Formazione & insegnamento
ISSN: 2279-7505 | Published: 2024-12-31
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Title: Leadership for Social Justice in Education: The Legacy of Marielle Franco
Abstract: This article delves into the unique intersection of politics, pedagogy, and leadership for social justice in education, as embodied in the life and work of Marielle Franco, a Brazilian sociologist, human rights activist, and politician. Growing up in the Maré favela of Rio de Janeiro, Franco developed an activist approach that redefined educational theory to address the specific challenges faced by marginalized urban communities in Brazil. The article offers a critical analysis of Franco's educational philosophy, her leadership in promoting inclusion and social justice, her application of intersectionality, and the broader implications of her work for contemporary educational practices. Additionally, it reflects on the impact of her assassination in 2018, which further solidified her legacy as a powerful symbol of resistance against systemic oppression. Franco's contributions present a compelling model for integrating education with political activism and intercultural dialogue, offering vital insights into addressing diversity struggles in today's globalized world.
Keywords: Marielle Franco; critical pedagogy; education and politics.; favelas; leadership for social justice
Title: Leadership per la giustizia sociale nell'educazione: L'eredità di Marielle Franco
Abstract: Questo articolo analizza l'intersezione unica tra politica, pedagogia e leadership per la giustizia sociale nell'educazione, incarnata nella vita e nel lavoro di Marielle Franco, sociologa, attivista per i diritti umani e politica brasiliana. Cresciuta nella favela di Maré a Rio de Janeiro, Franco ha sviluppato un approccio attivista che ha ridefinito la teoria educativa per affrontare le sfide specifiche delle comunità urbane marginalizzate in Brasile. L'articolo offre un'analisi critica della filosofia educativa di Franco, del suo ruolo di leadership nella promozione dell'inclusione e della giustizia sociale, della sua applicazione dell'intersezionalità e delle implicazioni più ampie del suo lavoro per le pratiche educative contemporanee. Inoltre, riflette sull'impatto del suo assassinio nel 2018, che ha ulteriormente consolidato il suo lascito come potente simbolo di resistenza contro l'oppressione sistemica. I contributi di Franco offrono un modello convincente per integrare educazione, attivismo politico e dialogo interculturale, fornendo preziose intuizioni per affrontare le sfide legate alla diversità nel mondo globalizzato odierno.
Keywords: Educazione e politica; Favelas; Leadership per la giustizia sociale; Marielle Franco; Pedagogia critica
Title: Leadership pour la justice sociale dans l'éducation: l'héritage de Marielle Franco
Abstract: Cet article se plonge sur l'intersection unique de la politique, de la pédagogie et du leadership pour la justice sociale dans l'éducation, comme incarné dans la vie et le travail de Marielle Franco, sociologue brésilien, activiste des droits de l'homme et politicien.Ayant grandi dans le Maré Favela de Rio de Janeiro, Franco a développé une approche activiste qui a redéfini la théorie éducative pour relever les défis spécifiques auxquels sont confrontés les communautés urbaines marginalisées au Brésil.L'article propose une analyse critique de la philosophie éducative de Franco, de son leadership dans la promotion de l'inclusion et de la justice sociale, de son application de l'intersectionnalité et des implications plus larges de son travail pour les pratiques éducatives contemporaines.De plus, il réfléchit à l'impact de son assassinat en 2018, qui a encore solidifié son héritage en tant que puissant symbole de résistance contre l'oppression systémique.Les contributions de Franco présentent un modèle convaincant pour intégrer l'éducation à l'activisme politique et le dialogue interculturel, offrant des informations essentielles sur la lutte contre les luttes de diversité dans le monde globalisé d'aujourd'hui. (This version of record did not originally feature translated metadata in this target language; the translation is hereby provided by Google Translation)
Keywords: Marielle Franco;pédagogie critique;éducation et politique.;favelas;Leadership pour la justice sociale
Title: Liderazgo para la justicia social en la educación: El legado de Marielle Franco
Abstract: Este artículo explora la singular intersección entre política, pedagogía y liderazgo para la justicia social en la educación, encarnada en la vida y el trabajo de Marielle Franco, socióloga, activista por los derechos humanos y política brasileña. Creciendo en la favela de Maré en Río de Janeiro, Franco desarrolló un enfoque activista que redefinió la teoría educativa para abordar los desafíos específicos que enfrentan las comunidades urbanas marginadas en Brasil. El artículo ofrece un análisis crítico de la filosofía educativa de Franco, su liderazgo en la promoción de la inclusión y la justicia social, su aplicación de la interseccionalidad y las implicaciones más amplias de su trabajo para las prácticas educativas contemporáneas. Además, reflexiona sobre el impacto de su asesinato en 2018, que consolidó aún más su legado como un símbolo poderoso de resistencia contra la opresión sistémica. Las contribuciones de Franco presentan un modelo convincente para integrar la educación con el activismo político y el diálogo intercultural, ofreciendo perspectivas cruciales para abordar las luchas por la diversidad en el mundo globalizado actual.
Keywords: Educación y política; Favelas; Liderazgo para la justicia social; Marielle Franco; Pedagogía crítica
Title: Liderança para a justiça social na educação: O legado de Marielle Franco
Abstract: Este artigo analisa a interseção singular entre política, pedagogia e liderança para a justiça social na educação, representada na vida e no trabalho de Marielle Franco, socióloga, ativista dos direitos humanos e política brasileira. Crescendo na favela da Maré, no Rio de Janeiro, Franco desenvolveu uma abordagem ativista que redefiniu a teoria educacional para abordar os desafios específicos enfrentados por comunidades urbanas marginalizadas no Brasil. O artigo apresenta uma análise crítica da filosofia educacional de Franco, seu papel de liderança na promoção da inclusão e da justiça social, sua aplicação da interseccionalidade e as implicações mais amplas de seu trabalho para as práticas educacionais contemporâneas. Além disso, reflete sobre o impacto de seu assassinato em 2018, que solidificou ainda mais seu legado como um símbolo poderoso de resistência contra a opressão sistêmica. As contribuições de Franco oferecem um modelo inspirador para integrar educação, ativismo político e diálogo intercultural, fornecendo insights cruciais para lidar com as lutas pela diversidade no mundo globalizado atual.
Keywords: Educação e política; Favelas; Liderança para a justiça social; Marielle Franco; Pedagogia crítica
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