Formazione & insegnamento
ISSN: 2279-7505 | Published: 2024-12-02
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Title: Effects of Outdoor versus Indoor Exercise Program on Enjoyment, Development and Self-Perception of Motor Competence in Children
Abstract: This study aimed to investigate the effects of a 6-week outdoor exercise program on children's enjoyment, development and self-perception of motor competence versus indoor. A total of 99 school-age children (6-8 years) were randomly allocated into an outdoor (OG, n = 49) or an indoor (IG, n = 50) group; the OG performed moderate to vigorous aerobic exercises and team games outdoors and the IG the same intervention program but indoors. At baseline and after the intervention, motor competence (i.e., locomotor skills and object control skills) was assessed through 6 motor tests from the Motorfit battery, and enjoyment and self-perceived motor competence (i.e., locomotor skills and object control skills) were assessed through the Physical Activity Enjoyment Scale – Italian Version (PACES-it) and Pictorial Scale of Perceived Movement Skill Competence (PMSC-2), respectively. After 6 weeks, compared to the IG, the OG showed significant improvements (p < 0.001) in: Motorfit tests, i.e. locomotor skills (d = 0.69) and object control skills (d = 1.21); PACES-it (d = 0.56); and PMSC, i.e. locomotor skills (d = 0.49) and object control skills (d = 0.36). No significant changes were found for the IG (p > 0.05). Findings show the positive impact of outdoor exercise programs on school-aged children's enjoyment, development and self-perception of motor competence versus indoor, highlighting the importance of environmental factors and the potential benefits of structured outdoor interventions.
Keywords: Locomotor Skills; Motivation; Object Control Skills; Physical Activity; Students
Title: Effetti di un programma di esercizio fisico all'aria aperta rispetto al chiuso sul godimento, sviluppo e auto-percezione della competenza motoria nei bambini
Abstract: Questo studio ha inteso indagare gli effetti di un programma di esercizio fisico all'aria aperta della durata di 6 settimane sul godimento, sviluppo e sulla auto-percezione della competenza motoria nei bambini rispetto a un programma equivalente al chiuso. Un totale di 99 bambini in età scolare (6-8 anni) sono stati randomicamente assegnati a un gruppo all'aria aperta (OG, n = 49) o a un gruppo al chiuso (IG, n = 50). L'OG ha svolto esercizi aerobici da moderati a vigorosi e giochi di squadra all'aperto, mentre l'IG ha seguito lo stesso programma di intervento, ma indoor. All'inizio e al termine dell'intervento, la competenza motoria (cioè le abilità locomotorie e di controllo degli oggetti) è stata valutata tramite 6 test motori della batteria Motorfit, e il godimento e l'auto-percezione della competenza motoria (cioè abilità locomotorie e di controllo degli oggetti) sono stati valutati rispettivamente attraverso la Scala Italiana di Godimento dell'Attività Fisica (PACES-it) e la Scala Pictorica di Competenza Motoria Percepita (PMSC-2). Dopo 6 settimane, rispetto all'IG, l'OG ha mostrato miglioramenti significativi (p < 0.001) nei test di Motorfit, ovvero nelle abilità locomotorie (d = 0.69) e di controllo degli oggetti (d = 1.21); nel PACES-it (d = 0.56); e nel PMSC, ovvero nelle abilità locomotorie (d = 0.49) e di controllo degli oggetti (d = 0.36). Non sono state trovate variazioni significative per l'IG (p > 0.05). I risultati evidenziano l'impatto positivo dei programmi di esercizio fisico all'aria aperta sul godimento, sviluppo e auto-percezione della competenza motoria nei bambini in età scolare rispetto agli ambienti chiusi, sottolineando l'importanza dei fattori ambientali e i potenziali benefici di interventi strutturati all'aperto.
Keywords: Abilità di Controllo degli Oggetti; Abilità locomotorie; Attività fisica; Motivazione; Studenti
Title: Effets du programme d'exercice extérieur contre intérieur sur le plaisir, le développement et la perception de soi de la compétence motrice chez les enfants
Abstract:
Keywords: Compétences locomotrices;Motivation;Compétences de contrôle des objets;Activité physique;Étudiants
Title: Efectos de un programa de ejercicio al aire libre frente a uno interior en el disfrute, desarrollo y autopercepción de la competencia motora en niños
Abstract: Este estudio tuvo como objetivo investigar los efectos de un programa de ejercicio al aire libre de 6 semanas en el disfrute, desarrollo y autopercepción de la competencia motora en niños versus interior. Un total de 99 niños en edad escolar (6-8 años) fueron asignados aleatoriamente a un grupo al aire libre (OG, n = 49) o un grupo interior (IG, n = 50); el OG realizó ejercicios aeróbicos de moderados a vigorosos y juegos en equipo al aire libre y el IG el mismo programa de intervención pero en interior. Al inicio y después de la intervención, la competencia motora (es decir, habilidades locomotoras y de control de objetos) fue evaluada a través de 6 pruebas motoras de la batería Motorfit, y el disfrute y la autopercepción de la competencia motora (es decir, habilidades locomotoras y de control de objetos) fueron evaluados mediante la Escala de Disfrute de la Actividad Física - Versión Italiana (PACES-it) y la Escala Pictórica de Competencia de Habilidad de Movimiento Percibida (PMSC-2), respectivamente. Después de 6 semanas, en comparación con el IG, el OG mostró mejoras significativas (p < 0.001) en: pruebas Motorfit, es decir, habilidades locomotoras (d = 0.69) y de control de objetos (d = 1.21); PACES-it (d = 0.56); y PMSC, es decir, habilidades locomotoras (d = 0.49) y de control de objetos (d = 0.36). No se encontraron cambios significativos para el IG (p > 0.05). Los hallazgos muestran el impacto positivo de los programas de ejercicio al aire libre en el disfrute, desarrollo y autopercepción de la competencia motora en niños en edad escolar versus interior, destacando la importancia de los factores ambientales y los beneficios potenciales de las intervenciones estructuradas al aire libre.
Keywords: Actividad física; Estudiantes; Habilidades de control de objetos; Habilidades locomotoras; Motivación
Title: Efeitos de um Programa de Exercício ao Ar Livre versus Interno no Prazer, Desenvolvimento e Auto-Percepção da Competência Motora em Crianças
Abstract: Este estudo teve como objetivo investigar os efeitos de um programa de exercício ao ar livre de 6 semanas no prazer, desenvolvimento e auto-percepção da competência motora em crianças em comparação com o interno. Um total de 99 crianças em idade escolar (6-8 anos) foram alocadas aleatoriamente em um grupo ao ar livre (OG, n = 49) ou um grupo interno (IG, n = 50); o OG realizou exercícios aeróbicos de moderados a vigorosos e jogos em equipe ao ar livre e o IG o mesmo programa de intervenção, mas internamente. No início e após a intervenção, a competência motora (ou seja, habilidades locomotoras e de controle de objetos) foi avaliada através de 6 testes motores da bateria Motorfit, e o prazer e a auto-percepção da competência motora (ou seja, habilidades locomotoras e de controle de objetos) foram avaliados através da Escala de Prazer da Atividade Física – Versão Italiana (PACES-it) e da Escala Pictórica de Competência de Habilidade de Movimento Percebida (PMSC-2), respectivamente. Após 6 semanas, comparado ao IG, o OG mostrou melhorias significativas (p < 0.001) nos testes de Motorfit, isto é, habilidades locomotoras (d = 0.69) e de controle de objetos (d = 1.21); PACES-it (d = 0.56); e PMSC, isto é, habilidades locomotoras (d = 0.49) e de controle de objetos (d = 0.36). Não foram encontradas mudanças significativas para o IG (p > 0.05). Os resultados mostram o impacto positivo dos programas de exercício ao ar livre no prazer, desenvolvimento e auto-percepção da competência motora em crianças em idade escolar versus interno, destacando a importância dos fatores ambientais e os benefícios potenciais das intervenções estruturadas ao ar livre.
Keywords: Atividade física; Estudantes; Habilidades de controle de objetos; Habilidades locomotoras; Motivação