The imperfect education: Italian schooling in the metamorphosis of the world

Formazione & insegnamento

ISSN: 2279-7505 | Published: 2025-05-30

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Authors

General Metadata

Metadata (EN)

Title: The imperfect education: Italian schooling in the metamorphosis of the world

Abstract: The metamorphosis of the world inevitably leads to the metamorphosis of education. This paper analyzes the complex challenges facing the Italian educational system in a rapidly changing society. It examines the structural inadequacies, social and economic dimensions, and territorial disparities that characterize Italian education today. The paper highlights the need for profound reforms to address the educational emergency, focusing particularly on the impact of digital technologies and artificial intelligence. It proposes three main actions: defining a pedagogy of the nation, developing educational algorithms, and returning to orality in learning. The study concludes that despite the difficulties, education remains the primary pathway for reducing inequalities and promoting social progress, emphasizing the importance of improving educational quality to face future challenges in a digital and hybrid world.

Keywords: artificial intelligence; digital transformation; educational emergency; educational systems; social inequality

Metadata (IT)

Title: L'educazione imperfetta: La scuola italiana nella metamorfosi del mondo

Abstract: La metamorfosi del mondo comporta inevitabilmente la metamorfosi dell'educazione. Questo paper analizza le complesse sfide che il sistema educativo italiano deve affrontare in una società in rapido cambiamento. Esamina le inadeguatezze strutturali, le dimensioni sociali ed economiche e le disparità territoriali che caratterizzano l'istruzione italiana oggi. Il documento evidenzia la necessità di riforme profonde per affrontare l'emergenza educativa, concentrandosi in particolare sull'impatto delle tecnologie digitali e dell'intelligenza artificiale. Propone tre azioni principali: definire una pedagogia della nazione, sviluppare algoritmi educativi e ritornare all'oralità nell'apprendimento. Lo studio conclude che, nonostante le difficoltà, l'educazione rimane la via principale per ridurre le disuguaglianze e promuovere il progresso sociale, sottolineando l'importanza di migliorare la qualità educativa per affrontare le sfide future in un mondo digitale e ibrido.

Keywords: Intelligenza Artificiale; disugaglianza sociale; emergenza educativa; sistemi educativi; trasformazione digitale,

Metadata (FR)

Title: L'éducation imparfaite : L'école italienne dans la métamorphose du monde

Abstract: La métamorphose du monde entraîne inévitablement une métamorphose de l'éducation. Cet article analyse les défis complexes auxquels le système éducatif italien est confronté dans une société en mutation rapide. Il examine les insuffisances structurelles, les dimensions sociales et économiques ainsi que les disparités territoriales qui caractérisent aujourd'hui l'éducation italienne. Le texte met en évidence la nécessité de réformes profondes pour répondre à l'urgence éducative, en se concentrant particulièrement sur l'impact des technologies numériques et de l'intelligence artificielle. Il propose trois actions principales : définir une pédagogie de la nation, développer des algorithmes éducatifs et revenir à l'oralité dans l'apprentissage. L'étude conclut que, malgré les difficultés, l'éducation reste la voie principale pour réduire les inégalités et promouvoir le progrès social, en soulignant l'importance d'améliorer la qualité éducative pour faire face aux défis futurs dans un monde numérique et hybride.

Keywords: Intelligence artificielle; Inégalité sociale; Systèmes éducatifs; Transformation numérique; Urgence éducative

Metadata (ES)

Title: La educación imperfecta: La escuela italiana en la metamorfosis del mundo

Abstract: La metamorfosis del mundo conlleva inevitablemente la metamorfosis de la educación. Este artículo analiza los complejos desafíos a los que se enfrenta el sistema educativo italiano en una sociedad en rápida transformación. Examina las insuficiencias estructurales, las dimensiones sociales y económicas y las disparidades territoriales que caracterizan la educación italiana hoy en día. El texto subraya la necesidad de reformas profundas para abordar la emergencia educativa, con especial atención al impacto de las tecnologías digitales y la inteligencia artificial. Propone tres acciones principales: definir una pedagogía de la nación, desarrollar algoritmos educativos y recuperar la oralidad en el aprendizaje. El estudio concluye que, a pesar de las dificultades, la educación sigue siendo la vía principal para reducir las desigualdades y promover el progreso social, y destaca la importancia de mejorar la calidad educativa para afrontar los retos futuros en un mundo digital e híbrido.

Keywords: Desigualdad social; Emergencia educativa; Inteligencia artificial; Sistemas educativos; Transformación digital

Metadata (PT)

Title: A educação imperfeita: A escola italiana na metamorfose do mundo

Abstract: A metamorfose do mundo leva inevitavelmente à metamorfose da educação. Este artigo analisa os complexos desafios enfrentados pelo sistema educacional italiano em uma sociedade em rápida transformação. Examina as insuficiências estruturais, as dimensões sociais e econômicas e as disparidades territoriais que caracterizam a educação italiana na atualidade. O texto destaca a necessidade de reformas profundas para enfrentar a emergência educacional, com foco especial no impacto das tecnologias digitais e da inteligência artificial. Propõe três ações principais: definir uma pedagogia da nação, desenvolver algoritmos educacionais e recuperar a oralidade no aprendizado. O estudo conclui que, apesar das dificuldades, a educação continua sendo o principal caminho para reduzir as desigualdades e promover o progresso social, enfatizando a importância de melhorar a qualidade da educação para enfrentar os desafios futuros em um mundo digital e híbrido.

Keywords: Desigualdade social; Emergência educacional; Inteligência artificial; Sistemas educacionais; Transformação digital

References