede ser el lugar donde las intuiciones educativas relacionadas con la inteligencia (mente), las emociones (corazón) y la corporación (mano) se expresan de manera integrada.Las repercusiones en el nivel de educación didáctica en el que las actividades motoras recreativas ofrecen la oportunidad de integrar aspectos cognitivos, emocionales y relacionales son evidentes. Por el hecho, si se vive como una oportunidad para el respeto, la comprensión mutua y la lealtad, (This version of record did not originally feature translated metadata in this target language; the translation is hereby provided by Google Translation)
Keywords: Corazón;Educación global;Juego de motor;Mano;Mente
Title: Mente, coração, mão no jogo: educação completa em ação
Abstract: Mente, coração e mão são a tríade que introduz o valor da ação educacional completa na qual se baseia a pedagogia de Pestalozzi.Este trabalho, analisando o pensamento do autor e relacionando -o com outros pedagogistas autoritários, incluindo contemporâneos, pretende destacar o papel que as diferentes almas do ser humano desempenham na formação, não apenas na idade evolutiva.Em particular, o jogo a motor pode ser o lugar onde as intuições educacionais relacionadas à inteligência (mente), emoções (coração) e corporalidade (mão) são expressas de maneira integrada.As repercussões sobre o nível didático-educacional, no qual as atividades motoras recreativas oferecem a oportunidade de integrar aspectos cognitivos, emocionais e relacionais são evidentes. Pelo fato, se vivido como uma oportunidade de respeito, entendimento e lealdade mútuos, (This version of record did not originally feature translated metadata in this target language; the translation is hereby provided by Google Translation)
Keywords: Coração;Educação global;Jogo de motor;Mão;Mente