Formazione & insegnamento
ISSN: 2279-7505 | Published: 2024-09-21
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Title: Homeschooling: A Multiple Case Analysis
Abstract: Homeschooling practices in Italy are constantly increasing, which raises various questions for schools and research. The contribution presents empirical research (multiple case analysis) on seven parental realities in the Province of Vicenza, with the aim of understanding the phenomenon from an educational point of view. The data return parental realities characterised by different pedagogical approaches that influence all the educational dimensions, making it possible to outline an initial profile of the phenomenon in the research context. Some of the elements that emerged are families' attention to their children's education, new educational needs, the advantages and disadvantages of each educational model, and the need to establish a dialogue between educational agencies. Many of the topics discussed call for new research paths capable of supporting project thinking on a widespread educational model capable of responding to the needs of today's society.
Keywords: Alternative education; Families; Homeschooling; Parental school; State school
Title: Istruzione Parentale: un'Analisi di Caso Multiplo
Abstract: Le pratiche di istruzione parentale in Italia sono in continuo aumento e questo pone una molteplicità di domande di diversa natura alla scuola e alla ricerca. Il contributo presenta una ricerca empirica (analisi di caso multiplo) su sette realtà parentali nella Provincia di Vicenza, con lo scopo di conoscere il fenomeno da un punto di vista educativo-didattico. I dati restituiscono realtà parentali caratterizzate da approcci pedagogici diversi che influenzano tutte le dimensioni educative consentendo di delineare un profilo iniziale del fenomeno nel contesto di ricerca. L'attenzione delle famiglie verso l'educazione dei figli, i nuovi bisogni educativi, i vantaggi e gli svantaggi di ciascun modello educativo e la necessità di stabilire un dialogo tra le agenzie educative sono alcuni degli elementi emersi. Molti degli argomenti discussi sollecitano nuovi percorsi di ricerca in grado di supportare il pensiero progettuale su un modello educativo diffuso capace di rispondere alle esigenze della società odierna.
Keywords: Educazione alternativa; Famiglie; Istruzione parentale; Realtà parentali; Scuola pubblica
Title: Éducation parentale: une analyse de cas multiples
Abstract: Les pratiques d'éducation parentale en Italie augmentent continuellement et cela pose une multiplicité de questions de nature différente à l'école et à la recherche.La contribution présente une recherche empirique (analyse de cas multiples) sur sept réalités parentales dans la province de Vicenza, dans le but de connaître le phénomène d'un point de vue éducatif-didactique.Les données renvoient les réalités parentales caractérisées par différentes approches pédagogiques qui influencent toutes les dimensions éducatives permettant de décrire un profil initial du phénomène dans le contexte de la recherche.L'attention des familles envers l'éducation des enfants, les nouveaux besoins éducatifs, les avantages et les inconvénients de chaque modèle éducatif et la nécessité d'établir un dialogue entre les agences éducatives sont quelques-uns des éléments qui ont émergé.De nombreux sujets abordés de nouveaux chemins de recherche pour soutenir la conception de la pensée sur un modèle éducatif répandu capable de répondre aux besoins de la société d'aujourd'hui. (This version of record did not originally feature translated metadata in this target language; the translation is hereby provided by Google Translation)
Keywords: Éducation alternative;Familles;Éducation parentale;Réalités parentales;École publique
Title: Educación en el Hogar: Un Análisis de Casos Múltiples
Abstract: Las prácticas de educación en el hogar en Italia están en constante aumento, lo que plantea diversas preguntas para las escuelas y la investigación. El presente trabajo ofrece una investigación empírica (análisis de casos múltiples) sobre siete realidades parentales en la Provincia de Vicenza, con el objetivo de comprender el fenómeno desde una perspectiva educativa. Los datos devuelven realidades parentales caracterizadas por enfoques pedagógicos diferentes que influyen en todas las dimensiones educativas, lo que permite delinear un perfil inicial del fenómeno en el contexto de investigación. Algunos de los elementos que surgieron son la atención de las familias a la educación de sus hijos, las nuevas necesidades educativas, las ventajas y desventajas de cada modelo educativo, y la necesidad de establecer un diálogo entre las agencias educativas. Muchos de los temas discutidos sugieren nuevas líneas de investigación capaces de apoyar el pensamiento proyectual sobre un modelo educativo generalizado que pueda responder a las necesidades de la sociedad actual.
Keywords: Educación alternativa; Educación en el hogar; Entornos parentales; Escuela pública; Familias
Title: Educação Domiciliar: Uma Análise de Casos Múltiplos
Abstract: As práticas de educação domiciliar na Itália estão em constante crescimento, o que levanta várias questões para as escolas e para a pesquisa. Este trabalho apresenta uma pesquisa empírica (análise de casos múltiplos) sobre sete realidades parentais na Província de Vicenza, com o objetivo de compreender o fenômeno do ponto de vista educacional. Os dados mostram realidades parentais caracterizadas por diferentes abordagens pedagógicas que influenciam todas as dimensões educativas, permitindo delinear um perfil inicial do fenômeno no contexto da pesquisa. Alguns dos elementos que surgiram incluem a atenção das famílias à educação de seus filhos, as novas necessidades educacionais, as vantagens e desvantagens de cada modelo educativo, e a necessidade de estabelecer um diálogo entre as agências educativas. Muitos dos temas discutidos sugerem novos caminhos de pesquisa capazes de apoiar o pensamento projetual sobre um modelo educacional abrangente que possa responder às necessidades da sociedade contemporânea.
Keywords: Configurações parentais; Educação alternativa; Educação domiciliar; Escola pública; Famílias