Formazione & insegnamento
ISSN: 2279-7505 | Published: 2023-08-31
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Title: Some considerations on the reception of Makarenko's pedagogical thought in Italy
Abstract: The article focuses on the most important pedagogist in the USSR, Anton Semenovyč Makarenko, who went down in history for his educational colonies, designed for the rehabilitation of deviant children. Particular attention is paid to the period between the first post-war period and the 1930s, in which we first witnessed the clash between neo-idealistic and progressive pedagogical currents, then the confrontation between communist intellectuals, which saw Makarenko committed to defending his idea of education from attacks by detractors. Furthermore, both the specific contribution of the Ukrainian educator to the foundation of the Soviet school system, relevant more on a practical than a theoretical level, and the reception of his ideal in the Italian pedagogical field were highlighted.
Keywords: Deviant children; Makarenko; Makarenko in Italy; Rehabilitation; Soviet pedagogy
Title: Alcune considerazioni sulla ricezione del pensiero pedagogico di Makarenko in Italia
Abstract: L'articolo è incentrato sul pedagogista di maggior importanza nell'URSS, Anton Semenovyč Makarenko, passato alla storia per le sue colonie educative, pensate per il recupero dei ragazzi devianti. Attenzione particolare è riservata al periodo compreso tra il primo dopoguerra e gli anni Trenta, in cui si assistette prima allo scontro tra correnti pedagogiche neoidealistiche e correnti progressiste, poi al confronto tra gli intellettuali comunisti, che vide Makarenko impegnato a difendere la propria idea di educazione dagli attacchi dei detrattori. Sono stati evidenziati, inoltre, sia l'apporto specifico dell'educatore ucraino alla fondazione del sistema scolastico sovietico, rilevante più sul piano pratico che su quello teorico, sia la ricezione del suo ideale nell'ambito pedagogico italiano
Keywords: Makarenko; Makarenko in Italia; Minori devianti; Pedagogia sovietica; Recupero
Title: Quelques considérations sur la réception de la pensée pédagogique de Makarenko en Italie
Abstract: L'article se concentre sur le pédagogiste le plus important de l'URSS, Antonovyč Makarenko, qui est tombé dans l'histoire pour ses colonies éducatives, conçue pour la récupération d'enfants déviants.Une attention particulière est accordée à la période entre la première période post-guerre et les années trente, dans laquelle l'affrontement entre les courants pédagogiques néoïdealistes et les courants progressistes est assisté en premier, puis à la comparaison entre les intellectuels communistes, qui ont vu Makarenko engagé à défendre son idée de l'éducation contre les attaques par des détracteurs.En outre, la contribution spécifique de l'éducateur ukrainien à la fondation du système scolaire soviétique a été soulignée, plus pertinente au niveau pratique et théorique, à la fois la réception de son idéal dans la sphère pédagogique italienne (This version of record did not originally feature translated metadata in this target language; the translation is hereby provided by Google Translation)
Keywords: Makarenko;Makarenko en Italie;Mineurs déviants;Pédagogie soviétique;Récupération
Title: Algunas consideraciones sobre la recepción del pensamiento pedagógico de Makarenko en Italia
Abstract: El artículo se centra en el pedagogo más importante de la URSS, Anton Semenovyč Makarenko, quien pasó a la historia por sus colonias educativas, diseñadas para la rehabilitación de niños desviados. Se presta especial atención al período entre la primera posguerra y la década de 1930, en el que primero fuimos testigos del enfrentamiento entre corrientes pedagógicas neo-idealistas y progresistas, y luego el enfrentamiento entre intelectuales comunistas, que vieron a Makarenko comprometido en defender su idea de educación de los ataques de sus detractores. Además, se destacaron tanto la contribución específica del educador ucraniano a la fundación del sistema escolar soviético, relevante más a nivel práctico que teórico, como la recepción de su ideal en el campo pedagógico italiano.
Keywords: Makarenko; Makarenko en Italia; Niños desviados; Pedagogía soviética; Rehabilitación
Title: Algumas considerações sobre a recepção do pensamento pedagógico de Makarenko na Itália
Abstract: O artigo se concentra no pedagogista mais importante da URSS, Antonovyč Makarenko, que caiu na história por suas colônias educacionais, projetadas para a recuperação de crianças desviantes.É dada atenção especial ao período entre o primeiro período pós -guerra e os anos trinta, no qual o confronto entre correntes pedagógicas neoidealistas e correntes progressistas é testemunhado primeiro e depois a comparação entre os intelectuais comunistas, que viram Makarenko se comprometer a defender sua idéia de educação dos ataques por detratores.Além disso, tanto a contribuição específica do educador ucraniano para a base do sistema escolar soviético foi destacado, relevante mais sobre o nível prático e teórico, tanto a recepção de seu ideal na esfera pedagógica italiana (This version of record did not originally feature translated metadata in this target language; the translation is hereby provided by Google Translation)
Keywords: Makarenko;Makarenko na Itália;Menores desviantes;Pedagogia soviética;Recuperação
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